Guia do Usuário Cancelar

Biblioteca de conteúdo

  1. Guia do Usuário do Learning Manager
  2. Introdução
    1. Resumo dos novos recursos
    2. Notas da versão
    3. Requisitos do sistema | Adobe Learning Manager
    4. Pacote do site de referência do Adobe Learning Manager (site de referência ALM) para o AEM Sites
    5. Aplicativo Adobe Learning Manager para Microsoft Teams
    6. Conformidade do Learning Manager com o GDPR
    7. Acessibilidade no Learning Manager
    8. Suporte para domínio personalizado
  3. Iniciar
    1. Iniciando como administrador
    2. Iniciando como autor
    3. Iniciar como um Aluno
    4. Introdução para Gerentes
    5. Iniciando como professor no Learning Manager
  4. Administrador
    1. Login do usuário
    2. Adicione usuários e crie grupos de usuários
    3. Adicionar locais de sala de aula
    4. Criar módulos do curso, instâncias e programas de aprendizado
    5. Catálogo de Conteúdo do Learning Manager
    6. Marketplace de conteúdo
    7. Relatórios
    8. Caminhos de aprendizado
    9. Planos de aprendizado
    10. Gerenciar pedidos e faturamento do Learning Manager
    11. Ajudas de tarefa
    12. Certificações
    13. Catálogos
    14. Adicionar usuários em massa
    15. Representar um aluno e gerente
    16. Logons de SSO múltiplo
    17. Contas entre parceiros
    18. Criar e modificar habilidades e níveis
    19. Recomendação de cursos baseada em IA
    20. Gamificação
    21. Personalizar a página inicial do aluno
    22. Medalhas
    23. Temas de cores
    24. Transcrições do aluno
    25. Gerenciamento de listas de espera e participações
    26. Fluidic Player
    27. Comunicados
    28. Modelos de e-mail
    29. Integração do Adobe Connect
    30. Configurações
    31. Notificações
    32. Usuários de tablet Android e iPad
    33. Iniciando como administrador
    34. Remover usuários
    35. Etiquetas
    36. Catálogo de Conteúdo do Learning Manager
    37. Funções personalizadas
    38. Etiquetas de catálogo
    39. xAPI no Learning Manager
    40. Monitoramento e moderação do Aprendizado social como administrador
    41. Ativar controle total do catálogo compartilhado
    42. Mapear habilidades com domínios de habilidades
  5. Administrador de integração
    1. Manual de migração
    2. Conectores do Learning Manager
    3. Integrar o Learning Manager ao AEM
    4. Instalar pacote do Salesforce no Learning Manager
    5. Instalar o conector do Microsoft Teams
    6. Manual do desenvolvedor de aplicativos
    7. Aplicativo Learning Manager para Salesforce
    8. Configurações
    9. Gerenciar funções personalizadas através de arquivos CSV
  6. Autores
    1. Logon do usuário
    2. Biblioteca de conteúdo
    3. Criar, modificar e publicar cursos
    4. Catálogos
    5. Ajudas de tarefa
    6. Integração do Adobe Connect
    7. Adicionar objetos de aprendizado em locais diferentes
    8. Notificações para o usuário
    9. Modelos de e-mail
    10. Como escolher os módulos do curso?
    11. Visualizar como aluno
    12. Configurações
    13. xAPI no Learning Manager
  7. O professor
    1. Módulos
    2. Gerenciamento dos alunos da sua sessão
  8. Aluno
    1. Login
    2. Configurações do perfil
    3. Catálogos
    4. Cursos
    5. Fluidic Player
    6. Programas de aprendizado
    7. Certificações
    8. Ajudas de tarefa
    9. Medalhas
    10. Habilidades e níveis
    11. Gamificação
    12. Notificações para o usuário
    13. Comunicados
    14. Gerenciamento de listas de espera e participações
    15. Aplicativo Learning Manager para Salesforce
    16. Integração do Adobe Connect
    17. Aplicativo do aluno para dispositivos móveis e tablets
    18. Aprendizado Social no Learning Manager
    19. Aplicativo de desktop do Adobe Learning Manager
    20. Página inicial do aluno
    21. Compartilhar no Aprendizado social
    22. Requisitos do sistema | Aplicativo de desktop do Adobe Learning Manager
  9. Gerente
    1. Login do usuário
    2. Painel do gerente
    3. Relatórios
    4. Objetos de aprendizado
    5. Notificações para o usuário
    6. Transcrições do aluno
    7. Configurações
    8. Usuários de tablet Android e iPad
  10. Perguntas frequentes
    1. Perguntas Frequentes para Administradores
    2. Perguntas Frequentes para Autores
    3. Perguntas Frequentes para Professores
    4. Perguntas Frequentes para Gerentes
  11. Base de conhecimento
    1. Não é possível fazer logon no Learning Manager
    2. O Resumo do aprendizado não exibe os dados atuais
    3. Não é possível carregar um CSV
    4. Gerar um arquivo HAR
    5. O pop-up automático de feedback L1 não é exibido
    6. Não é possível exibir certos cursos no catálogo ao criar uma certificação
    7. Não é possível exibir determinado curso no catálogo ao criar um Programa de aprendizado
    8. Problemas em desativar um programa de aprendizado
    9. Não é possível atribuir uma medalha
    10. Expiração de sessão no Learning Manager
    11. Não é possível pesquisar um curso
    12. Solução de problemas de migração
    13. Solução de problemas do aplicativo Learning Manager
    14. Os usuários são excluídos automaticamente no Learning Manager
    15. Publicando questões no domínio da UE
    16. Não é possível registrar-se como usuário externo
    17. Integração do Okta Active Directory com o Adobe Learning Manager
    18. Não é possível exibir alunos em um curso
    19. Não é possível exibir o calendário
    20. O módulo não é marcado como concluído após a conclusão de um curso
    21. Não é possível obter uma habilidade após concluir um curso
    22. Botões de opção ausentes
    23. Não é possível exibir envios de arquivos no Learning Manager

Saiba como criar conteúdo para que se ajuste aos cursos como conteúdo de aprendizado em ritmo individualizado.

Biblioteca de conteúdo

O conteúdo é o elemento essencial de um curso. Os autores criam uma biblioteca de conteúdo que possa se ajustar aos cursos como conteúdo de aprendizado em ritmo individualizado. Somente os autores têm acesso a esta biblioteca de conteúdo.

Tipos de conteúdo suportados

Você pode carregar o conteúdo interativo e estático para a mesma biblioteca.

A tabela abaixo mostra os tipos de arquivos interativos e estáticos que você pode carregar na biblioteca.

Conteúdo interativo

Tipo de conteúdo

Extensões

 

  • SCORM 1.2
  • SCORM 2004
  • AICC
  • TinCan

zip

Conteúdo estático

Tipo de conteúdo

Extensões

 

Vídeo

mp4, wmv, 3gp, 3g2, 3gp2, asf, avi, f4v h264, mpe, mpeg, mpg, mpg2, m4v, mov, wmv

 

Áudio

mp3, wav, aac, m4a, wma, vorbis, pcm, eac3, amr, ac3

 

PDF

pdf

 

MS PowerPoint

pptx, ppt

 

MS Word

docx, doc

 

MS Excel

xlsx, xls

Adicionar conteúdo novo à biblioteca

Como mencionado na seção anterior, você pode adicionar conteúdo interativo e estático na mesma biblioteca.

Adicionar conteúdo estático

  1. Clique em Biblioteca de conteúdo no painel esquerdo depois de fazer logon como autor e clique em Adicionar.

    Como alternativa, você pode clicar em Criar o conteúdo na página de introdução.

  2. No campo Nome, especifique um nome para o conteúdo que deseja carregar.

  3. No campo Descrição, insira a descrição do conteúdo. Certifique-se de que a descrição que deseja inserir seja pertinente. O limite de caracteres é de 400 caracteres.

  4. Para adicionar o conteúdo, clique em Adicionar arquivo de conteúdo e carregue o arquivo de recursos. Ao adicionar conteúdo em vários idiomas, não é possível combinar conteúdo interativo e estático em um único grupo. Todo o conteúdo de todos os idiomas devem ser estáticos ou todo o conteúdo deve ser interativo.

    Observação:

    Se quiser substituir o conteúdo, você poderá trocar um conteúdo estático por outro conteúdo estático. O mesmo se aplica ao conteúdo interativo.

  5. No campo Duração, você também poder inserir o tempo esperado que o aluno demoraria nesse módulo. A duração está em minutos.

    O tempo de aprendizado gasto pelo aluno é calculado com base na duração especificada, caso o aluno tenha marcado um curso como concluído. Se o aluno consumir conteúdo no reprodutor, o tempo gasto no reprodutor é adicionado ao tempo de aprendizado gasto. Se o tempo real do conteúdo for menor que a duração especificada, nada acontece, pois o reprodutor sempre respeita o tempo de exibição do conteúdo.

  6. No campo Marcas de conteúdo, insira as marcas do conteúdo enviadas para que seu conteúdo seja encontrado.

    Observação:

    O autor pode usar essas marcas para pesquisar o conteúdo ao adicionar o conteúdo ao curso.

Controle de versão

A biblioteca de conteúdo também faz controle de versão dos conteúdos carregados. Caso faça alguma alteração no conteúdo, como alterar uma apresentação do PowerPoint e reenviar o PPT à biblioteca, o número da versão será incrementado em um. Isso ajuda a acompanhar as alterações no seu conteúdo.

Adicionar conteúdo interativo

  1. Clique em Biblioteca de conteúdo no painel esquerdo depois de fazer logon como autor e clique em Adicionar.

    Como alternativa, você pode clicar em Criar o conteúdo na página de introdução.

  2. No campo Nome, especifique um nome para o conteúdo que deseja carregar.

  3. No campo Descrição, insira a descrição do conteúdo. Certifique-se de que a descrição que deseja inserir seja pertinente. O limite de caracteres é de 245 caracteres.

  4. Para adicionar o conteúdo, clique em Adicionar arquivo de conteúdo e carregue o arquivo de recursos. Ao adicionar conteúdo em vários idiomas, não é possível combinar conteúdo interativo e estático em um único grupo. Todo o conteúdo de todos os idiomas devem ser estáticos ou todo o conteúdo deve ser interativo.

    Tipos de arquivo suportados

    O conteúdo interativo pode ser um projeto publicado em SCORM, AICC ou Captivate. O arquivo deve ser compactado em zip.

    Você também pode adicionar conteúdo HTML gerado a partir do Captivate, Presenter ou Presenter Video Express. 

    Tipos de arquivo suportados

  5. O Learning Manager aceita legendas para conteúdo de vídeo carregado no Learning Manager. Agora, os autores podem fazer upload do arquivo que contém legendas, junto com o arquivo de vídeo. 

    Em seguida, os alunos podem visualizar as legendas durante a reprodução do módulo de vídeo.  

    O formato suportado é Faixas de texto de vídeo da Web (webVTT).

    O suporte a legendas está disponível para conteúdo de vídeo carregado na biblioteca de conteúdo do Learning Manager. 

    Como autor, ao fazer upload de um conteúdo de vídeo ou áudio, você também pode fazer o upload do arquivo .vtt que contém as legendas.

    As legendas aparecerão no Fluidic Player. As legendas também são compatíveis com os padrões WCAG2.0

    Ao adicionar um conteúdo de vídeo à biblioteca, também é possível adicionar o arquivo .vtt, que deve ser um arquivo válido.

    Adicionar arquivo WebVTT para legendas
    Adicionar arquivo WebVTT para legendas

    O arquivo VTT carregado corresponde à versão existente do conteúdo. Assim, o arquivo webVTT carregado não é vinculado à versão mais antiga do conteúdo.

    Caso esteja criando o conteúdo em idiomas diferentes, você pode fazer upload de um arquivo webVTT diferente para cada idioma. Os alunos poderão ver as legendas correspondentes ao idioma selecionado durante a reprodução.

    NOTA: um arquivo VTT suporta um idioma. Para suportar vários idiomas, carregue vários arquivos de vídeo para cada idioma de conteúdo e, em seguida, carregue o respectivo arquivo VTT para cada arquivo de vídeo.

    Como autor, sempre que você alterar o conteúdo, o vídeo ou o áudio, o Learning Manager solicitará um novo arquivo .vtt.

    Ao adicionar esse conteúdo a um curso e visualizá-lo como aluno, você pode ver as legendas no vídeo.

    No reprodutor, alterne o botão CC no Fluidic Player para exibir ou ocultar as legendas.

    A mesma exibição está presente no aplicativo do aluno, bem como na Visualização como aluno.

    Observação:

    Ao adicionar, atualizar ou excluir o arquivo .vtt, você receberá uma notificação.

    O suporte a WebVTT não está disponível para:
    1. Comunicados em vídeo.
    2. Vídeo reproduzido no conteúdo de e-learning. Isso é impulsionado pelo conteúdo.
    3. Vídeo carregado no Aprendizado social.
    4. Vídeo criado no aplicativo de desktop Learning Manager.
    5. Conteúdo de vídeo criado usando o processo de migração.
    6. Reprodução de vídeo no aplicativo móvel no modo offline.
  6. No campo Duração, você também poder inserir o tempo esperado que o aluno demoraria nesse módulo. A duração está em minutos.

  7. No campo Marcas de conteúdo, insira as marcas do conteúdo enviadas para que seu conteúdo seja encontrado.

Suporte para catálogo compartilhado

Se uma conta de vendedor compartilha um catálogo que contém os cursos, e os cursos contêm os módulos, o áudio ou o vídeo com as legendas, os cursos devem funcionar da mesma forma na conta de comprador.

A propagação do módulo deve funcionar corretamente da conta do vendedor para a conta do comprador. Isso pode incluir editar/excluir/adicionar o arquivo .vtt no módulo.

Depois de carregar o conteúdo, você verá uma notificação clicando no ícone de sino no canto superior direito da página. Sempre que modificar um conteúdo e reenviá-lo, você receberá uma notificação. Se as alterações foram feitas por você, somente você receberá a notificação, outros autores não.

Adicionar à pasta

Depois que um administrador cria as pastas de conteúdo, você, autor, pode fazer upload de um conteúdo em uma pasta de conteúdo, de modo que o conteúdo seja visível somente para você ou para um grupo selecionado de autores na conta. Você também pode tornar o conteúdo público e torná-lo visível para todos os autores na conta.

Uso de exemplo

Por exemplo, as agências desejam manter o controle total do conteúdo e alguém que ignora o conteúdo deve ter acesso a todo ele. Ao mesmo tempo, os criadores de conteúdo das agências devem ter acesso apenas ao seu próprio conteúdo e, em alguns casos, acesso ao conteúdo de outra pessoa.

A biblioteca de conteúdo com conteúdo existente (ou seja, o conteúdo carregado antes das pastas de conteúdo serem configuradas) é definida como Pasta pública. Esta pasta não pode ser descontinuada ou excluída. O conteúdo que faz parte da pasta pública é acessível a todos os tipos de autores. Depois que as pastas de conteúdo são configuradas, os autores padrão e os autores personalizados devem selecionar a pasta onde o conteúdo deve ser inserido, ao carregar o novo conteúdo.

Observação: as pastas públicas e privadas são mutuamente exclusivas. Isso significa que o conteúdo não pode ser associado à pasta pública e à pasta privada ao mesmo tempo. Ele pode ser associado à pasta pública ou pode ser associado a uma ou mais pastas privadas a qualquer momento.

Ao adicionar um conteúdo, você pode escolher a pasta na qual o conteúdo residirá. 

Adicionar à pasta de conteúdo
Adicionar à pasta de conteúdo

Se você escolher Público, o conteúdo ficará visível para todos os autores. Por padrão, todo o conteúdo que existia na conta que não faz parte de nenhuma pasta estará na pasta pública.

Observe que as pastas de conteúdo são apenas compartimentos virtuais para vincular o conteúdo. Caso um conteúdo seja colocado em duas pastas, isso significa que o arquivo de conteúdo é sempre um único arquivo, mas vinculado a várias pastas. Assim, caso o conteúdo seja atualizado pelo autor 1 personalizado com acesso à pasta 1 personalizada, o mesmo conteúdo atualizado também será refletido na pasta 2 personalizada acessada pelo autor 2.

Na Biblioteca de conteúdo, há duas opções para gerenciar as pastas de conteúdo:

Todas as pastas

É uma lista que exibe todas as pastas que foram criadas na conta.

Lista de todas as pastas
Lista de todas as pastas

Todos os autores

É uma lista que exibe os autores que criaram o conteúdo e o enviaram na biblioteca.

Lista de todos os autores
Lista de todos os autores

Observação:

Isto está disponível apenas quando um administrador cria uma nova pasta.

Mover o conteúdo para a pasta

Para mover um conteúdo da pasta pública para qualquer pasta particular, 

  1. selecione a pasta Pública desde a lista suspensa Todas as pastas.

    Lista de pastas públicas
    Lista de pastas públicas

  2. Escolha o conteúdo que você deseja mover para uma pasta. Em seguida, clique em Ações > Organizar conteúdo > Mover conteúdo para a pasta

    Mover o conteúdo para a pasta
    Mover o conteúdo para a pasta

  3. Escolha a pasta para a qual deseja mover o conteúdo. Clique em Mover.

Copiar conteúdo para a pasta

Copiar uma pasta significa que você estaria adicionando uma etiqueta à ela. A operação de cópia não criará cópias de conteúdo; ela apenas adicionará uma associação com pastas especificadas.

Copiar conteúdo para a pasta
Copiar conteúdo para a pasta

Desvincular pasta

Desvincular significa remover o conteúdo da pasta selecionada.

O conteúdo pode ser desvinculado de uma pasta especificada SOMENTE se também estiver associado a outras pastas. Se o conteúdo que está sendo desvinculado estiver associado apenas a uma pasta, é recomendável usar a operação MOVER.

OBSERVAÇÃO: O menu Organizar, em Ações, está desativado ao princípio. Para usá-lo, primeiro selecione uma pasta na lista suspensa de pastas.

Desvincular uma pasta
Desvincular uma pasta

Adicionar conteúdo em diferentes idiomas

  1. Para adicionar o conteúdo em diferentes idiomas, clique na guia Adicionar novo idioma e selecione os idiomas necessários. Usando essa abordagem, você pode adicionar suporte multilíngue ao conteúdo.

    Adicionar novo idioma
    Adicionar novo idioma

  2. Repita o processo de upload de conteúdo para os novos idiomas.

  3. Se quiser remover um idioma, clique na guia Adicionar novo idioma e desmarque sua seleção.

    Depois de fazer as alterações, clique em Salvar. Na biblioteca, o novo conteúdo já estará disponível para realização.

Definir critérios de conclusão

Conteúdo estático

Conteúdo interativo

Só é possível definir critérios de conclusão do conteúdo nas opções a seguir:

  • Ao iniciar o conteúdo
  • Com base na porcentagem mínima obrigatória

É possível definir critérios de conclusão e êxito do conteúdo nas opções a seguir:

  • Ao iniciar o conteúdo
  • Com base na porcentagem mínima obrigatória
  • Em questionário aprovado ou nas opções de tentativas

OBSERVAÇÃO: Somente o conteúdo HTML do Captivate, do Presenter Video Express ou do Presenter pode ser editado.

Depois de adicionar o conteúdo, você pode modificar os critérios de conclusão do conteúdo. 

No Prime, medalhas e habilidades são concedidas com base em Êxito e Conclusão. Se o aluno concluiu um curso sem êxito, ele não receberá a medalha e habilidade correspondentes ao objeto de aprendizado.

Por exemplo, se você usou o Adobe Captivate para criar o curso e definiu parâmetros de aprendizado na caixa de diálogo Preferências, essas configurações migrarão para o Learning Manager nas opções de Critérios de conclusão.

Na seção Critérios de conclusão, você pode definir as opções a seguir:

Ao iniciar o conteúdo: ao ativar essa opção, você define como critério de conclusão do conteúdo um aluno abrir o conteúdo.

Com base na porcentagem mínima obrigatória: defina um porcentagem mínima de realização do curso pelo aluno. Por exemplo, se você definir a porcentagem como 50, seu aluno poderá realizar 50% do conteúdo e ainda atender aos critérios de conclusão.

Questionário: escolha um dos critérios a seguir:

  • Questionário aprovado: o status é indicado como Concluído apenas se o aluno for aprovado no questionário.
  • Questionário realizado: o status é indicado como Concluído se os alunos realizarem o questionário, tanto se forem aprovados ou não no questionário.
  • Questionário aprovado ou limite atingido: o status é indicado como Concluído se os alunos forem aprovados no questionário ou esgotarem as tentativas. Por exemplo, se o número de tentativas definidas no curso for dois e:

            o   Se os alunos passarem na primeira tentativa, o status será indicado como Concluído e aprovado.

            o    Se os alunos reprovarem na primeira tentativa, o status será indicado como Incompleto e reprovado, pois o limite de tentativas ainda não foi atingido.

            o   Se os alunos refizerem o questionário e reprovarem, o status será relatado como Concluído e reprovado.

            o   Se os alunos refizerem o questionário e passarem, o status será relatado como Concluído e aprovado.

Definir critérios de êxito

Da mesma forma, você pode definir os critérios de êxito no curso. Um critério de êxito indica o desempenho do aluno como Aprovado ou Reprovado. Se o curso foi criado no Captivate, você pode definir os critérios de êxito do curso na caixa de diálogo Preferências, conforme mostrado a seguir:

Por exemplo, você carregou um módulo com um questionário. Agora, você definiu os Critérios de conclusão para esse módulo como Ao iniciar o conteúdo e os Critérios de êxito como Questionário aprovado.

Se o aluno tiver iniciado o curso e reprovado no questionário, o curso será marcado como Concluído, mas os Critérios de êxito só serão atendidos quando o aluno for aprovado no questionário.

Opções de filtro do conteúdo

Classificar pela data

Organize o conteúdo de acordo com a última modificação feita nele. Você pode classificar o conteúdo em ordem crescente ou decrescente.

Classificar pela data
Classificar pela data

Classificar pelo uso

Organize o conteúdo de acordo com o conteúdo que está sendo usado em qualquer curso. Na lista suspensa Tipo, escolha Em uso ou Não usado.

Classificar pelo uso
Classificar pelo uso

Pesquisar conteúdo

Na Biblioteca de conteúdo, você pode pesquisar um conteúdo escolhendo o nome do conteúdo ou as marcas associadas ao conteúdo.

Na Barra de pesquisa, insira o nome de um curso ou uma marca e você poderá ver as recomendações.

Barra de pesquisa
Barra de pesquisa

Retirar conteúdo

Uma vez que um conteúdo é publicado, ele não pode ser excluído. Você precisa retirar o conteúdo primeiro. Ao marcar um conteúdo como Retirado, o conteúdo não é mais visível aos alunos. O conteúdo também é movido para a seção Retirado. Você pode mover o conteúdo para o estado publicado depois.

Para retirar conteúdo, siga estas etapas:

  • Na Biblioteca de conteúdo, selecione o conteúdo que deseja retirar.
  • Selecione Ação > Retirar.
Observação:

O conteúdo que está sendo usado nos objetos de aprendizado não é afetado. Os alunos podem continuar acessando o conteúdo.

Republicar conteúdo retirado

Depois de retirar um conteúdo, você pode republicar o conteúdo e fazer com que ele apareça na lista Publicado. Por exemplo, se você retirou a versão 1 de um conteúdo e quiser substituí-lo pela versão 2, você pode, por exemplo, mover version1.pptx para a lista publicada e atualizar o arquivo com version2.pptx. O novo arquivo se torna disponível para realização em vários cursos.

Para republicar o conteúdo retirado,

  1. Vá até a guia Retirado e selecione o conteúdo que deseja republicar.
  2. Selecione Ação > Republicar.

O conteúdo agora aparece na lista Publicado.

Excluir conteúdo

Depois de ter retirado um conteúdo, você pode excluí-lo.

  • Vá até a guia Retirado e selecione o conteúdo que deseja excluir.
  • Selecione Ação > Excluir.

Observe que os cursos existentes que usarem o conteúdo excluído da biblioteca de conteúdo, continuarão usando esse conteúdo.

Perguntas frequentes

1. Como carregar um conteúdo SCORM no Adobe Learning Manager?   Crie um curso de e-learning compatível com SCORM em qualquer ferramenta, como o Adobe Captivate, e publique o conteúdo como um arquivo zip. A seguir, no Learning Manager, carregue o arquivo zip no catálogo e ajuste os critérios de conclusão e êxito.   2.Como carrego uma nova versão do mesmo conteúdo no Learning Manager?   No Learning Manager, a biblioteca de conteúdo também mantém versões do seu conteúdo carregado. Caso faça alguma alteração no conteúdo, como alterar uma apresentação do PowerPoint e carregar a apresentação novamente na biblioteca, o número da versão será incrementado em um. Isso ajuda a acompanhar as alterações no conteúdo. Uma nova versão do conteúdo pode ser aplicada a todos os objetos de aprendizado simultaneamente ou você pode aplicar atualizações individuais a cada curso.   3. Como editar os detalhes de um curso em um idioma diferente?   Depois de adicionar um idioma ou idiomas, conforme descrito em uma seção anterior, clique em cada guia de idioma e adicione/edite as informações do curso.
Editar detalhes de um curso
Editar detalhes de um curso

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