게임화

게임화는 게임이 아닌 컨텍스트에 게임적 사고 방식과 구조를 활용하여 학습하면서 점수를 획득하는 방식으로 사용자의 참여를 유도하는 방법입니다.

개요

Adobe Learning Manager에는 학습자의 참여를 유도하고 대화형 게임 요소를 통해 학습을 촉진할 수 있도록 설계된 게임화라는 기능이 포함되어 있습니다. 보상을 통해 원하는 학습자 행동을 장려하고 학습자가 점수를 획득하고 동료와 경쟁할 수 있도록 한다. 이 기능은 학습 플랫폼 내에서 사용자의 참여도와 동기를 향상시킵니다.

기본적으로 사용자가 패턴을 이해할 수 있도록 하기 위해 일부 게임화 포인트와 데이터를 사용할 수 있습니다. 그에 따라 점수를 수정할 수 있습니다.

게임화 설정

설정에 액세스하려면 아래 단계를 따르십시오.

설정 포인트

관리자는 다음 단계를 따라서 학습자에 대한 게임화 점수를 설정할 수 있습니다.

포인트 설정

과제

책임자가 점수를 설정할 수 있는 학습자의 게임화 과제는 다섯 가지입니다. 다음은 모든 학습자의 과제와 점수를 설명하는 그림입니다.

강의에 점수를 할당할 때, 책임자는 학습자가 점수를 점진적으로 획득할 수 있도록 해야 합니다.

습득이 빠른 학습자용

이 과제는 학습자가 월/분기/연 내에 특정 개수의 강의를 완료했을 때 적용할 수 있습니다. 습득이 빠른 학습자를 격려하기 위한 과제입니다.

가능한 시나리오는 다음과 같습니다.

과제 내에서 점수는 학습자에게 누적 부여되지 않습니다. 예를 들어 학습자가 2개의 강의를 완료하여 20점을 얻었다고 가정해 보겠습니다. 학습자가 4개의 강의를 완료했을 때, 학습자는 100점을 획득합니다. 기존의 20점은 고려하지 않습니다.

자기 주도 학습자용(a)

이 과제는 학습자가 지정된 수의 강의에 등록하고 월/분기/년 이내에 완료할 때 적용됩니다. 이 경우 책임자는 이 작업을 활성화하여 점수를 할당하고 권장할 수 있습니다.

가능한 시나리오:

자기 주도 학습자용(b)

이 과제는 학습자가 월/분기/연 내에 완료해야 하는 수의 강의보다 많은 수의 강의에 등록하여 완료했을 때 적용할 수 있습니다. 이러한 경우 책임자는 이 과제에 점수를 할당하여 학습자를 독려할 수 있습니다.

할당된 강의에 추가적으로 등록하는 학습자에게 가능한 시나리오:

스킬 향상용(a)

이 과제는 학습자가 특정 개수의 역량을 완료했을 때 적용할 수 있습니다. 관리자는 이 과제를 선택하여 학습자가 최대한 많은 역량을 획득하도록 독려할 수 있습니다.

역량 향상을 위한 가능한 시나리오:

스킬 향상용(b)

이 과제는 학습자가 더 높은 수준의 역량을 완료했을 때 적용할 수 있습니다.

특정 역량 내 스킬 향상용에서 가능한 시나리오:

참조

이 과제는 완료 후 N일 이내에 완료된 강의를 다시 참조하는 학습자에게 적용됩니다.

가능한 시나리오:
학습자가 이수 후 30일 이내에 이수한 강의를 참고하면 50점을 받는다.

조기 완료 점수

이 과제는 학습자가 강의를 완료하기 위해 N일 이내에 책갈피 표시된 강의를 다시 참조할 때 적용됩니다.

가능한 시나리오:
강의를 가장 먼저 완료한 10명 안에 든 학습자는 100점을 받습니다.

적시 완료 점수

이 과제는 학습자가 강의에 등록 후 정해진 기간 내에 강의를 완료했을 때 적용할 수 있습니다.

가능한 시나리오:
강의 개시 후 10일 이내에 강의를 완료한 학습자는 100점을 획득합니다.

종합 학습자

이 과제는 월간 사전 작업, 리소스 및 작업 지원과 같은 선택 학습 자료를 사용하는 학습자에게 적용됩니다.

가능한 시나리오:

일관된 학습

이 과제는 주, 월 또는 분기의 특정 일수 동안 학습 활동을 하는 학습자에게 적용됩니다. 활동에는 학습 콘텐츠 사용, 리소스 다운로드 및 작업 지원이 포함됩니다.

가능한 시나리오:

피드백

이는 강의에 피드백을 제공하는 학습자에게 적용됩니다.

가능한 시나리오: