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Dernière mise à jour le
14 nov. 2025
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Découvrez comment utiliser la fonctionnalité de génération de texte d’Adobe Captivate pour créer et affiner le contenu des diapositives à l’aide de l’IA. Optimisez votre processus de création d’apprentissage en ligne avec des prompts de génération de texte intégrés.
Introduction
La création de diapositives d’apprentissage en ligne efficaces nécessite souvent beaucoup de temps et de modifications. La fonctionnalité Générer du texte d’Adobe Captivate simplifie ce processus grâce à l’IA générative intégrée qui vous aide à créer des brouillons, à affiner et à adapter le contenu directement dans votre projet. Au lieu de vous fier à des outils externes ou de réécrire manuellement les contributions des experts du domaine, vous pouvez rapidement créer du texte soigné qui optimise l’ensemble du processus de création de contenu.
Fonctionnalités et avantages principaux
- Générer du contenu textuel à partir de prompts simples : générez du texte pour les diapositives en utilisant des prompts personnalisés ou prédéfinis pour les instructions ou les idées.
- Reformuler pour plus de clarté et d’engagement : transformez un langage complexe en contenu adapté aux apprenants.
- Améliorer la lisibilité pour différents publics : simplifiez le jargon et les termes techniques pour une meilleure compréhension.
- Corriger automatiquement la grammaire et la structure : obtenez des supports de formation de qualité professionnelle.
- Restructurer le contenu en formats faciles à lire : convertissez des paragraphes denses en listes.
- Adapter le ton à différents groupes d'apprenants : personnalisez les messages en fonction des rôles, niveaux de compétence ou zones géographiques.
- Traduire le contenu d’apprentissage en ligne : prenez en charge des programmes de formation multilingues avec les traductions générées par l’IA.
Cas d’utilisation concrets
Ces cas d’utilisation concrets montrent comment la fonctionnalité de génération de texte dans Adobe Captivate aide les entreprises de tous les secteurs à simplifier les informations complexes, à localiser le contenu et à adapter les supports de formation pour différents types d’apprenants.
| Cas d’utilisation | Défi | En quoi la génération de texte est-elle bénéfique ? | Exemple de sortie |
|---|---|---|---|
| Formation pharmaceutique | Une entreprise pharmaceutique doit simplifier les règles complexes de la FDA pour les représentants commerciaux avec différents niveaux d’éducation. Les textes juridiques sont difficiles à lire et intimidants. | Simplifie le langage réglementaire à l’aide de termes courants tout en mettant l’accent sur les actions clés. | Document d’origine : « Conformément à l’articule 21 CFR 312.32(c), les sponsors doivent s’assurer que les enquêteurs sont qualifiés… » Prompt : « Simplifie cette règle FDA pour les représentants commerciaux. » Résultat : « Avant de travailler avec un médecin, vérifiez ses qualifications afin de vous assurer qu’il est habilité à tester nos médicaments en toute sécurité. » |
| Formation en soins infirmiers hospitaliers | Un hôpital doit former le personnel infirmier à l’utilisation des nouveaux équipements médicaux, mais les manuels officiels sont rédigés à l’intention des ingénieurs. Le personnel infirmier a besoin d’instructions pratiques axées sur les patients. | Convertit les spécifications techniques en formations adaptées au personnel infirmier, mettant l’accent sur la sécurité, les soins aux patients et le dépannage. | Document d’origine : « La configuration de l’appareil requiert un étalonnage à l’aide de la console de diagnostic interne. Veillez à ce que le couple de sortie reste compris entre 15 et 18 Nm pendant l’initialisation. » Prompt : « Transforme ce manuel d’utilisation en contenu de formation pour le personnel infirmier. L’accent doit être mis sur la sécurité des patients, les problèmes courants et les situations dans lesquelles il faut demander de l’aide. » Résultat : « Avant d’utiliser l’appareil, vérifiez qu’il exécute sa vérification au démarrage. Si l’écran affiche des avertissements, arrêtez et appelez un technicien, n’essayez pas de le réparer vous-même. Vérifiez toujours que l’appareil peut être utilisé en toute sécurité pour les patients avant de commencer une procédure. » |
| Cours d’ingénierie à l’université | Les professeurs d’ingénierie doivent présenter le même concept technique à des étudiants ayant des niveaux très différents en mathématiques. Une même version est soit trop complexe, soit trop simple. | Crée des versions différenciées du contenu pour les niveaux avancé, intermédiaire et débutant, afin que tous les élèves puissent suivre à leur niveau. | Document d’origine : « La transformée de Laplace d’une fonction f(t) se définit comme F(s) = ∫₀∞ e^(-st)f(t)dt, qui simplifie la résolution des équations différentielles linéaires. » Prompt (avancé) : « Donne tous les détails techniques avec des preuves mathématiques. » Résultat (avancé) : « La transformée de Laplace convertit les équations différentielles en équations algébriques, simplifiant ainsi leur résolution. La preuve implique l’intégration par parties et les propriétés de la décroissance exponentielle. » Prompt (intermédiaire) : « Simplifie ces concepts de calcul pour les étudiants qui n’ont pas fini le niveau mathématique avancé. » Résultat (intermédiaire) : « La transformée de Laplace est un raccourci pour résoudre des équations avec des taux de variation. Au lieu de résoudre étape par étape, nous transformons l’équation en une forme plus simple, la résolvons, puis la retraduisons. » Prompt (débutant) : « Explique ce principe d’ingénierie en utilisant des exemples du quotidien, en évitant les équations complexes. » Résultat (débutant) : « Considérez la transformée de Laplace comme la traduction d’un problème dans une autre langue où il est plus facile à résoudre. Une fois qu’il est résolu, nous le retraduisons dans la forme d’origine pour comprendre la réponse réelle. » |
| Ergonomie sur le lieu de travail | Rendre les directives en matière de sécurité au travail accessibles et applicables pour tous les employés | Peaufine et adapte le texte des diapositives pour plus de clarté et de pertinence | Prompt : « Réécris cette diapositive pour un environnement de bureau, en mettant l’accent sur des conseils pratiques en matière d’ergonomie. » Résultat : « Environnement de bureau : il ne sera pas nécessaire de se déplacer pour travailler à plusieurs reprises en hauteur. Il faudrait consacrer plus de temps à chaque configuration ergonomique ou à chaque aménagement de l’espace de travail. » |
Avant de commencer
- Activez Générer du texte dans les Préférences pour l’IA générative.
- Vérifiez que vous disposez d’une connexion Internet active.
- Assurez-vous d’avoir suffisamment de crédits génératifs.
Générer du texte à l’aide de prompts
Grâce à l’utilisation de prompts textuels, vous pouvez produire du contenu d’apprentissage en ligne professionnel, cohérent et accessible plus rapidement, vous permettant de vous concentrer davantage sur l’expérience d’apprentissage que sur l’édition de texte. Consultez l’article sur la rédaction de prompts pour la génération de texte dans Captivate pour obtenir plus de détails.
Voici un exemple de cours sur l’ergonomie au travail et la façon dont vous pouvez améliorer le texte des diapositives en utilisant la génération de texte assistée par l’IA :
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Vous avez deux façons d’accéder à la fonctionnalité Générer du texte :
- Accédez au menu supérieur et sélectionnez IA générative > Générer du texte.
Accédez à la fonction Générer du texte via le menu déroulant IA générative dans la barre de navigation supérieure. Accédez à la fonction Générer du texte via le menu déroulant IA générative dans la barre de navigation supérieure. - L’option Générer du texte est également disponible dans le panneau Propriétés visuelles lorsqu’un objet de texte est sélectionné.
Accès alternatif à Générer du texte via le panneau Propriétés visuelles lorsqu’un objet de texte est sélectionné. Accès alternatif à Générer du texte via le panneau Propriétés visuelles lorsqu’un objet de texte est sélectionné. -
Utilisez l’un des sept prompts rapides pour appliquer instantanément des améliorations courantes ou saisissez un prompt personnalisé pour fournir un contexte spécifique et générer des résultats plus ciblés et affinés.
Sept options de prompt rapide et champ de prompt personnalisé pour générer du contenu textuel ciblé. Sept options de prompt rapide et champ de prompt personnalisé pour générer du contenu textuel ciblé. -
Sélectionnez Faire référence au texte pour utiliser le résultat généré comme point de départ pour plus d’améliorations. Cela crée une boucle de retour, vous permettant d’utiliser les générations précédentes. Continuez à travailler jusqu’à obtenir le résultat souhaité.
L’option Faire référence au texte permet d’utiliser le contenu généré comme base pour un affinement ultérieur. L’option Faire référence au texte permet d’utiliser le contenu généré comme base pour un affinement ultérieur. -
Sélectionnez Remplacer pour remplacer le texte original dans la zone de texte par le contenu généré par l’IA ou copiez-le dans le presse-papiers et insérez-le dans une autre zone de texte.
Sélectionnez l’option Remplacer le texte pour ajouter le texte généré dans la diapositive. Sélectionnez l’option Remplacer le texte pour ajouter le texte généré dans la diapositive. Le contenu précédent dans la zone de texte a été remplacé par du texte généré par l’IA qui est facile à comprendre et est axé sur la communication de contenu informatif pour l’intégration des nouveaux employés.
Le texte généré par l’IA remplace le texte provisoire par des conseils détaillés sur l’ergonomie, la gestion du stress et la sécurité pour l’intégration. Le texte généré par l’IA remplace le texte provisoire par des conseils détaillés sur l’ergonomie, la gestion du stress et la sécurité pour l’intégration.
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