Scopri le nuove funzioni e i miglioramenti in Adobe Learning Manager
La versione di aprile 2020 di Adobe Learning Manager include miglioramenti delle prestazioni, modifiche alle API, flussi di lavoro Manager, Apprendimento sociale, Report, correzioni di bug e altri miglioramenti. Continua a leggere per ulteriori informazioni sulle modifiche in questa versione.
Prestazioni
Questa versione si concentra sulle prestazioni e sulla scalabilità dell’intera piattaforma. Questa versione include numerosi miglioramenti a livello di architettura che ottimizzano le prestazioni e l’affidabilità della piattaforma. Alcune delle aree in cui gli Amministratori e gli Allievi noteranno miglioramenti sono:
- Completamento sincrono: talvolta gli Allievi riscontravano un ritardo di pochi secondi nel completamento del corso di formazione. Gli Allievi possono ora visualizzare le informazioni di completamento non appena completano il corso di formazione.
- Flussi di lavoro in blocco più rapidi: i flussi di lavoro come iscrizioni, annullamenti di iscrizioni, contrassegno di completamento per molti utenti in blocco vengono ora elaborati più rapidamente. Le iscrizioni possono essere fino a cinque volte più veloci.
- Elaborazione e-mail più rapida: le e-mail ora vengono elaborate più rapidamente. Ciò significa che gli utenti ricevono i propri messaggi e-mail, ad esempio messaggi di iscrizione ed e-mail di promemoria non appena l’azione è attivata.
Formazione in classe
- Nella pagina Allievi dell’app Istruttore, gli Allievi vengono ora visualizzati in ordine crescente. La visualizzazione dell’elenco è reversibile. Se l’elenco viene scaricato come PDF, l’ordine viene mantenuto.
- Come Amministratore, ora puoi esportare i dettagli di partecipazione di un corso di formazione in formato PDF. Per ulteriori informazioni, consulta Esportazione della partecipazione. L’ora della sessione indicata nell’elenco degli Allievi in PDF (elenco partecipanti) per gli Istruttori era sempre in UTC. Adesso l’ora della sessione viene visualizzata in base al fuso orario in cui è configurata la sessione.
- Per evitare nomi duplicati, l’ID e-mail di un Allievo viene visualizzato come informazione nell’app dell’Istruttore.
Flussi di lavoro Manager
- Se un utente si iscrive a corsi approvati dal Manager, l’utente può annullare l’iscrizione. Se l’Allievo si trova in stato di attesa, può annullare l’iscrizione e iscriversi ad altre istanze del corso. Il Manager riceve una notifica per l’approvazione o il rifiuto del corso o dell’istanza del corso. Quando il manager tenta di approvare/rifiutare il corso, riceve un messaggio di tipo “L'Allievo ha annullato la richiesta di registrazione”.
- In questa versione gli Allievi possono specificare la data di completamento corretta per le certificazioni esterne. Nelle versioni precedenti, la data di completamento veniva creata per impostazione predefinita in base alla data di approvazione del Manager. La data di completamento fornita dall’Allievo deve essere successiva alla data di creazione del certificato. Per ulteriori informazioni, consulta Certificazione.
Apprendimento sociale
- Un Allievo che ha anche un ruolo di Amministratore può aggiungere un gruppo di utenti a una scheda privata. Qualsiasi gruppo di utenti può essere aggiunto alla bacheca privata e gli utenti appartenenti al gruppo hanno accesso solo alla bacheca. Per ulteriori informazioni, consulta Scheda visibile solo agli utenti selezionati.
- Gli Amministratori possono aggiungere gruppi di utenti dinamici durante l’impostazione di bacheche private. Per ulteriori informazioni, consulta Configurazione di una bacheca privata.
- I limiti di parole per gli interventi social sono stati aumentati: 4000 per un post, 1000 per un commento e 1000 per una risposta.
Report
- Gli Amministratori personalizzati e gli Amministratori ora possono scaricare i report di gamification, a differenza di quanto accadeva nelle versioni precedenti. La Trascrizione gamification ora contiene il livello di gamification in cui si trova l’utente e la data in cui l’utente ha raggiunto il livello. Le date dei livelli raggiunti appaiono solo se un Allievo completa qualsiasi attività dopo questa versione. Per ulteriori informazioni, vedi Aggiunta di un report gamification a un ruolo personalizzato.
- Learning Manager ora offre agli Amministratori l’accesso a una cronologia delle richieste di download delle trascrizioni degli Allievi eseguite nell’account. Ciò consente agli Amministratori di visualizzare le richieste storiche, di scaricare di nuovo la stessa trascrizione da una richiesta già completata e, se necessario, anche di annullare una richiesta con stato “In coda” o “In corso”. Per ulteriori informazioni, consulta Cronologia dei download delle trascrizioni degli Allievi.
Esperienza di apprendimento
- Nel pannello Tag a sinistra nelle pagine Il mio apprendimento e Catalogo, i tag sono ora visualizzati in ordine alfabetico.
- Se un corso contiene un contenuto di e-learning come primo contenuto del corso, il corso si avvia non appena un Allievo si iscrive ad esso. Non è necessario che l'Allievo faccia clic su Avvia per avviare il contenuto dopo la registrazione.
App per Amministratori
Learning Manager supporta già le sale riunioni di Adobe Connect. Con questa versione, gli Amministratori e gli Autori possono ora creare più istanze di un singolo corso classe virtuale utilizzando sale riunioni diverse per ogni sessione. In precedenza era disponibile solo una sala riunioni già selezionata durante la configurazione di istanze più recenti.
Per ulteriori informazioni, consulta Modifiche alla pagina Istanza del corso per i moduli classe virtuale di Connect.
Migrazione
Tramite la migrazione, il tipo di contenuto AUDIO è ora supportato. Il file module_version.xlsx ora menziona AUDIO come tipo di contenuto. Analogamente, il tipo di contenuto AUDIO viene specificato nel file job_aid_version.xlsx.
Il contenuto può essere aggiornato sia come modulo sia come risorsa formativa.
- In module_version.csv, il tipo di contenuto AUDIO è ora supportato.
- In job_version.csv, il tipo di contenuto AUDIO è ora supportato.
Scarica i file CSV dal manuale di migrazione.
Altri miglioramenti
- Cerca un’abilità digitandone il nome e scegliendola dalle opzioni presenti. Anche la ricerca con completamento automatico è applicabile. Per ulteriori informazioni, consulta Ricerca di un’abilità.
- Nel dashboard per i Manager, i Manager possono visualizzare le proprie attività in sospeso, in modo da poter agire di conseguenza.
API nuove e modificate
Statistiche
L’API stats ti aiuta a recuperare informazioni di riepilogo per un’istanza LO specificata. Le informazioni di riepilogo includono quanto segue:
- Numero di iscrizioni.
- Numero di completamenti.
- Numero di Allievi in attesa.
Risposta
{
"links":{
"self":"http://localhost:8080/primeapi/v2/learningObjects/course:874326/instances/course:874326_1087084/summary"
},
"data":{
"id":"course:874326_1087084_summary",
"type":"loInstanceSummary",
"attributes":{
"completionCount":0,
"enrollmentCount":1,
"waitlistCount":0,
"seatLimit":0
}
}
}
Processi
L’API Jobs consente a un client API di creare un processo e di recuperare i risultati per quel processo in modo asincrono.
In questa versione, abbiamo implementato un nuovo processo per ottenere l’elenco di tutti gli utenti in un account in formato CSV oltre ai campi attivi. Sono ora disponibili i seguenti campi:
- internalUserID
- customerDefinedUniqueUserId
- userEmail
- name
- managerEmail
- userType
- profile
- roles - disponibile in formato JSON
- Campi attivi - ogni campo attivo verrà visualizzato come una colonna con prefisso AF_
- metadata - come stringa json
- dateCreated
- lastLoginDate
- state
- excludedFromGamfication
- pointsEarned
- uiLocale
- contentLocale
- timeZoneCode
- userSource - I valori possibili sono (“CSV”, “SU”, “SR”, “ER”)
API Oggetti di apprendimento
Fino ad ora gli Allievi erano in grado di annullare solo l'iscrizione alle risorse formative. In questa versione è stato aggiunto il supporto dell'annullamento dell'iscrizione ad altri oggetti di apprendimento: corsi, certificati e programmi di apprendimento.
L'API seguente è stata migliorata per integrare le modifiche.
DELETE/enrollments/{id}
Problemi risolti in questa versione
API
- L’API dell’utente Patch non riusciva ad aggiornare i dati utente se l’utente aveva un ruolo personalizzato.
Allievo
- Gli Allievi potevano visualizzare corsi in un programma di apprendimento o in una certificazione e iscriversi ad essi anche se non facevano parte di un catalogo abilitato. In questo aggiornamento, gli Allievi non possono iscriversi a un corso se il corso non appartiene al catalogo.
- Quando l’Allievo torna alla pagina Il mio apprendimento, i filtri con casella di controllo nelle sezioni Tipo e Stato rimangono abilitati.
- Dopo aver scelto un’istanza per un corso appena aggiunto, l’Allievo non può selezionare il modulo del corso e completare il programma di apprendimento.
- Gli Allievi aggiunti a un programma di apprendimento non ricevono inviti di sessione o calendario per il corso che è stato aggiunto di recente al programma di apprendimento.
Oggetti di apprendimento
- Nella pagina Piani di apprendimento, che contiene con più di 1000 piani di apprendimento, la colonna “Si verifica quando” mostra un messaggio di errore per tutti i piani di apprendimento.
Report
- Quando un Amministratore personalizzato imposta la frequenza su Quotidiano per lo stato di un Allievo, il report non viene generato come previsto.
- In un gruppo di utenti generato automaticamente, se si aggiorna il nome di un Manager, la modifica non viene eseguita come previsto.
Modelli e-mail
- Quando l’Amministratore disattiva l’opzione Dettagli sessioni per classe (app Amministratore > Modelli e-mail > scheda Promemoria e aggiornamenti), l’Allievo riceve ancora messaggi e-mail relativi agli aggiornamenti della sessione, in contrasto con il comportamento previsto.
- I modelli e-mail per un corso diventano modelli predefiniti quando vengono disabilitati o abilitati. Le modifiche apportate non si propagano come previsto.
Istruttore
- Un Istruttore aggiunto a un modulo di attività non può essere rimosso dalla scheda Istanze nelle App per Amministratori e Autori.
