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上次更新日期：
2024年1月25日
了解 Adobe Learning Manager 中的新功能和增强功能
2021 年 2 月版 Adobe Learning Manager 侧重于改进学习者体验、报告和管理工作流程。其中一些亮点如下：
- 可帮助学习者搜索培训的全新过滤器。
- 全新管理员培训报告。
- 学习计划中的全新“触发器”和“操作”。
请继续阅读，以了解详细信息。
新增功能和更改
社交学习平台中的讨论区视图
学习者可在列表视图中查看所有讨论区。 登录您的学习者应用程序，在“社交学习”页面中，以列表形式查看讨论区。
有关更多信息，请参阅社交学习页面中的讨论区视图。
目录过滤器
作为学习者，您现在可以根据培训形式（例如，“教室”、“自学”或“虚拟教室”）筛选培训。
有关更多信息，请参阅目录过滤器。
其他新增功能
从 Salesforce 联系人导入用户
Adobe Learning Manager 现增强了 Salesforce 连接器，可获取联系人和 Salesforce 用户，并自动将他们导入 Adobe Learning Manager。
有关更多信息，请参阅从 Salesforce 联系人导入用户。
已更新 AEM 组件
Adobe Learning Manager 的 AEM 数据包已更新。如需下载最新数据包并获取说明，请参阅将 Adobe Learning Manager 与 AEM 集成。
新 API
用户组
GET /usergroups/<ugid>/users - 返回用户组的所有用户。
GET /usergorups?nameContains="Some string" - 返回与字符串查询参数匹配的所有用户组。 一些示例如下所示：
检索特定的活动字段：
- GET /usergroups?activeField="Department"
检索特定活动字段和值的组合：
- GET /usergroups?activeField="Department"&activeFieldValue="Finance"
- GET /usergroups?activeField="manager"&activeFieldValue="foo@bar.in"
获取配对帐户的用户报告
POST primeapi/v2/jobs - POST primeapi/v2/jobs
获取培训报告
https://captivateprime.adobe.com/primeapi/v2/jobs - 导出培训报告。
参数：
- catalogIds
- includeCourseInfo
- includeModuleInfo
- isNotificationNeeded
- isCsvNeeded
- 对象
按持续时间和格式筛选学习对象的 API
- GET /learningObjects
- GET /search
filter.duration.range
接受以逗号分隔的范围列表。
示例：filter.duration.range=0-200,300-1200
这是一个可选过滤器，值以秒为单位。 不允许使用负值。 范围从 0 到 200，这意味着下限值和上限值都包括在内。
filter.loFormat
接受以逗号分隔的值列表。 这是可选过滤器，可能的值为（“自学”、“活动”、“教室”、“虚拟教室”、“混合”）。
示例：filter.loFormat=Self%20Paced%2CVirtual%20Classroom%2CClassroom%2CActivity
有关更多信息，请参阅 Adobe Learning Manager API 引用。
报告增强功能
在此版本中，Adobe Learning Manager 支持培训报告功能，管理员可以通过该功能下载培训详细信息及其关联的元数据，如作者、发布日期、技能、目录标签等。
在管理员应用程序上，单击“报告”>“自定义报告”>“Excel 报告”>“培训报告”。
您可以下载以下报告：
- 选定培训（限选 10 个）- 从任意目录中选择一或多个培训（最多 10 个）
- 所选目录中的培训（限选 5 个）-（最多可选择五个目录）。
- 所有培训 -（帐户中的所有培训）。
在“高级选项”部分中，可用选项如下所示：
- 包括课程映射及学习计划/认证
- 包括模块级别信息
选择过滤器并单击“下载”后，您将收到以 CSV 格式下载报告的通知。
报告将包含以下字段：
目录名称、培训类型、培训 ID、培训专属 ID、培训名称、子培训、模块、培训或模块持续时间
、格式、培训状态、技能、作者、上次发布日期、上次完成日期、讲师注册计数、开始计数、完成计数、L1 平均分、L2 平均分、L3 平均分、收到的 L1 反馈、收到的 L2 反馈、收到的 L3 反馈、目录标签。
自定义学习者成绩单中的列
在此版本的 Adobe Learning Manager 中，管理员可以自定义在“学习者成绩单”报告中导出的列。管理员、自定义管理员和经理可以在导出报告之前配置列。
在学习者成绩单对话框中，单击高级选项。 在配置导出格式部分，选择要导出的列。
时区增强功能
管理员设置帐户级别首选项即可导出以下时区的学习成绩单：
- UTC（默认行为）
- 帐户级时区首选项
使用作业 API 下载的学习者成绩单还可以下载选定时区中的数据。
注意:
默认情况下，发布后的“学习者成绩单”短时间内不会有任何更改。管理员可通过“管理员”>“设置”>“常规”>“报告时区”来配置此设置。
以用户首选时区下载“学习者成绩单”
新增针对管理员、自定义管理员、经理和学习者的“学习者成绩单”的帐户级设置。 默认情况下，此选项设置为 UTC 时间。
此外，经理还可以根据其在配置文件设置中选择的时区下载“学习者成绩单”。
如果经理启用此选项，那么将从配置文件设置页面中设置的时区进行选择，如下所示。
注意：新经理的“时区”复选框处于禁用状态。
配对帐户的用户报告
管理员可查看配对帐户的用户报告。 父级帐户管理员可以请求访问报告，配对帐户管理员接受请求后，父级帐户管理员将能够查看配对帐户中已注册的用户数，并且能够下载配对帐户的用户报告。
有关更多信息，请参阅下载配对帐户的用户报告。
此版本中的增强功能
支持重音符
在此版本中，我们在表列中增加了对重音符和变音符的支持。 影响范围如下：
- 带有重音符的用户名应视为与普通字符用户名不同。 例如，应将 Râul 和 Raul 视为两个不同的用户名。
- 带有重音符的电子邮件应视为与普通字符电子邮件 ID 不同。 例如，应将 Stéphane.Lancè@junk.com 和 Stephane.Lance@junk.com 视为不同的电子邮件 ID，不应显示当前的电子邮件 ID。
- 在具有相同属性值的情况下，带有重音符和不带重音符的用户组名称应被视为不同的用户组。 例如，值为“班加罗尔”的“Lôcation”和“Location”应被视为不同的用户组。
“学习者成绩单”各列中的更改
“学习者成绩单”字段中的更改如下。
新增列
- 培训 ID
- 培训或模块持续时间（分钟）
无文件提交的警告消息
在为尚未提交的学习者批准提交时，讲师会收到一条警告消息。
工作流程
- 以作者身份登录，并使用“活动提交”模块创建课程。
- 以管理员身份登录，并为学习者注册课程。
- 以讲师身份登录，并导航至提交模块页面。
- 单击“批准”。
显示警告消息：提交文件不可用。 请确认是否仍要继续执行批准/拒绝操作。
反馈弹出窗口
在“沉浸式”视图中，学习者现在可以在完成课程和学习计划后看到 L1 反馈表单的弹出窗口。 仅当管理员已相应地设置配置后，才会显示 L1 反馈自动弹出窗口。
连接器更改
现在，您可以为支持用户导入的所有连接器增加导入用户的频率。 有关更多详细信息，请与 CSAM 联系。
持续时间
创建证书或工作辅助时，会出现“持续时间”这一附加字段。
管理员或作者可以指定持续时间，该持续时间将充当筛选条件并显示在报告中。
认证
添加外部认证时，可以指定持续时间（以分钟为单位）。有关更多信息，请参阅认证。
活动模块
在课程中就活动类型“文件提交”添加活动模块及添加基于 xAPI 的模块时，您可指定持续时间。有关更多信息，请参阅课程。
工作辅助
添加工作辅助时，您也可以指定持续时间。 有关更多信息，请参阅工作辅助。
内容库
添加音频或视频内容后，您也可以指定持续时间。 但是，如果您在“持续时间”字段中未指定任何值，则持续时间将等于已上载内容的持续时间。 有关更多信息，请参阅内容库。
测验分数报告的更改
Adobe Learning Manager 允许管理员导出 L2 测验分数报告。该报告包含每个用户的测验分数和分数百分比。 在此版本中，我们将修改现有列的标题并添加新列，以便更好地阅读和分析。
新增列如下：
- 交互分数 – 从内容中获得的所有交互分数总和。
- 测验分数 – 从内容中获得的测验分数等级。
- 最高测验分数 – 从内容中获得的最高测验分数等级。
注意：“测验分数百分比”这一列按“测验分数”和“最高测验分数”的百分比值进行计算。
我们计划在下一版本中删除“用户总分数/测验分数”这一列，因为所有信息现在都可作为单独的列提供，以便更好地阅读和分析。
其他增强功能
- 在“learningObject”模型中添加了一个名为“rootCertificationId”的新属性。 此属性仅针对 loType 认证。
- 管理员和经理的“学习者成绩单”中包含“选择列”选项，可在其中选择特定列以显示在成绩单中。
- 经理可以在成绩单中加入时区。
数据保留更新
Adobe Learning Manager 为您提供 FTP 和 Box 连接器，以帮助向 Adobe Learning Manager 传输数据或从 Adobe Learning Manager 输出数据。这些连接器提供的存储空间是 Adobe Learning Manager 和外部系统之间的中间临时缓冲空间，不应将其用作在 Adobe Learning Manager 和外部系统之间流动的 CSV 文件的存储空间。这些连接器除用于导入用户数据外，还可供我们为 Adobe Connect、BlueJeans、getAbstract、Harvard Manage Mentor 和 Zoom 提供的其他连接器内部使用。
在此次 Adobe Learning Manager 更新中，我们将针对各种工作流程中使用的数据（CSV 文件）在自动删除前的保留时间，执行以下策略。请务必注意这一点，特别是当您已编写上游应用程序（用于 Adobe Learning Manager 的入站数据）或下游应用程序（用于使用 Adobe Learning Manager 出站数据）时，更需要注意。如果您需要 Box/FTP 文件夹中的任何文件作为参考或其他用途，最好备份这些文件。
新数据保留策略如下：
- 使用 FTP/Box 连接器（直接或间接）导入数据时使用的所有 CSV 文件将在导入完成 7 天后删除。 因此，上传数据的用户/应用程序不能假定在 Adobe Learning Manager 摄取数据后该文件仍将存在。此策略也适用于用户导入 CSV 的工作流程。
- 在数据导出期间创建的所有 CSV 文件都将在导出七天后自动删除。 因此，用户和应用程序必须确保在此之前执行这项导出。
- Adobe Learning Manager 中提供的迁移功能也依靠 FTP/Box 连接器将数据传输到 Adobe Learning Manager。迁移过程中使用的所有 CSV 将在最近一次使用七天后自动删除。
发行说明
如需了解 Learning Manager 网页版应用程序和设备应用程序的当前和往期版本，请参阅发行说明。
错误修复
如要查看本次更新中修复的错误，请参阅“修复的错误”列表。
已知问题
如要查看本次更新中的已知问题，请参阅“已知问题”列表。
系统要求
Adobe Learning Manager 的早期版本
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