Pamatskolas un vidusskolas institūciju tiesīguma vadlīnijas

Adobe var būt speciāli piedāvājumi pamatskolām un vidusskolām. Pārbaudiet, vai iestāde tiek uzskatīta par kvalificētu primāru vai sekundāru iestādi.

Kvalificētas izglītības iestādes

Šis ir neizsmeļošs kvalificētu primāru un sekundāru iestāžu saraksts:

• Akreditētas (ko akreditējušas oficiālas akreditācijas iestādes) valsts vai privātās pamatskolas vai vidusskolas, kas nodrošina pilna laika mācības.
• Adobe nosauktas un apstiprintas izglītības iestādes, tikai tad, ja individuālas nosauktas iestādes ir rakstveidā apstiprinātas no Adobe puses.

Nekvalificētas izglītības iestādes

Tālāk ir neizsmeļošs to organizāciju saraksts, kas nav kvalificētas primārās un sekundārās iestādes:

• Neakreditētas skolas
• Muzeji vai bibliotēkas
• Slimnīcas, kas pilnībā pieder un kuras vada citādi kvalificēta izglītības iestāde
• Baznīcas vai reliģiskas organizācijas, kas nav akreditētas skolas
• Profesionālās apmācības centri vai skolas, kas piešķir sertifikātus kursiem, piemēram, datoru programmatūras apmācībai vai darba apmācībai, kas nav akreditētas skolas vai kas piešķir grādus, kuriem nepieciešams mazāk par divu gadu pilna laika studiju ekvivalentu
• Karaskolas, kas nepiešķir akadēmiskos grādus
• Pētījumu laboratorijas
• Valsts vai privāta universitāte vai koledža (ieskaitot sabiedriskās, jaunākās vai profesionālās koledžas)
• Kooperatīvās apvienības, kas sastāv no vairākām kvalificētām un nesaistītām izglītības iestādēm, kuras pievienojas kooperatīvajai apvienībai, reģistrējoties; noslēdzot rakstveida juridisko līgumu; vai citādi tiekot kvalificētas kooperatīvās apvienības kā dalībnieks (katrs konsorcija dalībnieks) ar galveno mērķi veidot un/vai pārvaldīt uz apjomiem balstītus iepirkumu/licencēšanas līgumus savu konsorcija dalībnieku vārdā

Āzijas un Klusā okeāna valstis, izņemot Dienvidaustrumāzijas valstis

Šajā sarakstā ir iekļautas Āzijas un Klusā okeāna valstis, izņemot Dienvidaustrumāzijas valstis, kā definēts šīs lapas sadaļā Dienvidaustrumāzijas valstis:

• Austrālija, Samoa Neatkarīgā Valsts, Kuka salas, Fidži, Papua-Jaungvineja, Māršala salas, Zālamana salas; Bangladeša, Butāna, Indija, Nepāla, Šrilanka; Mongolija, Ķīnas Tautas Republika (ieskaitot Honkongas ĪAA Ķīnā un Makao ĪAA Ķīnā), Taivānas reģions; Austrumtimoras Demokrātiskā Republika; Ziemeļu Mariānu salas; Jaunzēlande; Pakistāna; Dienvidkoreja
• "Educational Institution" means a pre-tertiary academic institution, public or private, located in the territory that meets one of the criteria below:
  • pamatskola, sākumskola, vidusskola, ģimnāzija, skola īpašām vajadzībām, korespondencskola, reliģiskā skola, kas piedāvā akadēmiskus mācību kursus, kuri ved pie sertifikācijas, kas ir nacionāli atzīta un apstiprināta kā daļa no teritorijas galvenās izglītības progresijas vai kas ir atzīta un apstiprināta valdības aģentūras/filiāles ministrijas teritorijā;
  • pirmsskolas izglītības iestāde, kura
    
    1. ir izveidota galvenokārt ar mērķi sniegt izglītības pakalpojumus bērniem;
       
    2. piedāvā agrīnās bērnības programmu; un
    3. ir likumīgi izveidota, pilnvarota, radīta, licencēta, reģistrēta un/vai akreditēta ar/no Izglītības ministrijas/departamenta teritorijā, vai akreditēta valdības aģentūras/filiāles/ministrijas vai akreditācijas aģentūras, ko atzinusi valdības aģentūra/filiāle/ministrija teritorijas ietvaros; vai
  • Educational establishment specifically named and approved by Adobe's Legal Department in writing
• Neatkarīgi no tā, ka izglītības organizācija, iespējams, atbilst iepriekšminētajiem kritērijiem, Adobe var pēc saviem ieskatiem nolemt neapstiprināt kādu šādu izglītības iestādi kā "Kvalificētu izglītības iestādi"
• Nekvalificētu izglītības iestāžu piemēri (neizsmēlošs saraksts) ietver:
  1. Apmācības centri un skolas, kas piešķir sertifikātus vai nodrošina kursus par datoru apmācību, mācību priekšmetu, valodu, mākslas, mūzikas stundu vai citu priekšmetu vai tēmu apmācību, ja šādas organizācijas vai sertifikācijas nav atzītas un apstiprinātas kā teritorijas galvenās izglītības progresa daļa;
  2. Komerciālie apmācības centri, prasmju centri, pārskatu centri un bagātināšanas centri, kas nav izglītības iestādes; un
  3. Militārā skola, kas nepiešķir akadēmisku grādu
     

Dienvidaustrumāzijas valstis

• Indonēzija; Malaizija; Filipīnas; Singapūra; Taizeme; Vjetnama
• "Izglītības iestāde" nozīmē:
  • pirmsskolas, bērnudārza, pamatskolas, sākumskolas, vidusskolas vai vidusskolas ("Pirmsterciārā skola") vai akadēmiskā iestāde, kas piedāvā studiju kursus vai sertifikāciju, kas līdzvērtīga pirmsterciārajai skolai, piemēram, speciālo vajadzību skola, starptautiskā vai ārzemju skola un reliģiskā skola attiecīgajā teritorijā definīcijā, ko noteicis Adobe, kā laiku pa laikam atjaunina Adobe; vai
  • Izglītības iestāde, ko īpaši nosaukusi un rakstiski apstiprinājusi Adobe juridiskā nodaļa
    
• Neskatoties uz to, ka izglītības organizācija var būt atbilstošā iepriekš minētajiem kritērijiem, Adobe pēc saviem ieskatiem var nolemt neapstiprināt jebkuru šādu izglītības iestādi kā "Kvalificētu izglītības iestādi"
• Nekvalificētu izglītības iestāžu piemēri (neizsmēlošs saraksts) ietver:
  • Bērnu aprūpes centri (ja vien šādi bērnu aprūpes centri nepiedāvā arī bērnudārza programmas);
  • prasmju centri, bagātināšanas centri, apmācības centri, izglītības centri, korespondences skolas vai citas skolas, kas piešķir sertifikātus vai nodrošina kursus par datoru apmācību, darba apmācību, mācību priekšmetu, valodu, mākslas, mūzikas stundu vai citu priekšmetu vai tēmu apmācību;
  • Militārā skola, kas nepiešķir akadēmisku grādu

Japāna

• Izglītības institūcijas, kā noteikts saskaņā ar skolas izglītības likumu
  • Skolas (ieskaitot pamatskolu, vidusskolu, vidusskolu, skolu aklajiem, skolu kurlajiem, skolu invalīdiem un bērnudārzu
• Citas izglītības institūcijas
  • Izglītības pārvaldes un izglītības institūcijas, kuras saskaņā ar Likumu par valsts izglītības administrācijas organizāciju un pārvaldību. (Konkrēti, šī ir likuma par vietējās izglītības administrācijas organizāciju un vadību 2. pantā noteiktā izglītības padome un tā paša likuma 30. pantā noteiktie izglītības centrs, izglītības pētniecības institūts un citas izglītības iestādes)
  • Neatkarīgās administrācijas iestādes, ko pārrauga Izglītības, kultūras, sporta, zinātnes un tehnoloģiju ministrija un kuru mērķis ir izglītība, piemēram, Izglītības un apmācības centrs
• Visas pārējās institūcijas, kuras Adobe Īrija atsevišķi apstiprina kā izglītības iestādi
  • Neskatoties uz iepriekš minēto, subjekts vairs netiks uzskatīts par izglītības iestādi saskaņā ar šo līgumu no Adobe rakstiskā paziņojuma datuma, kas dots pēc Adobe pilnīgiem ieskatiem, ka subjekts nav apstiprināts kā izglītības iestāde

EMEA

• ISCED 3 kvalificētās izglītības iestādes EMEA ir tiesīgas saņemt primārās un sekundārās licences, jo ISCED 3 atbilst prasībām augstākās izglītības uzsākšanai, tas ir, ISCED 5.
• Izglītības iestādes, kas klasificētas kā ISCED 4 un augstāk, Adobe uzskata par augstākās izglītības (HED) tiesīgām.
• Apvienotajā Karalistē Adobe uzskata, ka sestās formas koledžas ir tiesīgas saņemt primārās un sekundārās licences, pamatojoties uz ISCED 3 klasifikāciju tām izglītības iestādēm, kas piedāvā ISCED 3 mācību programmas, jo dalība sestās formas koledžās ir viens no augstākās izglītības priekšnosacījumiem starp citām kvalifikācijām.
• Nīderlandē profesionālās augstākās vidējās izglītības (MBO) organizācijas ir klasificētas kā ISCED 4 un Adobe tās uzskata par augstākās izglītības (HED) tiesīgām.

ISCED — Starptautiskā izglītības standarta klasifikācija