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Dernière mise à jour le
6 nov. 2022
Découvrir les nouvelles fonctionnalités et améliorations d’Adobe Learning Manager
Nouvelles fonctionnalités et améliorations
Refonte de Adobe Captivate Prime en Adobe Learning Manager
Comme indiqué précédemment, Adobe Captivate Prime sera renommé Adobe Learning Manager avec les différents éléments d’interface utilisateur du produit reflétant le changement.
Intégration prête à l’emploi à AEM Sites et Adobe Commerce
Adobe Learning Manager (ALM) s’intègre aux sites Adobe Experience Manager (AEM). Cela vous permet de créer votre propre site web et des interfaces mobiles réactives pour Adobe Learning Manager avec un minimum d’effort de codage. Grâce à cette intégration, vous pouvez créer des expériences d'apprentissage personnalisées pour vos utilisateurs.
Pour plus d’informations, voir Package de site de référence Adobe Learning Manager (site de référence ALM) pour AEM Sites.
Connecteur Adobe Commerce
Adobe Commerce est une solution d'accompagnement du commerce évolutive et extensible qui vous permet de créer des expériences commerciales multicanal pour les clients B2B et B2C sur une plateforme unique. Utilisez le connecteur Adobe Commerce pour connecter votre compte Adobe Learning Manager à Adobe Commerce et profiter des fonctionnalités de e-commerce de la plateforme d’apprentissage.
Pour plus d’informations, voir Connecteur Adobe Commerce.
Connecteur Training Data Access
Le connecteur Training Data Access permet à votre interface utilisateur personnalisée basée sur AEM Sites de récupérer et de rendre les informations de formation aux élèves. Il facilite et accélère la recherche.
Pour plus d’informations, voir Connecteur Training Data.
Autres améliorations
Points de compétence facultatifs dans un cours
Les auteurs auront désormais la possibilité de définir un maximum de crédits pour un niveau de compétences particulier dans un cours. Les auteurs peuvent cocher la nouvelle case pour sélectionner le nombre maximal de crédits pour un niveau de compétence spécifique, ou saisir manuellement les crédits.
Notifications de réponse sur une publication pour les réseaux sociaux
Dans Apprentissage par les réseaux sociaux, un élève reçoit désormais une notification par e-mail pour chaque réponse publiée sur sa communauté.
Rechercher des utilisateurs externes
En tant qu’administrateurs, recherchez des profils externes sur la page Utilisateurs externes. Dans la barre de recherche, saisissez le nom de profil de l’utilisateur. À la fois, cinq profils correspondants apparaissent.
Exporter les commentaires
L’API generateFeedbackReport génère un rapport de commentaires qui contient six nouveaux champs. Ce sont
- Commentaire L1 de la question #1
- Commentaire L1 à la réponse #1
- Commentaire L1 de la question #2
- Commentaire L1 à la réponse #2
- Question du commentaires L3
- Réponse au commentaire L3
Commentaires du formateur dans les rapports exportés
Les commentaires d’un instructeur peuvent désormais être inclus en tant que nouvelle colonne dans l’Excel exporté.
Extension des limites de caractères
Dans cette version, nous avons étendu la limite au nombre de caractères dans le champ Titre d’un cours, d’un certificat et d’un parcours d’apprentissage à 255.
Message d'alerte lorsqu'un message est supprimé
Un message d’alerte s’affiche lorsque les auteurs tentent de republier des cours/parcours d’apprentissage/certifications lorsque le contenu est modifié (ajouté/supprimé).
Nouvelle colonne avec les commentaires dans Excel
En tant qu’instructeur, vous pouvez marquer la présence, fournir des notes, ajouter et modifier des commentaires pour un élève. Vous pouvez également saisir ces informations sous forme de rapport de PDF une fois que la liste des participants a été confirmée pour les sessions précédentes et à venir.
Le fichier PDF facile à imprimer affiche des informations sous forme de tableau avec le nom de l'élève, son adresse e-mail, le statut de participation, les notes attribuées et les commentaires.
Il existe deux types de rapports qui peuvent être exportés :
- Exporter la liste des élèves (PDF) : ce rapport affiche la liste de toutes les informations de l’élève pour capturer manuellement la présence, les notes et les commentaires dans une session de classe physique. Pour exporter cette liste, cliquez sur Actions > Exporter la liste des élèves (PDF).
- Rapport de présence à l'exportation (PDF) : il s’agit d’un nouveau rapport qui affiche la liste de toutes les informations de l’élève avec la présence, les notes et les commentaires remplis. Pour exporter cette liste, cliquez sur Actions > Exporter l'état de présence (PDF).
La colonne Commentaires est un nouvel ajout qui permet d’ajouter ou de modifier des observations sur l’assiduité et le score de l’élève. Il s’affiche comme la dernière colonne à la fin du rapport exporté.
Un instructeur peut ajouter des commentaires pour un élève, uniquement après avoir marqué l’assiduité pour le module terminé. Par défaut, le champ Commentaires est désactivé.
Pour ajouter un commentaire pour un élève, cliquez sur Actions > Modifier les scores et les commentaires. Cela active le champ Commentaires.
Partager des licences d’utilisateur actif mensuelles (MAU)
Si vous utilisez le modèle de licence MAU avec ALM, vous pouvez partager des licences dans vos comptes de pairs. Cela permet une plus grande flexibilité et une meilleure utilisation des licences dans les organisations partenaires.
Pour partager les places,
- Dans la page Comptes d’homologues, cliquez sur Ajouter.
- Cochez la case Partager des sièges.
- Saisissez le nombre de sièges que vous souhaitez partager. Ce champ est facultatif. Si vous n’entrez pas le nombre de sièges, tous les sièges sont partagés.
Une fois les places partagées, les détails sont répertoriés dans le rapport.
Assistance pour un responsable multiple
Dans ALM, un élève peut désormais gérer plusieurs groupes d’utilisateurs. Ceci est rendu possible par l'utilisation des champs actifs, où un champ actif peut désormais stocker plusieurs valeurs.
Une nouvelle case Configurable par l’élève permet de masquer le champ actif à l’élève sur la page de profil lorsqu’elle n’est pas cochée.
Par exemple, dans un établissement de vente au détail, un superviseur de magasin peut gérer plus d'un magasin de vente au détail. Dans les versions précédentes d'ALM, l'affectation d'un superviseur à plusieurs magasins n'était pas possible. Dans cette version, un utilisateur peut se voir attribuer plusieurs champs actifs.
Le Tableau de bord du responsable reflète également les modifications.
Recommandation sur la base de centres d’intérêt
Dans cette version d'ALM, un administrateur peut basculer entre une et plusieurs bandes de recommandation de centres d'intérêt pour un élève.
Dans la version précédente, une seule bande affichait toutes vos recommandations.
Il y aura au plus cinq bandes de ce type, chaque bande représentant un centre d'intérêt particulier.
Les recommandations sont fondées sur une combinaison de logique fondée sur des règles et de logique fondée sur le ML.
Dans l’application Administrator > Identité visuelle, l’administrateur peut basculer entre les widgets d’intérêt qui apparaîtront finalement sur la page de l’élève.
Améliorations de Marketo Engage
Cette version d’ALM ajoute deux nouveaux événements à exporter vers Marketo.
- Mettre à jour les métadonnées utilisateur : les métadonnées des utilisateurs existants, par exemple le nom, le profil et autres, seront mises à jour.
- Mettre à jour l'activité utilisateur : met à jour l’horodatage de la dernière connexion et activité sociale.
Aperçu d’un module
Un administrateur peut marquer n'importe quel module d'un cours pour prévisualisation. Les élèves peuvent prévisualiser le cours avant de décider de l'acheter.
Un paramètre sous forme de liste a été présenté dans cette version. Dans l’application Administrator > Paramètres > Général, activez Aperçu du module.
Lors de la création d'un cours, un auteur peut marquer un module comme tableau d'aperçu.
La case Aperçu de l'élève permet de marquer les modules pour l'aperçu.
Connecteurs
Les connecteurs Marketo et Adobe Commerce ne sont pas pris en charge dans les instances FedRAMP (CoSo).
Rapport de commentaires
Lorsqu’un administrateur télécharge le rapport de retour d’informations depuis Rapports - Rapports personnalisés, le rapport n’affiche pas de retour d’informations pour les questions subjectives. Pour obtenir les réponses de retour d’informations subjectives, l’administrateur doit accéder au cours et exporter les réponses à partir de l’option Exporter les scores des commentaires.
Modifications de nomenclature
Le fichier CSV comporte trois nouvelles colonnes :
- Niveau de compétence
- Social
- Apprentissage par les réseaux sociaux
Cependant, le titre à l’intérieur de la page de réseaux sociaux ne change pas avec la nomenclature.
Modifications liées aux élèves
Sur une carte de formation, un élève peut voir le prix du cours si le prix a été défini par l’auteur ou l’administrateur. L’élève peut ensuite filtrer la formation en fonction de la fourchette de prix.
Si l’élève souhaite acheter un cours, il sélectionne Acheter maintenant. Il est redirigé vers Adobe Commerce. Une fois l’achat terminé, il peut suivre le cours.
Modifications et améliorations des API
Amélioration des API publiques
Cette version améliore considérablement toutes les API des élèves publics pour prendre en charge la mise en cache des entités.
La mise en cache des entités est une technique permettant de stocker en mémoire les instances d'entités récemment lues ou écrites, ce qui réduit l'accès à la base de données et améliore les performances de l'application.
Les API de l'élève ALM utilisent désormais des techniques de mise en cache améliorées et sont donc plus performantes. Cela signifie également que les temps de réponse des API de GET sont inférieurs à ce qu’ils étaient.
Les clients utilisent les API des élèves pour créer des interfaces headless personnalisées. Ces API récupèrent généralement de nombreuses données relatives aux élèves, telles que l'inscription, les cours disponibles, etc.
La mise en cache des entités est utile en cas d’appels simultanés et en bloc aux API des élèves. Cette technique gère également l’équilibrage de la charge et rend les API plus évolutives.
E-Commerce
Modifications apportées aux modèles API :
1. Obtenir un compte d’inclusion d’utilisateur -
- Indicateur booléen supplémentaire « enableEcommerce », prend la valeur de la colonne DB
- lastSyncedDateCreatedForMagento
- headlessLmsBaseUrl
2. learningObject- price
3. inscription - buyingPrice
Modifications d’API :
1. Obtenir /learningObjects (élève) :
- filtre de gamme de prix.
- Filtre de prix : gratuit et payant
2. search - identique à /learningObjects
3. API supplémentaires pour le e-commerce :
- GET /maxPrice
- POST /ecommerce/purchaseInitiated
- /ecommerce/purchaseCompleted
Champs actifs à plusieurs valeurs
Pour les champs actifs à plusieurs valeurs, la boîte de dialogue champs peut stocker des valeurs de type entier ou chaîne. Par exemple :
"fields":{
"office": [ "store1", "store2", "store3" ]
}
Si les champs sont un champ actif à valeur unique, alors :
"fields":{
"location": "london"
}
Rapports de commentaires
Rapport de commentaires L1 contenant six nouveaux champs. Ce sont :
- Commentaire L1 de la question #1
- Commentaire L1 à la réponse #1
- Commentaire L1 de la question #2
- Commentaire L1 à la réponse #2
- Question du commentaires L3
- Réponse au commentaire L3
Modifications de la nomenclature API
Les terminologies des niveaux de compétence et de l’apprentissage par les réseaux sociaux sont ajoutées et les modifications sont affichées sur la page Présentation de l’apprentissage, le widget Réseaux sociaux et la page Apprentissage par les réseaux sociaux. Les modifications sont également répercutées dans les pages immersives mobiles.
Acheter des cours en immersif mobile
Remarque : Applicable uniquement à l’application immersive mobile, et non à l’application mobile native.
Lorsqu'un auteur ajoute un prix à un cours, dans l'application immersive mobile, un élève peut voir le prix sur les cartes de la page d'accueil, de la page de catalogue et des pages de résultats de recherche. L’élève peut acheter un cours et, une fois qu’il a acheté le cours, un bouton Démarrer apparaît sur la page de présentation du cours.
Groupes d’utilisateurs
Cette mise à jour permet de regrouper les utilisateurs en fonction de champs actifs à plusieurs valeurs. Cela n’aura aucune incidence sur les utilisateurs existants et peut continuer à utiliser le champ actif à valeur unique.
Prise en charge des champs actifs à plusieurs valeurs
Cette mise à jour introduit les modifications suivantes :
- Prise en charge des champs actifs à plusieurs valeurs pour l’API utilisateur.
- L’API du groupe d’utilisateurs prend en charge les GET/groupes d’utilisateurs correspondant aux champs actifs à plusieurs valeurs.
- Le rapport Utilisateur de l'API des tâches doit avoir des champs actifs à plusieurs valeurs.
- Ajoutez/modifiez les magasins gérés d'un utilisateur.
- Répertoriez tous les magasins gérés d'un utilisateur.
- Supprimez le bureau/le magasin d'une liste de gestion spécifiée.
Modifications apportées aux API eCommerce
Cette mise à jour inclut les modifications ci-dessous pour les réponses des API suivantes :
Compte
- enableEcommerce
- lastSyncedDateCreatedForMagento
- headlessLmsBaseUrl
learningObject
prix
inscription
PurchasedPrice
Filtrer les prix
L’API GET/learningObjects pour les élèves ajoute deux nouveaux paramètres de filtrage :
- priceRange pour renvoyer des cours qui satisfont une fourchette de prix spécifiée.
- priceFilter pour les cours gratuits et payants.
Recommandations de modifications API
L'API de recommandation inclut désormais un nouveau filtre. La propriété filter.rectype possède un nouveau filtre multi_skill_interest.
Vous devez appeler l'API de recommandation avec filter.recType=multi_skill_interest par bande pour obtenir toutes les données de bandes. Dans chaque bande, vous pouvez paginer en utilisant le lien suivant. La taille maximale de la bande est de 5.
Par exemple :
GET/recommandations?filter.loTypes=course&filter.recType=multi_skill_interest &strip=1&page[limit]=10
Aperçu du contenu dans le lecteur
L'API learningObjects/{id} contient les modifications suivantes :
- compte - Indicateur booléen supplémentaire « "enableModulePreview », prend la valeur de « account_setting_extended.enable_preview »
- learningObject - Indicateur booléen supplémentaire « hasPreview », prend la valeur de course.has_preview, certification.has_preview, learning_plan.has_preview
- learningObjectResources - Indicateur booléen supplémentaire « previewEnabled », prend la valeur de « course_module.is_preview »
- ressource - contentZipUrl, location et contentStructureInfoUrl apparaîtront dans la réponse de l’API si « account_setting_extended.enable_preview » est vrai et que le module peut être prévisualisé indépendamment de l’inscription.
Informations sur les modules obligatoires
Avec l'API loResourceCompletionCount d'aide, vous pouvez créer une procédure avec des critères d'achèvement minimaux en définissant le nombre de modules à terminer.
Marquer la notification utilisateur en bloc
L’API primeapi vous permet désormais de marquer les notifications utilisateur comme lues en bloc.
primeapi/v2/users/<user>/userNotificationsMarkRead
Modifications apportées aux objets d’apprentissage et aux API de recherche
Un nouveau niveau de compétence de filtre est ajouté aux API. Les valeurs sont 1, 2 ou 3.
Forums sociaux filtrés par compétences
Vous pouvez récupérer une liste de forums de réseaux sociaux associés à des compétences spécifiques.
Exemple d’URL de requête :
Connexion Zoom/BlueJeans
Les utilisateurs titulaires d’une licence et les comptes existants obtiendront l’URL de début afin de pouvoir participer directement à la réunion. Il n’y a aucun impact sur les utilisateurs invités. Ils continuent de remplir le formulaire d'inscription et de se connecter.
Modification du format d'ID pour loResourceGrades
Dans cette mise à jour, nous avons modifié le format de l'ID pour l'API loResourceGrades en supprimant les uuid. L’ID reste unique.
Autres améliorations
- Vous pouvez rechercher un cours à l'aide de ces filtres supplémentaires :
- effectiveModifiedDate
- dateCreated
- DateUpdated
La propriété « effectiveModifiedDate » affiche la valeur loModifedDate.modifiedDate.
- Un instructeur est averti dans les applications mobiles et immersives lorsqu’un module d’activité est envoyé. Le formateur peut alors vérifier et agir en conséquence.
- Dans l’application immersive mobile, si vous cliquez sur Compétences dans les pages Présentation , vous êtes redirigé vers la page du catalogue avec ce filtre de compétence vérifié.
- La relation learningObject a été supprimée de l'API LoSkill.
- Suppression des éléments suivants des fichiers csv de migration :
- course.csv - courseCreationDate
- certification.csv - certificationCreationDate
- learning_program.csv - dateAdded
- Un administrateur peut désormais rechercher tous les utilisateurs externes ou comptes de partenaire.
Notes de mise à jour
Pour plus d’informations sur les versions actuelles et précédentes de l’application web et de l’application de l’appareil Learning Manager, consultez les Notes de mise à jour.
Correctifs de bogues
Pour voir les bogues corrigés dans cette mise à jour, reportez-vous à la liste des bogues corrigés.
- Dans un site Web AEM, un programme d’apprentissage flexible apparaît toujours sous la forme d’un programme d’apprentissage fixe. Cela est prévu, car un programme d’apprentissage flexible n’est pas pris en charge dans AEM.
- Impossible de reprendre un cours avec plusieurs tentatives si vous avez échoué.
- Si la valeur d’un champ actif à plusieurs valeurs contient un délimiteur, par exemple une virgule, la valeur est séparée en deux valeurs distinctes, et l’utilisateur est présent dans les deux groupes d’utilisateurs.
- Dans l’application de l’élève, la redirection à partir du widget Calendrier ne fonctionne pas toujours comme prévu. L’utilisateur ne peut alors pas accéder à une instance comme il le devrait.
Configuration requise
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