Tworzenie modułów kursu, elementów, i programów edukacyjnych

Autorzy tworzą kursy. Uczniowie je przerabiają, a administratorzy mogą monitorować wyniki uczniów w oparciu o informacje dotyczące korzystania z kursów.

Autorzy tworzą kursy. Uczniowie je przerabiają, a administratorzy mogą monitorować wyniki uczniów w oparciu o informacje dotyczące korzystania z kursów. Administratorzy mogą przeglądać kursy utworzone przez autorów i wykonywać pewne działania, jak wyjaśniono w tej sekcji. Administrator może tworzyć wyjątkowe programy edukacyjne z określonym zestawem kursów dla uczniów.

Tworzenie wystąpienia kursu

Po utworzeniu kursu przez autora można tworzyć jego elementy. Tworzenie elementów kursu pozwala go udostępnić uczniom w różnych okresach. Uczniowie mogą wybrać dowolny element i zarejestrować się na niego. Każdy element można skonfigurować, aby nadać mu własny zestaw odznak, opinii i innych ustawień.

Aby utworzyć element:

Wyświetlanie właściwości elementu

1. Moduły: Liczba modułów utworzonych przez autora kursu
2. Zarejestrowani uczniowie: Liczba uczniów zarejestrowanych na kurs przez administratora.
3. Sesje: Liczba klas wirtualnych i modułów klas w kursie.
4. Informacje zwrotne włączone: Wyświetla stan informacji zwrotnych L1, L2 i L3 w kursie.

Wycofywanie wystąpień

Aby wycofać wystąpienie, wykonaj poniższe kroki:

Przywracanie wystąpienia

Aby przywrócić wycofane wystąpienie do stanu aktywnego, wykonaj następujące czynności:

Wysyłanie wiadomości e-mail na poziomie wystąpień

Aby wysłać wiadomości e-mail na poziomie wystąpienia do zarejestrowanych uczniów:

Ustawianie poziomu eskalacji

Aby były wysyłane powiadomienia e-mail, administrator musi jawnie wybrać poziom eskalacji:

• Przełożony
• Przełożony i pomiń poziom — przełożony

Moderowanie kursu

Kiedy autor dodaje, aktualizuje lub usuwa moduły i ponownie publikuje kurs, wszyscy administratorzy otrzymują powiadomienie o tych działaniach. Administrator może przeglądać zmiany, porównywać starą i nową zawartość, klikając łącze, oraz zatwierdzać lub odrzucać modyfikacje.

Aby włączyć Moderowanie kursu, należy kliknąć opcje Ustawienia > Ogólne. Zaznacz pole Moderacja kursu, aby włączyć funkcję.

Kliknij powiadomienie, aby wyświetlić zmiany, jakie autor wprowadził w kursie. Następnie należy zatwierdzić lub odrzucić zmiany wprowadzone przez autora. Jeśli zmiany zostaną zatwierdzone, kurs zostanie ponownie opublikowany. Jeśli aktualizacje zostaną odrzucone, obowiązywać będzie poprzednia wersja kursu. W obu przypadkach do autora zostanie wysłane powiadomienie.

Jeśli jest wielu autorów, którzy aktualizują ten sam kurs, w powiadomieniu do administratora zawarta zostanie informacja o najnowszej lub ostatniej zmianie. Następnie możliwe będzie zatwierdzenie lub odrzucenie najnowszych zmian.

Dodawanie informacji zwrotnych L1 i L3

Można dodać opcje informacji zwrotnych L1 i L3 podczas tworzenia kursów:

1. Zaloguj się jako administrator i kliknij opcję Kursy w lewym panelu. Lista wszystkich kursów pojawia się po prawej stronie.
2. Kliknij kafelek kursu, dla którego chcesz dodać informację zwrotną L1 lub L3.
3. Kliknij domyślne wystąpienie w lewym panelu.
4. Aby umożliwić informacje zwrotne L1 lub L3, należy kliknąć okrągły przycisk przełączania.
5. Dodaj pytanie w obszarze tekstowym poniżej pytania L3.

Obowiązkowe informacje zwrotne L1

W informacjach zwrotnych L1 można oznaczyć wszystkie pytania lub pierwsze pytanie jako obowiązkowe.

Teraz można utworzyć pytania, które będą obowiązkowe.

Jeśli z jakiegoś powodu pytania obowiązkowe nie zawierają żadnego tekstu, nie pojawią się w formularzu informacji zwrotnych.

Uwaga: Nie wystarczy włączyć tych ustawień w wystąpieniu programu edukacyjnego. Należy też włączyć te ustawienia na poziomie wystąpienia kursu dla każdego kursu w programie edukacyjnym.

Na stronie Wartości domyślne wystąpień można włączyć opcję Oznaczanie wszystkich pytań jako obowiązkowych. Wszystkie nowe wystąpienia utworzone po tej zmianie będą dziedziczyć te ustawienia.

Informacje zwrotne L1 na poziomie kursu

We wcześniejszych wersjach usługi Learning Manager administrator mógł włączyć informacje zwrotne L1 dla programu edukacyjnego.

W tej wersji usługi Learning Manager administrator może wysłać informacje zwrotne L1 dla wszystkich kursów, które należą do programu edukacyjnego. Administrator musi zadbać o włączenie informacji zwrotnych L1 dla wszystkich kursów na poziomie wystąpienia kursu.

Raporty z testów w określonych językach

Raporty z testów umożliwiają sprawdzanie postępów uczniów po ukończeniu programu edukacyjnego lub kursu. 

Usługa Learning Manager oferuje obecnie 13 języków interfejsu i zawartość w 32 językach. Choć ta opcja jest przydatna i wygodna dla uczniów na całym świecie, pobieranie raportów w różnych językach wymaga dodatkowych czynności administracyjnych.

Raporty z testów zawierają dane w różnych językach w przypadku kursów, które są oferowane w wielu językach. Wcześniej raporty generowane przez administratora zawierały kolejne odpowiedzi niezależnie od tego, w jakim języku zdawano test. Jeśli na przykład użytkownik zdawał test w języku holenderskim, administrator widział tylko raporty z testu, który użytkownicy zdawali wtedy w tym języku. Jeśli administrator wybrał język angielski w interfejsie, nie widział raportów wszystkich użytkowników naraz.

Teraz administrator ma jednocześnie dostęp do wszystkich raportów w poszczególnych językach niezależnie od ustawień regionalnych zawartości. Kursy zdawane w różnych językach są dodawane jako kolejne kolumny w raporcie z testów.

Włączanie informacji zwrotnych L1 na poziomie konta

Administrator może włączyć informacje zwrotne L1 dla nowo tworzonych kursów i programu edukacyjnego, włączając to ustawienie na poziomie konta.Nie wpłynie to jednak na istniejące kursy ani programy edukacyjne.

Włączenie tego ustawienia powoduje, że informacje zwrotne są domyślnie włączane w nowych szkoleniach i wystąpieniach. Jeśli autor lub administrator odwiedzi wystąpienie i ręcznie wyłączy tę opcję, zostanie ona faktycznie wyłączona.

Aby włączyć informacje zwrotne L1, w aplikacji administratora kliknij opcję Ustawienia > Informacje zwrotne.

Kliknij przycisk Edytuj w prawym górnym rogu i przełącz opcję informacji zwrotnych L1.

Gdy autor tworzy nowy kurs, informacje zwrotne L1 są automatycznie włączane na stronie wystąpienia w aplikacji administratora.

Informacje zwrotne L1 można też wyłączyć, przełączając opcję Włącz zgodnie z poniższymi instrukcjami:

Dodawanie pytań opisowych na potrzeby informacji zwrotnych L1 i L3

W wersji usługi Learning Manager z listopada znalazła się opcja dodawania pytań opisowych. Administratorzy mogą teraz dodawać takie pytania skierowane do uczniów. Te pytania stanowią uzupełnienie domyślnego zestawu pytań w usłudze Learning Manager. W razie potrzeby można również wprowadzić obowiązek ich stosowania, wybierając opcję poniżej pytania. 

Można dodać dwa pytana opisowe na potrzeby informacji zwrotnych L1 i jedno na potrzeby informacji zwrotnych L3. 

Po włączeniu opcji informacji zwrotnych L1 można przeglądać opcje zgodnie z poniższym zrzutem ekranu. 

Jeśli chcesz, aby kwestionariusz pojawił się bezpośrednio po zakończeniu kursu, możesz wybrać odpowiednią opcję.

Poniżej znajduje się przykładowy kwestionariusz L1. Uczniowie mogą przeglądać kwestionariusz w poniższym formacie. Pola Test-1 i Test-2 to pytania opisowe. 

Po włączeniu opcji informacji zwrotnych L3 można przeglądać opcje zgodnie z poniższym zrzutem ekranu.

Pytanie 2 jest pytaniem opisowym dla informacji zwrotnych L3. Może być ono pytaniem obowiązkowym, jeśli klikniesz odpowiednią opcję znajdującą się pod pytaniem. 

Poniżej znajduje się przykładowy kwestionariusz L3. Uczniowie mogą przeglądać kwestionariusz w poniższym formacie. 

Konfiguracja kwestionariusza z informacjami zwrotnymi L1 i L3

Można skonfigurować kwestionariusz z informacjami zwrotnymi L1 i L3, a także ustawić przypomnienia na poziomie konta. 

1. Zaloguj się jako administrator i kliknij opcję Ustawienia, a następnie Informacje zwrotne w lewym panelu.
   Strona ustawień informacji zwrotnych jest wyświetlana na dwóch kartach: Informacje zwrotne L1 i Informacje zwrotne L3.
   Karta Informacje zwrotne L1 zawiera listę domyślnych kwestionariuszy Informacje zwrotne L1 dla kursów w klasach i kursów realizowanych w tempie uczestnika wraz z ustawieniami przypomnień. Na karcie Informacje zwrotne L3 można zmodyfikować domyślne informacje zwrotne L3 oraz ustawienia przypomnień.
   
   
2. Kliknij opcję Edytuj w prawym górnym rogu strony, aby modyfikować istniejący kwestionariusz.
   Na karcie Informacje zwrotne L1 można włączyć/wyłączyć każde pytanie, klikając przycisk Tak/Nie.
   Na karcie Informacje zwrotne L3 można zmodyfikować domyślne informacje zwrotne.
   Kliknij opcję Dodaj nowe przypomnienie u dołu strony i wybierz terminy wysłania przypomnień.
   
   
3. Kliknij opcję Zapisz w prawym górnym rogu strony.

W polu Informacje zwrotne L1 można zobaczyć dwa zestawy kwestionariuszy wraz z pytaniami domyślnymi. Pierwszy kwestionariusz odnosi się do kursów realizowanych w tempie uczestnika, ale może być również wykorzystywany dla kursów opartych na aktywności. Drugi kwestionariuszy może być używany w przypadku kursów typu klasa i klasa wirtualna.

Eksportowanie danych listy kontrolnej

Z listy kursów wybierz ten, który zawiera listę kontrolną. W lewym okienku znajdziesz opcję Lista kontrolna.

Kliknij tę opcję i na stronie kursu wykonaj następujące czynności:

1. Wybierz wystąpienie modułu.
2. Kliknij opcję Działania > Eksportuj i wyeksportuj raport listy kontrolnej uczniów.
   

Na stronie Lista kontrolna instruktor może wyeksportować raport listy kontrolnej za pomocą listy rozwijanejDziałania.

Raport w formacie CSV zawiera następujące pola:

• Nazwa użytkownika
• Adres e-mail użytkownika
• Imię i nazwisko oraz adres e-mail przełożonego
• Nazwa szkolenia
• Wystąpienie szkolenia
• Imię i nazwisko oraz adres e-mail instruktora
• Data przesłania
• Stan oceny
• Pytania (w tym ich tekst)
• Stan użytkownika
• Profil
• Aktywne pola

Gdy pobierzesz raport po wybraniu filtra stanu, pobrany raport transkryptów uczniów będzie zawierać dane uczniów bazujące na zastosowanym filtrze stanu. Tak dodany filtr będzie także wyświetlany administratorowi niestandardowemu i przełożonemu, gdy będą przymierzać się do wygenerowania transkryptów uczniów.

Wyświetlanie kursów

Administrator może wyświetlić listę wszystkich dostępnych kursów.   Wystarczy, że kliknie opcję Kursy w lewym panelu, a pojawi się taka lista wraz z opcjami wyszukiwania i filtrowania. Może również wyświetlić wartość procentową efektywności każdego kursu — na miniaturach kursów.

Uwaga
Można wycofać kurs, gdy uczniowie go ukończą lub gdy po jego opublikowaniu chcesz go wstrzymać. Kurs można wycofać tylko wtedy, gdy został on opublikowany. Na karcie Wycofane można się zapoznać z listą wszystkich wycofanych kursów.

Wyświetlanie wyników testu

1. Kliknij tytuł kursu na miniaturze kursu.
2. Kliknij w lewym panelu opcję Wynik testu.

Można wyświetlić wyniki dowolnego kursu według nazwy użytkownika lub poszczególnych pytań. W tym celu należy kliknąć odpowiednio kartę Według użytkowników albo kartę Według pytania.

W celu wyświetlenia wyników według poszczególnych elementów kursu należy wybrać typ elementu z listy rozwijanej.

Zarządzanie listą uczniów zapisanych na określony kurs

1. Kliknij tytuł kursu na miniaturze kursu.
2. W lewym panelu kliknij opcję Uczniowie.

Na stronie Uczniowie można wykonać następujące działania:

• Wybrać ucznia do usunięcia, a następnie kliknąć opcję Działania > Usuń.
• Wybrać ucznia, który ukończył kurs, a następnie kliknij opcję Działania > Zaznacz, że ukończono.

Aby umożliwić uczniom zresetowanie modułu i przystąpienie do niego ponownie od początku, należy kliknąć opcję resetowania. Następnie należy kliknąć przycisk Tak w oknie podręcznym, aby potwierdzić operację resetowania. Nie jest możliwe zresetowanie modułów, które zostały ukończone. Można to zrobić tylko w przypadku modułów niezaliczonych lub nieukończonych.

Dostępna jest także opcja eksportu listy uczniów w postaci arkusza programu Excel. Aby wyeksportować listę uczniów, kliknij opcję Działania > Eksportuj.

Uwaga
Jeśli istnieje wiele wystąpień kursu, lista uczniów jest tworzona dla każdego z nich — w osobnym arkuszu. Lista zawiera nazwiska uczniów, stan i kryteria wyboru. Dostępne stany to: Nierozpoczęte, W toku, Ukończone.

Powiadamianie uczniów na liście oczekujących, gdy jest dostępne nowe wystąpienie

Gdy autor dodaje nowe wystąpienie, może wyzwolić powiadomienie e-mail skierowane do uczniów na listach oczekujących w innych wystąpieniach. Uczniowie otrzymują wtedy wiadomość e-mail o temacie „Dostępne nowe wystąpienie kursu”. Mogą wtedy przejść do kursu i zmienić wystąpienie.

Do wszystkich uczniów oczekujących na dany kurs jest w aplikacji ucznia wysyłana wiadomość e-mail zawierająca łącze do tego wystąpienia kursu. Uczniowie mogą zmienić wystąpienie i zarejestrować się za pomocą łącza z tej wiadomości e-mail.

Gdy uczeń jest na liście oczekujących dowolnego wystąpienia i jest tworzone nowe wystąpienie, jest wyświetlany komunikat podręczny „Czy chcesz wysłać wiadomość e-mail do uczniów oczekujących w innych wystąpieniach tego kursu o nowych miejscach dostępnych w tym wystąpieniu? Powiadomienie e-mail zostanie wysłane do uczniów oczekujących (x).”

Klikniecie tego łącza powoduje wysłanie wiadomości e-mail informującej uczniów oczekujących w innych wystąpieniach. Może je też wyzwolić autor.

Do wszystkich uczniów oczekujących na dany kurs w starszych wystąpieniach jest w aplikacji ucznia wysyłana wiadomość e-mail z łączem zapewniającym dostęp do nowego wystąpienia. Kliknięcie tego łącza powoduje otwarcie strony przeglądu kursu i użycie funkcji zmiany wystąpienia.

Uczniowie mogą w ten sposób zmienić wystąpienie i zarejestrować się do nowego.

Eksport obecności uczniów

Dla każdej klasy wirtualnej można pobrać listę uczniów biorących udział w dowolnym elemencie kursu.

Na stronie szczegółów kursu można kliknąć opcję Obecność i punktacja w prawym panelu.

W prawym górnym rogu strony kliknij listę rozwijaną Działania. Następnie kliknij opcję Eksportuj listę uczniów (PDF).

W pliku PDF możesz zobaczyć ten sam zestaw uczniów, co instruktor.

Po pobraniu pliku PDF można zobaczyć strefę czasową (w UTC), której użyto podczas tworzenia kursu.

Eksportowanie uczniów w stanie oczekującym na zatwierdzenie

Administrator, przełożony i administrator niestandardowy może eksportować dane uczniów oczekujących na zatwierdzenie rejestracji. Aby wyeksportować dane, na zakładce Kurs > Uczeń kliknij listę rozwijaną Działanie.

Ta opcja jest dostępna, jeśli żaden uczeń nie jest zarejestrowany ani nie oczekuje na rejestrację na kurs zarządzany przez przełożonego. W takiej sytuacji jest generowany pusty raport. Eksportować można też uczniów oczekujących na zatwierdzenie, zatwierdzonych, oczekujących i wyrejestrowanych.

Raport zawiera dane aktywnych, usuniętych i zawieszonych użytkowników, jeśli oczekują na zatwierdzenie. Są w nim też dostępne dane użytkowników wewnętrznych i zewnętrznych w stanie oczekującym na zatwierdzenie.

Jeśli uczeń, który wcześniej oczekiwał na zatwierdzenie, wyrejestruje się, rekord takiego ucznia nie znajdzie się w raporcie. Jeśli uczeń, który wcześniej oczekiwał na zatwierdzenie, zostanie zarejestrowany do kursu przez administratora, przełożonego lub administratora niestandardowego, rekord takiego ucznia znajdzie się w raporcie.

Wyświetlanie informacji zwrotnych L1 i L3

Można wyświetlić informacje zwrotne L1 (przekazane przez uczniów i dotyczące kursu), a także informacje zwrotne L3 (przekazane przez przełożonych dla uczniów).

1. Kliknij dowolny kafelek kursu na liście Kursy.
2. Kliknij w lewym panelu opcję Informacje zwrotne L1 lub opcję Informacje zwrotne L3, aby wyświetlić otrzymane informacje zwrotne.
3. Wybierz z listy rozwijanej element, którego mają dotyczyć informacje.

Wyświetlanie podglądu kursu

Administrator może wyświetlić podgląd kursu, klikając opcję Podgląd w roli ucznia na stronie z listą modułów kursu.

1. Zaloguj się jako administrator i kliknij opcję Kursy w lewym panelu.
2. Kliknij dowolny kafelek kursu na wyświetlonej liście kursów.
3. Kliknij w lewym panelu opcję Podgląd w roli ucznia, a potem kliknij tytuł modułu, aby wyświetlić podgląd tego modułu w odtwarzaczu.

Efektywność kursu

Efektywność kursu to miara jego przydatności dla ucznia. Określa się ją w oparciu o informacje zwrotne na temat zawartości kursu przekazane przez ucznia, wyniki testu uzyskane przez ucznia i informacje zwrotne przekazane przez przełożonego.

Ocena efektywności kursu jest wyświetlana na jego miniaturze, jak widać na poniższym zrzucie ekranu. W tym przypadku jest to 100.

Ta wartość jest obliczana na podstawie wartości z informacji zwrotnych L1, L2 oraz L3. Aby zapoznać się ze szczegółowym rozbiciem, wystarczy kliknąć wartość efektywności kursu. Zostanie wyświetlone okno podręczne takie jak poniżej.

W tym przykładzie 1 z 1 użytkowników otrzymał wszystkie trzy rodzaje informacji zwrotnych i stąd ocena 100/100. Z analizy tabeli wynika, że brak informacji zwrotnych któregokolwiek rodzaju (L1, L2 lub L3) wpływa negatywnie na ogólną efektywność kursu. Po kliknięciu strzałki w dół, która znajduje się w prawym dolnym rogu okna, pojawia się szczegółowy opis sposobu obliczania efektywności kursu.

Na pokazanym powyżej wykresie kołowym widać, że największą wagę mają informacje zwrotne L3, przekazywane przez przełożonego.

Wyszukiwanie kursów i programów edukacyjnych

Usługa Adobe Learning Manager pozwala szybko i łatwo wyszukiwać kursy oraz programy edukacyjne. Kursy można wyszukiwać na dwa sposoby:

1. Za pomocą pola wyszukiwania. Przez kliknięcie ikony Wyszukaj w prawym górnym rogu. Spowoduje to wyświetlenie pola wyszukiwania. Teraz należy wpisać tytuł kursu lub dowolne słowa kluczowe powiązane z danymi kursami / programami edukacyjnymi.Można też przeprowadzić wyszukiwanie z użyciem gotowych znaczników, np. Captivate, C, Java czy HTML. Znaczniki można znajdować także w polu wyszukiwania, co oznacza, że pojawiają się w tym polu przy wprowadzaniu znaków.
2. Przez zastosowanie filtrów do listy kursów/programów edukacyjnych. Kursy można przefiltrować według stanu, np. Wszystkie, Opublikowane, Wersja wstępna, Wycofane. W trybie administratora nie jest wyświetlany filtr wersji wstępnych.

Można również przeprowadzić wyszukiwanie w oparciu o kompetencje. W tym celu należy kliknąć opcję Kompetencje, a potem wybrać odpowiednie pozycje.Administrator ma do dyspozycji cztery opcje sortowania kursów ułatwiające znalezienie tego właściwego. Aby posortować kursy, należy kliknąć opcję Sortuj wg, a następnie wybrać żądaną kolejność: rosnąco w porządku alfabetycznym, malejąco w porządku alfabetycznym, według daty aktualizacji kursu, według efektywności kursu.

Programy edukacyjne można sortować z użyciem trzech kryteriów: rosnąco w porządku alfabetycznym, malejąco w porządku alfabetycznym, według daty aktualizacji kursu.

Rejestracja uczniów

Administrator zapisuje uczniów na obowiązkowe kursy odpowiednio do potrzeb organizacji.

1. Ustaw kursor myszy na dowolnym kafelku opublikowanego kursu i kliknij opcję Zarejestruj uczniów.
   Możesz też kliknąć dowolny kafelek opublikowanego kursu, a potem kliknąć w lewym panelu opcję Uczniowie. Zostanie wyświetlona strona z listą uczniów. Kliknij opcję Zarejestruj.
   Zostanie wyświetlone okno dialogowe rejestracji uczniów.
2. Wybierz wystąpienie z rozwijanej listy o nazwie Wybierz wystąpienie. Lista rozwijana zawiera wszystkie elementy, w tym aktywne, wycofane i wygasłe.

Uwaga
Administrator może usunąć zarejestrowanych uczniów, klikając strzałkę menu rozwijanego na stronie Uczniowie i wybierając opcje Działania > Usuń.

Użytkownicy

Identyfikator e-mail użytkownika

Dodawanie komentarzy podczas rejestrowania uczniów

Jako administrator lub przełożony możesz dodawać komentarze podczas rejestrowania uczniów na kurs. Możesz udzielić dodatkowych informacji o grupie rejestrowanych użytkowników. Dane te są eksportowane w raportach kursów.

Komentarz nie jest wyświetlany uczniowi.

Gdy administrator tworzy raport z kursu dla ucznia, pojawi się w nim każdy dodany komentarz. Pojawia się okno podsumowujące z liczbą użytkowników z zestawu włączenia, zestawu wyłączenia i użytkowników zarejestrowanych na kurs.

W oknie dialogowym Zarejestruj uczniów rozwiń opcję Opcje zaawansowane. W polu Dodatkowy komentarz wprowadź wymagany komentarz. 

Wyszukiwanie zarejestrowanych użytkowników

Wyszukaj zarejestrowanych użytkowników w sekcji Uczniowie obiektu edukacyjnego za pomocą wyszukiwania przewidującego. Za pomocą wyszukiwania przewidującego można wyszukiwać zarejestrowanych użytkowników według imienia i nazwiska, identyfikatora e-mail i identyfikatora uuid.

Ten typ wyszukiwania jest czasami nazywany również autouzupełnianiem, wyszukiwaniem przyrostowym, wyszukiwaniem wyników podczas pisania, wyszukiwaniem bezpośrednim lub wyszukiwaniem błyskawicznym.

Podczas wpisywania ucznia lub grupy uczniów w polu wyszukiwania, wyświetlane jest jedno lub więcej pasujących haseł.

Proces ten pozwala znaleźć potrzebne informacje szybciej i sprawniej, niż w przypadku wyszukiwania haseł pojedynczo.

Po wyszukiwaniu wyświetlani są wszyscy uczniowie lub grupy użytkowników we wszystkich instancjach. Instancja, w której zarejestrowany jest uczeń wyświetli się w kolumnie Instancja.

Za pomocą wyszukiwania przewidującego można:

• Wyświetlić wszystkich zapisanych użytkowników, niezależnie od instancji.
• Wyświetlić wszystkie grupy użytkowników zawierające przynajmniej jednego użytkownika.

Korzystając z wyników wyszukiwania, można również wybrać grupę uczniów lub użytkowników, i wykonać poniższe czynności: 

• Wyrejestrowanie
• Zaznaczanie ukończenia
• Reset modułu

Udostępnianie uczniom kodu QR umożliwiającego rejestrację, ukończenie lub rejestrację i ukończenie

Administratorzy usługi Adobe Learning Manager mogą udostępniać uczniom kody QR, umożliwiając im szybką rejestrację na kurs. Trzy różne kody QR są używane do oznaczania „rejestracji”, „ukończenia” lub „rejestracji i ukończenia” dla danego kursu.

Uczniowie mogą w łatwy sposób użyć aplikacji Adobe Learning Manager na urządzeniu do zeskanowania odpowiedniego kodu QR.

Aby pobrać kod QR, należy wykonać następujące czynności:

Cykl życia kursu

Typowy cykl życia kursu przedstawiono poniżej:

Wersja wstępna — autor kończy prace związane z tworzeniem kursu i go zapisuje. Na tym etapie kurs nie jest jeszcze dostępny dla uczniów.Na tym etapie można usuwać kursy.

Opublikowane — autor zakończył prace związane z publikacją kursu. Na tym etapie kurs staje się dostępny dla uczniów.

Wycofane — po opublikowaniu kursu autor może go przenieść do stanu Wycofane, jeśli nie chce, żeby był widoczny w katalogu kursów dostępnych dla uczniów. Na tym etapie można ponownie publikować i usuwać kursy.

Usunięte — ten stan oznacza, że kurs został całkowicie usunięty z aplikacji Adobe Learning Manager. Autor może skasować kurs tylko w stanie Wersja wstępna. Można również usuwać wycofane kursy.

Ustawienia powiadomień

Administrator może zmieniać ustawienia powiadomień. Aby uzyskać więcej informacji, należy się zapoznać z sekcją Powiadomienia.

Często zadawane pytania

1. Jak zresetować moduł w roli administratora?

Na stronie ucznia dotyczącej kursu wybierz ucznia lub grupę uczniów i kliknij opcję Działania > Resetuj moduły.

Kliknięcie tej opcji powoduje zresetowanie stanu modułów wszystkich wybranych uczniów. Ukończone moduły nie są resetowane.

2. Jak dodać adres URL kursu, aby przekierowywać uczniów wprost do kursu?

Wskaż kartę kursu i kliknij opcję Skopiuj adres URL. Po skopiowaniu adresu URL uczniowie mogą użyć go, aby bezpośrednio otworzyć kurs.

3. Jak ponownie otworzyć wystąpienie?

Aby ponownie otworzyć wycofane wystąpienie, kliknij menu rozwijane wystąpienia i wybierz opcję Ponownie otwórz wystąpienie.