了解如何使用默认模板来定义包含窗格和组件的各种布局。
在 Adobe Connect 12.5 中，我们利用新的默认模板来利用测验窗格（在培训模板中）和聊天面板（独立于布局）等功能。 以下各节介绍了三个新模板中的各种布局。
要了解有关 12.4 及更早版本的模板的更多信息，请查看会议室布局。
此默认模板专为会议而设计。 您可以使用默认会议室模板，也可以根据需要对其进行自定义。
视频布局：此布局旨在显示与会者的摄像机视频源（前提是他们已共享视频源）。 在会议期间，您可以随时从菜单中浏览视频窗格的其他视图，并选择适合您需求的视图。
共享布局：此布局允许与会者共享内容。 这可以是在会议之前或会议期间上传到共享窗格的文档、图像或幻灯片。 您可以共享整个桌面、特定的应用程序窗口，甚至可以共享自定义窗格。
讨论布局：此布局便于开展任何自由讨论。 视频窗格会显示所有共享其视频的与会者。 添加了两个讨论窗格，以捕获可能讨论的任何内容的优点和缺点。 此外，还添加了一个备注和操作项目窗格。
头脑风暴布局：这项功能旨在帮助与会者使用通用的白板，他们可以在上面协作书写或绘制内容。 在大型会议中，如果不同组的与会者需要针对特定的重点领域开展头脑风暴，主持人可以发起分组讨论，以便每个组都可以在各自的分组讨论室中进行协作。
此默认模板专为网络研讨会而设计。 您可以使用默认会议事件模板，也可以根据需要对其进行自定义。
休息室布局：网络研讨会运营团队通常在会议开始前就已登录就位，一些注册的嘉宾和与会者也可能提前加入。 主持人允许观众进入会议室后，他们就可以在这个休息室布局中互动。 网络研讨会详细信息共享窗格可显示共享会话详细信息（如主题、演讲者、时长等）的图像。 “预告视频”窗格可以使观众专注于某些内容。 该内容可以是 Adobe Connect 支持的任何内容，而不仅仅是视频。
简介布局：达到法定人数后，即可开始网络研讨会。 届时，司仪、主持人或演示者将可以分享视频、欢迎大家，谈论观众需要了解的任何内务管理事项，或针对他们在网络研讨会期间的互动方式给出建议。 此外，可让用户借机了解与会需要遵守的条款和条件，并根据需要开始录制。
演示文稿布局：从此布局开始内容交付。 建议在会话之前上传用于演示的演示文稿或文档。 由于假定已开启聊天面板，因此主持的问答窗格位于此处。
屏幕共享布局：这与演示文稿布局类似。 有一个单独的布局，支持在其中切换到屏幕共享内容，而无需停止共享先前布局中的演示文稿。 完成屏幕共享后，主持人可以切换回“演示文稿”布局并从那里继续。
小结布局：在会话结束之前，此布局有助于与观众共享其他资源，如演示文稿。 网络链接窗格还可用于共享行动号召链接，例如注册时事通讯、报名参加即将举行的网络研讨会、安排后续会议等。 此外，这个窗格还预先填充了一些在网络研讨会结束时会提出的常见调查问题。 您可以使用这些问题或进行自定义，使其符合您的特定要求。
本模板专为实时培训会话或虚拟教室会话而设计。 我们假设在使用此模板创建的会议室中使用聊天面板。 启用后，聊天面板可在所有布局中使用，但不会包含在视频录制中。 然而，对于特定布局而言，聊天面板将出现在视频录制中，并且非常适合主题讨论。
简介布局：此布局是单个视频窗格，并假定加入会话的讲师、演示者或主持人将共享他们的网络摄像头。 您可以在此布局中向班级问好并设置此会话的背景。 使用右上角的备注窗格，在其中列出本次课程的学习目标，或改变其用途，在其中标明适当的内容，例如行为准则、内务管理项目等。 与会者窗格位于右下角，您可借此管理班级中的参与者。
演示文稿布局：从此布局开始内容交付。 建议在会话之前上传用于演示的演示文稿或文档。 由于假定已开启聊天面板，因此主持的问答窗格位于此处。
讨论布局：除了让班级成员被动地接受内容，在学习过程中，还有多种方式让他们参与进来，并积极献言献策。 本布局引入了两个讨论区，供全班分享他们对特定主题的优点和缺点的看法。 自定义此布局以使窗格标题适合您的上下文，并根据需要添加或删除讨论窗格。 您还可以考虑添加其他窗格，以提升参与情况并提高参与度。
评估布局：此布局只有一个功能强大的窗格，即测验窗格，可帮助您在会话期间开展实时评估。 如果您计划在会话中加入评估，请做好计划，事先填充测验，如果您不打算使用此布局，则可以删除会议室中的此布局或在课堂上跳过。
分组布局：主持人可以在需要时发起分组讨论，使用当前选择的布局创建分组讨论室。 这种布局经过精心设计，假设以分组讨论形式开展头脑风暴，每组学生将在分组讨论期间使用白板开展内部协作。
小结布局：在会话结束之前，使用此布局与观众共享其他资源，如演示文稿。 网络链接窗格还可用于共享行动号召链接，例如注册时事通讯、报名参加即将举行的网络研讨会、安排后续会议等。 此外，这个窗格还预先填充了通常会在培训会话结束时提出的调查问题。
