Spillifisering

Med Learning Manager kan du legge til et strukturelt spillifiseringslag på innholdet for å engasjere elever og motivere dem til å oppnå læremålene sine. Det lar elever konkurrere mot kolleger for å tjene poeng for forskjellige læreaktiviteter og oppnå bronse-, sølv-, gull- og platinanivåer.

Som standard er noen eksempler på spillifiseringspoeng og data tilgjengelig for brukere, slik at de kan forstå mønsteret. Du kan modifisere poengene deretter.

En eksempelillustrasjon nedenfor viser alle oppgavene og punktene.

Spillifiseringsinnstillinger

Følg trinnene nedenfor for å åpne innstillingene.

Konfidensialitetsinnstillinger

Hvis det kreves kan du gjøre noen brukere i toppledelsen som konfidensielle brukere. Spillifiseringsaktivitetene til konfidensielle brukere er ikke synlige for andre elever i ledertavlen.

1. Klikk på Spillifisering > Innstillinger > Konfidensialitetsinnstillinger.

2. Fra de oppførte brukerne klikker du på avmerkingsboksen ved siden av brukernavn og klikker på Skjul for å gjøre brukeren til en konfidensiell bruker.
   Merk
   Du kan identifisere de konfidensielle brukerne i de oppførte brukerne med kontrollmerket i avmerkingsboksen ved siden av brukernavnet.
3. Klikk på Konfidensielle bruker-fanen for å se listen over konfidensielle brukere. De er ikke synlige som standard. Trykk på pilikonet i nedtrekkslisten for å se listen.
4. Klikk på avmerkingsboksen ved siden av brukernavnet i listen over konfidensielle brukere og klikk på Legg til for å fjerne brukeren fra listen over konfidensielle brukere.

Tilbakestill spillifisering

Du kan tilbakestille spillifiseringspoengene som er opptjent av eleven og også tilbakestille konfigureringsinnstillingene. Hvis du velger å tilbakestille brukerpoengsummene, blir alle poengene opptjent av brukere slettet og tilbakestilt til null. Hvis du velger å tilbakestille brukerpoengsummer og konfigureringsinnstillinger, blir alle standardpoeng tildelt til nivåer og oppgaver tilbakestilt til null.

For å tilbakestille elevpoengsummer og konfigurering klikker du på Tilbakestill spillifisering og velger et alternativ etter behov. Du kan velge mellom Bare tilbakestill elevpoengsummer og Tilbakestill elevpoengsummer og konfigureringsinnstillingene. Klikk OK når det er valgt.

Deaktiver spillifisering

Klikk på Spillifisering > Spillifiseringsfunksjon. Dette lar deg aktivere spillifiseringsfunksjonen og ledertavlen separat for elevene dine. Velg mellom Aktiver for interne elever og Aktiver for eksterne elever i henhold til behovene dine, og klikk på OK. Alle poengene beholdes når du aktiverer spillifisering igjen.

Konfiguer poeng

Administratoer kan konfigurere spillifiseringspoeng for elevene ved å følge trinnene nedenfor:

1. Klikk på Spillifisering etter å ha logget på som administrator.
   Det vises en side med en liste over bronse-, sølv-, gull- og platinanivåer og de nødvendige poengene for å oppnå hvert av nivåene. En liste over oppgaver og tilsvarende poeng vises.
2. Klikk på Rediger-ikonet ved siden av hver oppgave for å konfigurere poengene.
3. Modifiser hyppigheten for oppgaver som fullførere av et spesifikt antall kurs per måned eller kvartal eller år.
4. Klikk på Lagre.

Oppgaver

Det finnes fem spillifiseringsoppgaver for elever som administratorer kan konfigurere poeng for. En illustrasjon som viser alle elevoppgavene og poengene, vises nedenfor:

Merk
Spillifiseringspoeng for elever i en bestemt oppgave er ikke kumulative. Poengene legges imidlertid kumulativt til elevkontoen hvis elevene får poengene over flere forskjellige oppgaver. 

Når de tildeler poeng til kurs, må administratorene sikre at elevene får poengene gradvis.

For Lettlært

Denne oppgaven er tilgjengelig når en elev fullfører et bestemt antall kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år. Denne oppgaven skal oppmuntre lettlærte elever.

Du kan se følgende mulige scenarier:

1. Elever får 20 poeng når de fullfører to kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.
2. Elever får 100 poeng når de fullfører fire kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.
3. Elever får 300 poeng når de fullfører åtte kurs.
4. Elever får 500 poeng når de fullfører ti kurs.

Merk
Administratoren kan endre tidsrommet og antall kurs som kreves for å få poengene.

Poeng kan ikke kumulativt tilordnes elever i én oppgave. La oss for eksempel si at en elev fullfører et kurs og får 20 poeng. Når elevene fullfører fire kurs, får de 100 poeng, men de eksisterende 20 poengene beregnes ikke.

For Selvstyrte elever (a)

Denne oppgaven er tilgjengelig når elever melder seg på det forespurte antallet kurs og fullfører dem innen en måned / et kvartal / et år. I dette tilfellet, kan administratoren aktivere denne oppgaven for å tilordne poeng og oppmuntre elevene.

Mulige scenarier:

1. Elever får 50 poeng når de melder seg på ett kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.
2. Elever får 150 poeng når de melder seg på to kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.

Merk
Administratoren kan endre tidsrommet og antallet kurs.

For Selvstyrte elever (b)

Denne oppgaven er tilgjengelig når elever melder seg på og fullfører flere kurs enn det påkrevde antallet som skal fullføres i løpet av en måned / et kvartal / et år. I slike tilfeller, kan administratoren aktivere denne oppgaven for å tilordne poeng og oppmuntre elevene.

Mulige scenarier for elevpåmelding til kurs som kommer i tillegg til de tilordnede kursene:

1. Elever får 20 poeng når de melder seg på ett kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.
2. Elever får 100 poeng når de melder seg på to kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.
3. Elever får 300 poeng når de melder seg på tre kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.
4. Elever får 500 poeng når de melder seg på fire kurs i løpet av en måned / et kvartal / et år.

Merk
Administratoren kan endre tidsrommet og antallet kurs. Det tredje scenarioet kan for eksempel endres til fire kurs i stedet for tre for å få 80 poeng.

For Utviklede ferdigheter (a)

Denne oppgaven er tilgjengelig når elever fullfører et bestemt antall kompetansekrav. Administratoren kan velge denne oppgaven for å oppmuntre elever til å oppnå så mange kompetansekrav som mulig.

Mulige scenarier for Utviklede ferdigheter i kompetansekrav:

1. Eleven får 100 poeng når vedkommende fullfører ett kompetansekrav.
2. Eleven får 300 poeng når vedkommende fullfører to kompetansekrav.
3. Eleven får 600 poeng når vedkommende fullfører tre kompetansekrav.
4. Eleven får 900 poeng når vedkommende fullfører fire kompetansekrav.

Merk
Denne oppgaven har ikke tidskrav. Administratoren kan endre antallet kurs i hvert scenario.

For Utviklede ferdigheter (b)

Denne oppgaven er tilgjengelig når elever fullfører høyere nivåer i kompetansekravene.

Mulige scenarier for å utvikle ferdigheter i nivåer med et bestemt kompetansekrav:

1. Elever får 100 poeng når de oppnår ett nivå.
2. Elever får 200 poeng når de oppnår to nivåer.
3. Elever får 500 poeng når de oppnår tre nivåer.

Merk
Denne oppgaven har ikke tidskrav. Hvis elevene oppnår et høyere nivå og deretter oppnår et lavere nivå for en kompetanse, får de bare poeng for det høyeste nivået.

Poeng for tidlig fullførelse

Denne oppgaven er tilgjengelig for elever når de er blant de første N elevene som fullfører et kurs.

Mulig scenario:
Når en elev blir en av de første 10 elevene som fullfører et kurs, får han/hun 100 poeng.

Bonus for fullførelse i god tid

Denne oppgaven er tilgjengelig for elever når de fullfører et kurs innen et forhåndsbestemt antall dager etter påmelding i kurset.

Mulig scenario:
Når elever fullfører et kurs innen 10 dager etter at de begynte, får de 100 poeng.

Spillifisering på gruppenivå

Administratorer definerer omfanget for spillifisering ved å endre omfangsinnstillingene. Du kan velge å aktivere spillifisering blant like brukerprofiler, grupper eller steder.