Вовлекайте пользователей в процесс с помощью методов игрофикации в Captivate Prime.

Игрофикация — это использование игрового мышления и игровой механики в неигровом контексте для привлечения пользователей к получению баллов во время обучения.

Обзор

Чтобы привлечь учащихся и мотивировать их к достижению своих целей с помощью игровых приемов, используйте функцию игрофикации в Captivate Prime. Учащиеся могут соревноваться со своими коллегами в наборе баллов за различные учебные мероприятия и достичь бронзового, серебряного, золотого и платинового уровня.

Учащиеся также могут видеть уровень достижений на основе заработанных баллов. К этим уровням относятся такие, как Быстрый ученик, Мотивированный и так далее. Доступ к этой функции могут получить как внутренние, так и сторонние учащиеся.

Таблица лидеров

Таблица лидеровэто функция игрофикации, которая выступает в роли таблицу для демонстрации рейтингов лучших соревнующихся. Учащиеся могут увидеть свои баллы игрофикации в таблице лидеров.

На главнойстранице учащегосянажмите Игрофикация на левой панели. Чтобы просмотреть таблицу лидеров, нажмите ссылку «Таблица лидеров». Эта функция позволяет учащимся сравнить свои успехи с определенным членом команды. Она также показывает их положение в рейтинге относительно других членов команды.

Некоторые функции таблицы лидеров для учащихся:

  • Учащиеся, зарегистрированные в варианте программы обучения, могут видеть баллы друг друга, если для этого варианта включена игрофикация.
  • Нажмите Добавить коллег, чтобы включить члена команды, с которым вы хотите сравнить свои результаты. Изображение профиля члена вашей команды добавляется в хронику в верхней части страницы таблицы лидеров. В этой хронике показаны ваши баллы в начале, и ваша позиция смещается вправо, когда вы набираете больше баллов, чем члены вашей команды. Вы можете сравнить свои результаты только с другими членами той же группы.
  • Группы пользователей: Вы можете в любое время выбрать профили членов вашей команды, с которыми хотите сравнить свой ранг, используя команду Оценить меня с. В поле «Выбрать группы пользователей» введите и выберите группу. Список всех членов команды вместе с их последними баллами приведен ниже. Внутренние и сторонние пользователи могут просмотреть список, но только внутренние пользователи могут выполнять поиск другихвнутреннихучащихся.
  • Кроме того, в диалоговом окне «Люди с похожим рангом» отображаются имена членов команды, которые находятся выше, ниже или на том же уровне, что и вы.
  • Когда сторонний пользователь преобразуетсявовнутреннего пользователя, хроника автоматически обновляется.

Задачи

Есть пять задач игрофикации для учащихся. Вы можете просмотреть очки игрофикации внутри круга в верхнем правом углу окна на главной странице учащихся. Чтобы просмотреть распределение для каждой задачи, нажмите Игрофикация.  

Система отображает страницу Игрофикация, содержащую все задачи и баллы учащихся, как показано ниже:

Примечание

Очки игрофикации в рамках конкретной задачи не суммируются. Но очки зачисляются в учетную запись учащегося в суммарном выражении, если учащиеся получают их при выполнении различных задач. 

При назначении баллов на курсы администратор должен следить за тем, чтобы учащиеся постепенно набирали все больше баллов.

Быстрый ученик

Эта задача применима, когда учащийся завершает некоторые курсы в течение месяца/квартала/года. Цель этой задачи состоит в поощрении способных учеников.

Доступны следующие возможные сценарии:

  1. Когда учащиеся завершают два курса в течение месяца/квартала/года, они получают 20 баллов.
  2. Когда учащиеся завершают четыре курса в течение месяца/квартала/года, они получают 100 баллов.
  3. Когда учащиеся завершают восемь курсов, они получают 300 баллов.
  4. Когда учащиеся завершают десять курсов, они получают 500 баллов.

Примечание

Администратор может изменить период времени и количество курсов, необходимых для получения соответствующего количества баллов.
В рамках одной задачи баллы учащихся не суммируются. Для примера предположим, что учащийся завершает один курс и получает 20 баллов. Когда учащиеся завершают два курса, они получают 100 баллов, но уже полученные 20 баллов здесь не учитываются.

Мотивированный ученик (a)

Эта задача применима, когда учащиеся регистрируются в указанном количестве курсов и завершают их в течение месяца/квартала/года.В данном случае администратор может включить эту задачу, чтобы распределить баллы для поощрения учащихся.

Возможные сценарии:    

  1. Когда учащиеся регистрируются в одном курсе в течение месяца/квартала/года, они получают 50 баллов.
  2. Когда учащиеся регистрируются в двух курсах в течение месяца/квартала/года, они получают 150 баллов.

Примечание
Администратор может изменить период времени и количество курсов.

Мотивированный ученик (b)

Эта задача применима, когда учащиеся регистрируются в количестве курсов, превышающем требуемое, в течение месяца/квартала/года, и завершают их. В данном случае администратор может включить эту задачу, чтобы распределить баллы для поощрения учащихся.

Возможные сценарии регистрации учащихся в курсах помимо назначенных:

  1. Когда учащиеся регистрируются в одном курсе в течение месяца/квартала/года, они получают 20 баллов.
  2. Когда учащиеся регистрируются в двух курсах в течение месяца/квартала/года, они получают 100 баллов.
  3. Когда учащиеся регистрируются в трех курсах в течение месяца/квартала/года, они получают дополнительные 300 баллов.
  4. Когда учащиеся регистрируются в четырех курсах в течение месяца/квартала/года, они получают дополнительные 500 баллов.

Примечание
Администратор может изменить период времени и количество курсов. Например, в третьем сценарии можно указать пять курсов вместо трех, чтобы получить 80 баллов.

Повышение квалификации (a)

Эта задача применима, когда учащиеся завершают определенное количество квалификаций. Администратор может выбрать эту задачу, чтобы стимулировать учащихся получить как можно больше квалификаций.

Возможные сценарии для повышения квалификации:

  1. Когда учащиеся получают одну квалификацию, они получают 100 баллов.
  2. Когда учащиеся получают две квалификации, они получают 300 баллов.
  3. Когда учащиеся получают три квалификации, они получают 600 баллов.
  4. Когда учащиеся получают четыре квалификации, они получают 900 баллов.

Примечание
Период времени неприменим для этой задачи. Администратор может изменить количество курсов для каждого сценария.

Повышение квалификации (b)

Эта задача применима каждый раз, когда учащиеся получают более высокий уровень квалификации.

Возможные сценарии повышения в рамках определенной квалификации:

  1. Когда учащиеся получают один уровень, они получают 100 баллов.
  2. Когда учащиеся получают два уровня, они получают 200 баллов.
  3. Когда учащиеся получают три уровня, они получают 500 баллов.

Примечание
Период времени неприменим для этой задачи. Администратор может изменить количество уровней для каждого сценария. Если учащиеся достигли более высокого уровня, а затем  получили более низкий уровень квалификации, то они получают баллы только за более высокий уровень.

Баллы за досрочное завершение

Эта задача применима для учащихся, когда они становятся первыми N учащимися, завершившими курс.

Возможный сценарий:
Когда учащийся становится одним из первых 10 завершивших курс, он/она получает 100 баллов.

Баллы за своевременное завершение

Эта задача применима для учащихся, когда они завершают курс за оговоренное число дней до крайнего срока завершения.

Возможный сценарий:
Когда учащиеся завершают курс в течение 10 дней после его начала, они получают 100 баллов.

Достижение уровней

Уровень учащегося отображается в правом верхнем углу страницы в кружке на странице «Мои курсы». Учащиеся могут достичь следующих уровней в зависимости от количества баллов, полученных в течение периода обучения:

  1. Бронзовый – если учащийся набирает 1500 баллов.
  2. Серебряный – если учащийся набирает 2500 баллов.
  3. Золотой – если учащийся набирает 3000 баллов.
  4. Платиновый – если учащийся набирает 5000 баллов.

Эта работа лицензируется в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported  На посты, размещаемые в Twitter™ и Facebook, условия Creative Commons не распространяются.

Правовые уведомления   |   Политика конфиденциальности в сети Интернет