Générer du texte à l’aide de prompts personnalisés

Découvrez comment créer du contenu pédagogique avec la fonction de génération de texte d’Adobe Captivate en utilisant des prompts personnalisés pour des scénarios d’apprentissage ciblés, différents publics et des objectifs de formation spécifiques.

Utiliser des prompts personnalisés pour générer du texte

La fonction de génération de texte d’Adobe Captivate permet aux auteurs de créer du contenu pédagogique à partir d’une saisie minimale en utilisant l’IA générative. En plus des sept prompts rapides intégrés, vous pouvez également créer des prompts personnalisés.

Les prompts personnalisés sont des instructions définies par l’utilisateur que vous fournissez à l’IA pour guider la façon dont elle génère ou modifie le texte. Au lieu de vous fier uniquement aux options prédéfinies, vous pouvez rédiger un prompt adapté à vos objectifs de formation spécifiques, aux normes organisationnelles ou aux profils des apprenants. Cela vous offre plus de flexibilité et de précision dans la mise en forme du résultat. Consultez l’article sur les meilleures pratiques pour rédiger des prompts efficaces pour obtenir plus de détails.

Les prompts personnalisés offrent :

• La génération de contenu ciblé pour des scénarios d’apprentissage uniques.
• Le contrôle du ton, de la complexité et de la structure pour s’adapter à divers publics.
• L’alignement avec les principes de conformité, de marque et de conception pédagogique.

Exemples de prompts personnalisés

Les prompts personnalisés vous permettent de guider l’IA pour générer exactement le type de contenu dont vous avez besoin, adapté à vos objectifs de formation et aux profils des apprenants. Ces exemples illustrent des façons pratiques d’appliquer des prompts personnalisés dans Adobe Captivate, ce qui vous aide à :

• Générer du contenu à partir d’une idée
• Générer des questions basées sur le texte sélectionné
• Modifier le contexte
• Traduire du texte dans d’autres langues
• Résumer et récapituler le contenu clé

Générer du contenu à partir d’une idée

Au lieu de commencer avec une diapositive vierge, les auteurs peuvent saisir un simple prompt et générer instantanément un texte clair et structuré. Traditionnellement, la rédaction de textes pédagogiques nécessite des recherches, la création de brouillons et des modifications avant que le contenu ne soit prêt à être présenté. Avec le texte génératif, Captivate gère le premier brouillon en quelques secondes, vous donnant plus de temps pour vous concentrer sur la conception, l’exactitude et l’engagement des apprenants.

Ces exemples montrent comment un simple prompt peut instantanément se transformer en texte structuré et professionnel. Au lieu de partir de zéro, vous pouvez générer un premier brouillon solide en quelques secondes, ce qui vous donne plus de temps pour affiner l’exactitude, la conception et l’engagement des apprenants.

Voici quelques exemples de prompts que vous pouvez tester pour générer rapidement du texte pédagogique pour différents scénarios d’apprentissage :

• « Présente le concept de l’offre et de la demande pour un cours intensif sur l’économie. »
• « Explique l’importance de l’étiquetage des données dans les processus de formation à l’IA. »
• « Décris le rôle de l’empathie dans les interactions du service clientèle. »

Voici un exemple de création du contenu d’introduction pour un cours sur les compétences en négociation avec un prompt simple :

Comparaison de la sortie :

Générer des questions basées sur le texte sélectionné

Utilisez des prompts personnalisés pour générer des questions directement à partir du texte existant dans les diapositives. Créez des questions à choix multiples, de type vrai/faux ou des questions ouvertes pour les évaluations. 

Voici quelques exemples de prompts que vous pouvez tester pour générer rapidement des questions pour les diapositives de vérification des connaissances dans différents scénarios d’apprentissage :

• « Crée trois questions à choix multiples basées sur le texte. »
• « Génère une question vrai/faux pour tester la compréhension de ce concept. »
• « Rédige une question ouverte pour susciter la réflexion de l’apprenant. »

Voici un exemple de la façon dont un simple prompt peut être utilisé pour générer des questions à choix multiples à partir du texte d’une diapositive dans un cours sur la sécurité des données. Cette approche aide à créer rapidement des questions pertinentes qui renforcent les concepts clés.

Comparaison de la sortie :

Modifier le contexte

Le contenu de la formation doit souvent être adapté pour différents rôles, zones géographiques ou niveaux d’expertise. Traditionnellement, cela signifiait réécrire ou restructurer le même document plusieurs fois pour s’adapter à différents groupes d’apprenants. Avec l’option Générer du texte, vous pouvez instantanément adapter le même contenu pour n’importe quel public, qu’il s’agisse de simplifier pour les débutants, de localiser pour une zone géographique précise ou d’affiner pour les apprenants avancés.

Ces exemples illustrent comment un prompt peut remodeler le contenu pour correspondre aux besoins de l’apprenant sans repartir de zéro :

• « Réécris cette diapositive pour l’intégration des développeurs juniors. »
• « Adapte ce contenu pour les professionnels de santé en Inde. »

Par exemple, pour la création d’un cours de formation sur la cybersécurité. Une définition technique complexe peut être simplifiée pour le personnel non technique ou reformulée pour convenir à un public de spécialistes informatiques, simplement en saisissant le bon prompt.

Voici comment vous pouvez essayer par vous-même :

Comparaison de la sortie :

Traduire du texte dans d’autres langues

La création de programmes de formation multilingues nécessite traditionnellement des services de traduction professionnels, des cycles de révision et des ajustements de la mise en forme. Grâce à l’IA générative, vous pouvez traduire instantanément le texte des diapositives dans différentes langues, facilitant ainsi la diffusion d’expériences d’apprentissage uniformes dans toutes les régions sans la charge de la traduction manuelle.

Ces exemples montrent comment un simple prompt peut rapidement générer du contenu localisé pour des apprenants dans le monde entier :

• « Traduis le texte en chinois simplifié. »
• « Convertis ce message d’intégration en hindi. »
• « Localise ce contenu pour les apprenants hispanophones. »

Prenons l’exemple d’un cours sur la diversité, l’équité et l’inclusion en milieu de travail. L’ensemble du cours peut être adapté pour les apprenants francophones avec un seul prompt de traduction, garantissant l’accessibilité sans créer un processus de développement distinct.

Voici comment vous pouvez essayer par vous-même :

Comparaison de la sortie :

Résumer et récapituler le contenu principal

Les apprenants tirent profit de points à retenir brefs et ciblés à la fin d’une diapositive, d’un module ou d’un cours. Traditionnellement, la rédaction de résumés nécessitait de condenser soigneusement le contenu, ce qui était une tâche chronophage. Avec Générer du texte, vous pouvez créer instantanément des résumés concis qui mettent en évidence les points clés en quelques mots. Ces exemples montrent comment un simple prompt peut transformer un texte détaillé en résumés rapides et digestes pour différents contextes :

• « Résume ce texte en une phrase. »
• « Résume et crée un aperçu pour une publication sur les réseaux sociaux concernant ce cours. »
• « Crée un récapitulatif du texte. »

Par exemple, imaginez que vous développez un cours sur la santé, la nutrition et le bien-être. Une longue explication sur les directives alimentaires peut être rapidement transformée en une courte publication attrayante sur les réseaux sociaux ou en un récapitulatif d’une ligne pour que les apprenants puissent réviser après avoir terminé le module, le tout avec un seul prompt personnalisé.

Voici comment vous pouvez essayer par vous-même :

Comparaison de la sortie :

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