Acessibilidade no Adobe Captivate Prime

Este documento descreve o suporte de acessibilidade fornecido pelo Sistema de Gerenciamento de Aprendizado do Captivate Prime para alunos com deficiência. Ele também fornece aos usuários opções de navegação e recursos de acessibilidade da plataforma.

O Captivate Prime segue os padrões de acessibilidade WCAG 2.1 do W3C para a plataforma.

A função Aluno do Adobe Captivate Prime permite que os alunos naveguem pela plataforma e aproveitem os seguintes recursos de acessibilidade:

  • Leitor de tela
  • Teclado
  • Legendas ocultas
  • Outros

Suporte para leitores de tela

O Adobe Captivate Prime oferece suporte a leitores de tela, como NVDA, JAWS e Voice-over no desktop, Talkback e Voice-over no dispositivo móvel, que permitem que os alunos leiam o texto na plataforma do Captivate Prime e naveguem adequadamente.

Esta é a combinação de leitor de tela e navegador que oferecemos suporte no desktop:

Sistema operacional

Navegador

Leitor de tela

Windows

Chrome

NVDA

Windows

Firefox

Jaws

macOS

Safari

VoiceOver

Android

Chrome

Talkback

iOS

Safari

VoiceOver

Suporte para navegação no teclado

Os alunos podem usar teclas padrão para navegar pelas páginas com ou sem o leitor de tela. Isso ajuda os alunos a navegarem pelos elementos da página e ler o conteúdo usando um leitor de tela. 

Além disso, o Captivate Prime oferece suporte aos seguintes atalhos de teclado:

Recurso

Windows

macOS

Ignorar navegação

Alt+1

Option+1

Notificação do usuário

Alt+2

Option+2

Configurações do perfil

Alt+3

Option+3

Pesquisa global

Alt+4

Option+4

Controles do reprodutor

Recurso

Windows

macOS

Reproduzir/pausar

Alt+P

Option+P

Volume

Alt+V

Option+V

Tela cheia

Alt+M

Option+M

Outro suporte

A função Aluno do Captivate Prime suporta vários outros recursos de acessibilidade, incluindo, sem limitação:

  1. A estrutura semântica para as páginas de função do aluno, como cabeçalho, marcação de lista, títulos descritivos etc, é fornecida.
  2. O suporte para zoom do navegador até 200% sem perda de conteúdo ou funcionalidade é mantido durante a função do aluno.
  3. O contraste de cores para elementos de texto e não texto é mantido na função do aluno. Para obter uma melhor experiência, use o tema Vívido.
  4. Suporte aos padrões de design WAI ARIA da W3C para manter a consistência e as práticas recomendadas do setor.

Para obter mais informações, consulte:

Suporte à acessibilidade para necessidades específicas

Vamos analisar os recursos de acessibilidade que os alunos podem utilizar com base em suas necessidades específicas.

Usuários surdos ou com deficiências auditivas

  • Use legendas ocultas disponíveis no conteúdo criado usando a ferramenta de criação do Adobe Captivate.
  • Para vídeos, os autores podem codificar os vídeos com texto de legenda. Esses vídeos têm legendas incorporadas e podem ser consumidas pelos alunos.
  • O Captivate Prime oferece suporte à capacidade de carregar arquivos WebVTT de legenda para conteúdo de vídeo. Para obter mais informações, consulte Carregar arquivo WebVTT para legendas.

Usuários cegos ou com pouca visão

  • Use os atalhos de teclado e comandos padrão para navegar pela página.
  • Uso os leitores de tela mencionados acima para ler as informações na página da Web. 
  • Use os ampliadores de tela para ampliar a tela para melhorar a legibilidade e ampliar o navegador para 200% para ler o conteúdo.

Usuários que têm dificuldade com cores

A função Aluno do Adobe Captivate Prime tenta fornecer aos usuários uma interface de usuário limpa e legível de acordo com os padrões WCAG 2.1.

Para obter uma melhor experiência na página do aluno, use o tema Vívido.

Usuários com mobilidade e acesso limitados

O Adobe Captivate Prime continua a se concentrar na acessibilidade e nos planos para melhorar os recursos atuais, o que permitirá que os alunos do sistema naveguem melhor na função “Aluno”.

Suporte a legendas ocultas para vídeos

Ao criar um curso, os autores podem carregar arquivos webVTT junto com os arquivos de vídeo. Os alunos podem ver as legendas quando assistem aos vídeos.

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