Se hai domande o osservazioni relative a argomenti, concetti o procedure descritti in questo articolo, partecipa alla discussione.
- Guida all'amministrazione di Adobe Enterprise & Teams
- Pianificare la distribuzione
- Concetti di base
- Guide alla distribuzione
- Distribuzione di Creative Cloud for education
- Casa di distribuzione
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- Configurazione semplice
- Sincronizzazione degli utenti
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- Integrazione con Blackboard Learn
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- Aggiungere utenti tramite la sincronizzazione dell'elenco
- Domande frequenti su Kivuto
- Linee guida sui requisiti di idoneità per gli istituti di istruzione primaria e secondaria
- Configurazione dell'organizzazione
- Tipi di identità | Panoramica
- Configurazione dell'identità | Panoramica
- Configurazione dell'organizzazione con Enterprise ID
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- Configurazione dell'organizzazione con Microsoft ADFS
- Configurazione dell'organizzazione per portali del distretto e LMS
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- Domande frequenti e risoluzione dei problemi SSO
- Gestione della configurazione dell'organizzazione
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- Configurazione dell'organizzazione tramite l'affidabilità delle directory
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- Aggiungere utenti con domini e-mail corrispondenti
- Cambio del tipo di identità dell'utente
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- Migrare gli utenti esistenti in Adobe Admin Console
- Migrare la gestione degli utenti in Adobe Admin Console
- Panoramica
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- Gestione di prodotti e profili di prodotto
- Gestione dei prodotti
- Acquisto di prodotti e licenze
- Gestione di profili di prodotto per utenti Enterprise
- Gestione delle regole di assegnazione automatica
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- Gestione delle policy autonome
- Gestione delle integrazioni delle app
- Gestione delle autorizzazioni del prodotto in Admin Console
- Attivare/disattivare i servizi per un profilo di prodotto
- App singola | Creative Cloud for enterprise
- Servizi facoltativi
- Gestione di licenze per dispositivo condiviso
- Gestione di prodotti e profili di prodotto
- Introduzione a Global Admin Console
- Adottare l'amministrazione globale
- Selezionare l'organizzazione
- Gestire la gerarchia dell'organizzazione
- Gestire i profili di prodotto
- Gestire gli amministratori
- Gestire i gruppi di utenti
- Aggiornare le policy dell'organizzazione
- Gestire i modelli delle policy
- Allocare i prodotti alle organizzazioni secondarie
- Eseguire i processi in sospeso
- Esplorare gli elementi di conoscenza
- Esportare o importare la struttura organizzativa
- Gestione archiviazione e risorse
- Archiviazione
- Migrazione delle risorse
- Recupero delle risorse da un utente
- Migrazione delle risorse degli studenti | Solo Istruzione
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- Creative Cloud for enterprise - iscrizione gratuita
- Distribuzione di app e aggiornamenti
- Panoramica
- Creazione di pacchetti
- Personalizzazione dei pacchetti
- Distribuire i pacchetti
- Distribuire i pacchetti
- Distribuire i pacchetti Adobe usando Microsoft Intune
- Distribuire i pacchetti Adobe con SCCM
- Distribuzione di pacchetti Adobe con ARD
- Installazione dei prodotti nella cartella Exceptions
- Disinstallazione dei prodotti Creative Cloud
- Utilizzo di Adobe Provisioning Toolkit Enterprise Edition
- Distribuire i pacchetti
- Gestione degli aggiornamenti
- Adobe Update Server Setup Tool (AUSST)
- Adobe Remote Update Manager (RUM)
- Risoluzione dei problemi
- Gestire l'account Teams
- Rinnovi
- Gestori contratti
- Report e registri
- Aiuto
Adobe può presentare offerte speciali per gli istituti di istruzione primaria e secondaria. Scopri se il tuo istituto è considerato un istituto di istruzione primaria e secondaria qualificato.
Istituti di istruzione qualificati
Di seguito è riportato un elenco non esaustivo di istituti di istruzione primaria e secondaria qualificati:
- Istituti pubblici o privati di istruzione primaria o secondaria accreditati (da un’ente di certificazione ufficiale) che organizzano corsi a tempo pieno
- Gli istituti di istruzione denominati approvati da Adobe, solo se le singole entità denominate sono approvate per iscritto da Adobe.
Istituti di istruzione non qualificati
Di seguito è riportato un elenco non esaustivo di entità che non sono istituti di istruzione primaria e secondaria qualificati:
- Istituti non accreditati
- Musei o biblioteche
- Ospedali che appartengono interamente e sono gestiti da un’istituto di istruzione qualificato
- Chiese o organizzazioni religiose che non sono istituti accreditati
- Centri di formazione o istituti che assegnano certificati per corsi, ad esempio, corsi informatici o corsi di formazione che non sono istituti accreditati o che rilasciano diplomi che richiedono meno dell’equivalente di due anni di frequenza
- Scuole militari che non portano al conseguimento di titoli accademici
- Laboratori di ricerca
- Università o istituti secondari pubblici o privati (compresi gli istituti universitari con il solo biennio e gli istituti professionali)
- Associazioni cooperative composte da più istituti di istruzione qualificanti e non affiliati che partecipano all’associazione cooperativa su iscrizione, firmando un contratto cartaceo vincolante o altrimenti qualificati dall’associazione cooperativa come iscritto (ciascuno un iscritto del consorzio), con lo scopo principale di creare e/o gestire contratti di procurement/licenza basati su volume per conto degli iscritti al consorzio.
Paesi dell’Asia Pacifico eccetto i paesi dell’Asia sudorientale
L’elenco seguente comprende i paesi dell’Asia Pacifico escludendo i paesi dell’Asia sudorientale come definito nella sezione Paesi dell’Asia sudorientale in questa pagina:
- Australia, Stato indipendente di Samoa, Isole Cook, Fiji, Papua Nuova Guinea, Isole Marshall, Isole Solomon, Bangladesh, Bhutan, India, Nepal, Sri Lanka, Mongolia, Repubblica Popolare Cinese (compresi Hong Kong SAR della Cina e Macao SAR della Cina), lo Stato di Taiwan, Repubblica Democratica di Timor Est, Isole Marianne Settentrionali, Nuova Zelanda, Pakistan; Corea del Sud
- Con “Istituto di istruzione” si intende un istituto accademico pre-universitario, pubblico o privato, situato in un territorio che soddisfa uno o più dei criteri seguenti:
- Scuola elementare, istituto primario, istituto secondario, istituto a supporto della pedagogia speciale, scuole per corrispondenza, istituti religiosi, che offre corsi di studio accademici che portano a una certificazione riconosciuta a livello nazionale come parte dell’avanzamento educativo principale nel paese o che sia riconosciuto e approvato da un ente pubblico/diocesi sul territorio;
- Un asilo nido o una scuola materna che:
- sia incorporato principalmente allo scopo di fornire servizi educativi ai bambini;
- offra un programma per l’infanzia e
- Sia fondato, autorizzato, creato, provvisto di licenza, abilitato, registrato e/o accreditato legalmente con/da il Ministero della pubblica istruzione nel territorio o accreditato da un ente pubblico o una diocesi o un ente di certificazione riconosciuto da un ente pubblico o una diocesi sul territorio o
- sia incorporato principalmente allo scopo di fornire servizi educativi ai bambini;
- Istituti di istruzione denominati e approvati nello specifico per iscritto dal reparto legale di Adobe.
- A prescindere dal fatto che un ente di istruzione possa aver soddisfatto i requisiti di cui sopra, Adobe può decidere, a sua esclusiva discrezione, di non approvare tale ente di istruzione come un “Istituto di istruzione qualificato”.
- Alcuni esempi di istituti di istruzione non qualificati (un elenco non esaustivo) comprendono:
- Centri e istituti di istruzione che assegnano certificati o offrono corsi di informatica, istruzione su materie scolastiche, lingua, arte, lezioni di musica o altri soggetti, dove tali enti o certificazioni non sono riconosciuti e approvati come parte dell’avanzamento educativo principale sul territorio;
- Centri di formazione o di preparazione che non sono altrimenti Istituti di istruzione e
- Scuola militare che non porta al conseguimento di un titolo accademico.
- Indonesia, Malesia, Filippine, Singapore; Thailandia, Vietnam
- Con “Istituto di istruzione” si intende:
- Asilo nido, scuola materna, scuola elementare, istituto primario, istituto secondario (un “Istituto pre-universitario”) o un istituto accademico che offre corsi di studio o certificazioni equivalenti a un Istituto pre-universitario, ad esempio, istituto a supporto della pedagogia speciale, scuole internazionali o straniere e istituti religiosi, all’interno della rispettiva definizione del territorio designata da Adobe all’indirizzo www.adobe.com/go/education_entity_seasia_eden_it (o suo sito Web successivo), come aggiornato da Adobe di volta in volta o
- Istituti di istruzione denominati e approvati nello specifico per iscritto dal reparto legale di Adobe.
- A prescindere dal fatto che un ente di istruzione possa aver soddisfatto i requisiti di cui sopra, Adobe può decidere, a sua esclusiva discrezione, di non approvare tale ente di istruzione come un “Istituto di istruzione qualificato”.
- Alcuni esempi di istituti di istruzione non qualificati (un elenco non esaustivo) comprendono:
- Centri di assistenza all’infanzia (a meno che tali centri di assistenza all’infanzia non offrano anche programmi di scuola materna);
- centri di formazione o di preparazione, scuole per corrispondenza o altre scuole che assegnano certificati o offrono corsi di informatica, corsi di formazione, istruzione su materie scolastiche, lingua, arte, lezioni di musica o altri soggetti;
- Scuola militare che non porta al conseguimento di un titolo accademico.
Giappone
- Istituto di istruzione come stabilito nel School Education Act
- Istituti (comprese scuole elementari, istituti primari, istituti secondari, scuole per non vedenti, scuole per non udenti, scuole per portatori di handicap e scuola materna).
- Altri istituti di istruzione
- Consiglio scolastico e Istituto di istruzione come definito nella legge relativa a Local Education Administration’s Organization and Management. In particolare, questo è il consiglio scolastico di cui all’Articolo 2 della legge relativa a Local Education Administration’s Organization and Management and Education Center, Education Research Institute and other Education Institution(s) presente nell’Articolo 30 della stessa legge)
- Organismi amministrativi indipendenti disciplinati da Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology che siano stati stabiliti a fini educativi, ad esempio, il Education Training Center
- Qualsiasi altro istituto che Adobe Ireland ha approvato separatamente come entità education
- Nonostante quanto sopra, un ente non sarà più considerato un Ente di istruzione ai fini del presente Contratto dalla data della notifica per iscritto di Adobe, inviata a sua discrezione, in cui tale ente non è più approvato come ente di istruzione.
EMEA
Clienti Education idonei per le licenze per l’istruzione primaria e secondaria in Europa, Medio Oriente e Africa:
- Gli standard statunitensi per l’istruzione primaria e secondaria sono conformi alla classificazione ISCED* 3. Pertanto, gli istituti didattici qualificati ISCED 3 sono idonei ai fini dell’istruzione primaria e secondaria, poiché si tratta di requisiti necessari per accedere all’istruzione superiore, ossia ISCED 5.
- Di conseguenza, gli istituti didattici idonei per l'area EMEA classificati come ISCED 3 sono considerati idonei per l’istruzione primaria e secondaria, mentre gli istituti didattici classificati come ISCED 4 e superiore, sono considerati da Adobe come idonei per l’istruzione superiore (HED).
- Nel Regno Unito, Adobe ritiene che i Sixth Form Colleges siano idonei in base alla classificazione ISCED 3 per gli istituti didattici che offrono programmi di studio ISCED 3, in quanto la frequenza dei Sixth Form Colleges costituisce, tra le altre qualifiche, un requisito per l'istruzione superiore.
- Nei Paesi Bassi, le organizzazioni di istruzione secondaria superiore professionale (MBO) sono classificate come ISCED 4 e sono considerate da Adobe come idonee all'istruzione superiore (HED).
ISCED- Classificazione internazionale standard dell’istruzione
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