Посібник користувача Скасувати

Primary and Secondary Institution Eligibility Guidelines

  1. Adobe для підприємств і робочих груп: посібник адміністратора
  2. Планування вашого розгортання
    1. Основні поняття
      1. Ліцензування
      2. Посвідчення
      3. Керування користувачами
      4. Розгортання програм
      5. Огляд Admin Console
      6. Ролі адміністратора
    2. Посібники з розгортання
      1. Посібник із розгортання для іменованого користувача
      2. Посібник із розгортання SDL
      3. Розгортання Adobe Acrobat 
    3. Розгортання Creative Cloud для навчальних закладів
      1. Посібник із розгортання
      2. Схвалення програм Adobe у Google Admin Console
      3. Увімкнення Adobe Express у Google Classroom
      4. Інтеграція з Canvas LMS
      5. Інтеграція з Blackboard Learn
      6. Налаштування SSO для районних порталів і систем керування навчанням
      7. Розгортання Adobe Express через ліцензування програм Google
      8. Додавання користувачів через синхронізацію реєстру
      9. Поширені запитання щодо Kivuto
      10. Інструкції щодо відповідності закладів початкової та середньої школи вимогам
  3. Налаштування вашої організації
    1. Типи посвідчень | Огляд
    2. Налаштування посвідчень | Огляд
    3. Налаштування організації з Enterprise ID
    4. Налаштування федерації та синхронізації Azure AD
      1. Налаштування SSO з Microsoft через Azure OIDC
      2. Додавання синхронізації Azure до вашого каталогу
      3. Синхронізація ролей для сфери освіти
      4. Поширені запитання щодо Azure Connector
    5. Налаштування федерації та синхронізації Google
      1. Налаштування SSO за допомогою федерації Google
      2. Додавання синхронізації Google до вашого каталогу
      3. Поширені запитання щодо федерації Google
    6. Налаштування організації з Microsoft ADFS
    7. Налаштування організації для районних порталів і систем керування навчанням
    8. Налаштування організації з іншими постачальниками посвідчень
      1. Створення каталогу
      2. Перевірка власності домену
      3. Додавання доменів до каталогів
    9. Поширені запитання та усунення несправностей у SSO
      1. Поширені запитання щодо SSO
      2. Усунення несправностей у SSO
      3. Поширені запитання щодо сфери освіти
  4. Керування налаштуванням вашої організації
    1. Керування наявними доменами та каталогами
    2. Увімкнення автоматичного створення облікового запису
    3. Налаштування організації через довірені каталоги
    4. Перенесення до нового постачальника автентифікації 
    5. Параметри ресурсів
    6. Параметри автентифікації
    7. Контакти з питань конфіденційності та безпеки
    8. Параметри консолі
    9. Керування шифруванням  
  5. Керування користувачами
    1. Огляд
    2. Адміністративні ролі
    3. Техніки керування користувачами
      1. Керування окремими користувачами   
      2. Керування кількома користувачами (груповий CSV-файл)
      3. Інструмент синхронізації користувачів (UST)
      4. Синхронізація Microsoft Azure
      5. Синхронізація федерації Google
    4. Зміна типу посвідчення користувача
    5. Керування групами користувачів
    6. Керування користувачами каталогу
    7. Керування розробниками
    8. Перенесення наявних користувачів до Adobe Admin Console
    9. Перенесення керування користувачами до Adobe Admin Console
  6. Керування продуктами та правами
    1. Керування продуктами та профілями продуктів
      1. Керування продуктами
      2. Керування профілями продуктів для корпоративних користувачів
      3. Керування правилами автоматичного призначення
      4. Перегляд запитів на продукти
      5. Керування політиками самообслуговування
      6. Керування інтеграціями програм
      7. Керування дозволами продуктів в Admin Console  
      8. Увімкнення/вимкнення служб для профілю продукту
      9. Одна програма | Creative Cloud для підприємств
      10. Додаткові служби
    2. Керування ліцензіями на спільний пристрій
      1. Що нового
      2. Посібник із розгортання
      3. Створення пакетів
      4. Відновлення ліцензій
      5. Керування профілями
      6. Інструментарій ліцензування
      7. Поширені запитання щодо ліцензій на спільні пристрої
  7. Керування сховищем і ресурсами
    1. Сховище
      1. Керування корпоративним сховищем
      2. Adobe Creative Cloud: оновлення до сховища
      3. Керування сховищем Adobe
    2. Перенесення ресурсів
      1. Автоматизоване перенесення ресурсів
      2. Поширені запитання щодо автоматизованого перенесення ресурсів  
      3. Керування переданими ресурсами
    3. Повернення ресурсів від користувача
    4. Перенесення ресурсів учнів і студентів | Тільки EDU
      1. Автоматичне перенесення ресурсів учнів і студентів
      2. Перенесення ваших ресурсів
  8. Керування службами
    1. Adobe Stock
      1. Пакети кредитів Adobe Stock для робочих груп
      2. Adobe Stock для підприємств
      3. Використання Adobe Stock для підприємств
      4. Схвалення ліцензії Adobe Stock
    2. Користувацькі шрифти
    3. Adobe Asset Link
      1. Огляд
      2. Створення групи користувачів
      3. Налаштування Adobe Experience Manager Assets
      4. Налаштування та встановлення Adobe Asset Link
      5. Керування ресурсами
      6. Adobe Asset Link для XD
    4. Adobe Acrobat Sign
      1. Налаштування Adobe Acrobat Sign для підприємств або робочих груп
      2. Adobe Acrobat Sign — адміністратор функцій робочої групи
      3. Керування Adobe Acrobat Sign в Admin Console
    5. Creative Cloud для підприємств — безкоштовне членство
      1. Огляд
  9. Розгортання програм і оновлень
    1. Огляд
      1. Розгортання та доставка програм і оновлень
      2. План розгортання
      3. Підготовка до розгортання
    2. Створення пакетів
      1. Пакування програм через Admin Console
      2. Створення пакетів ліцензування для іменованих користувачів
      3. Шаблони Adobe для пакетів
      4. Керування пакетами
      5. Керування ліцензіями на пристрій
      6. Ліцензування за серійним номером
    3. Налаштування пакетів
      1. Налаштування програми Creative Cloud для настільних ПК
      2. Додавання розширень до вашого пакету
    4. Розгортання пакетів 
      1. Розгортання пакетів
      2. Розгортання пакетів Adobe за допомогою Microsoft Intune
      3. Розгортання пакетів Adobe за допомогою SCCM
      4. Розгортання пакетів Adobe за допомогою ARD
      5. Установлення продуктів у папці винятків
      6. Видалення продуктів Creative Cloud
      7. Використання інструментарію Adobe для розгортання корпоративної версії
      8. Ідентифікатори ліцензування Adobe Creative Cloud
    5. Керування оновленнями
      1. Керування змінами для корпоративних клієнтів Adobe і робочих груп
      2. Розгортання оновлень
    6. Інструмент налаштування сервера оновлень Adobe (AUSST)
      1. Огляд AUSST
      2. Налаштування внутрішнього сервера оновлень
      3. Підтримка внутрішнього сервера оновлень
      4. Типові сценарії використання AUSST   
      5. Усунення несправностей внутрішнього сервера оновлень
    7. Adobe Remote Update Manager (RUM)
      1. Використання Adobe Remote Update Manager
      2. Ідентифікатори каналів для використання з Adobe Remote Update Manager
      3. Вирішення помилок RUM
    8. Усунення несправностей
      1. Усунення несправностей установлення та видалення програм Creative Cloud
      2. Запит до клієнтських комп’ютерів для перевірки розгортання пакета
      3. Повідомлення про помилку пакета Creative Cloud «Помилка встановлення»
    9. Створення пакетів за допомогою Creative Cloud Packager (CC 2018 або раніші програми)
      1. Про програму Creative Cloud Packager
      2. Примітки щодо випуску Creative Cloud Packager
      3. Пакування програм
      4. Створення пакетів за допомогою Creative Cloud Packager
      5. Створення пакетів іменних ліцензій
      6. Створення пакетів із ліцензіями на пристрої
      7. Створення пакета ліцензії
      8. Створення пакетів із ліцензіями за серійним номером
      9. Автоматизація Packager
      10. Пакування продуктів не з Creative Cloud
      11. Редагування та збереження конфігурацій
      12. Налаштування локалі на рівні системи
  10. Керування вашим обліковим записом
    1. Керування обліковим записом робочих груп
      1. Огляд
      2. Оновлення платіжних даних
      3. Керування рахунками
      4. Зміна власника контракту
      5. Зміна торгового посередника
    2. Призначення ліцензій користувачу робочої групи
    3. Додавання продуктів і ліцензій
    4. Поновлення
      1. Членство в робочих групах: поновлення
      2. Підприємство з участю у VIP: поновлення та відповідність стандартам
    5. Автоматизовані етапи завершення терміну дії для контрактів ETLA
    6. Перехід між типами контрактів у наявній Adobe Admin Console
    7. Відповідність стандартам для запиту на придбання
    8. Value Incentive Plan (VIP) у Китаї
    9. Довідка VIP Select
  11. Звіти та журнали
    1. Журнал аудиту
    2. Звіти про призначення
    3. Журнали вмісту
  12. Допомога
    1. Звернення до Центру обслуговування клієнтів Adobe
    2. Варіанти підтримки для облікових записів робочих груп
    3. Варіанти підтримки для облікових записів підприємств
    4. Варіанти підтримки для Experience Cloud

Adobe may have special offers available to primary and secondary schools. See if your institution is considered a qualified primary or secondary institution.

Qualified Educational Institutions

The following is a non-exhaustive list of qualified primary and secondary institutions:

  • Accredited (by official accrediting entities) public or private primary or secondary school providing full-time instruction.
  • Named educational institutions approved by Adobe, only if individual named entities are approved by Adobe in writing.

Non-Qualified Educational Institutions

The following is a non-exhaustive list of entities that are not qualified primary and secondary institutions:

  • Non-accredited schools
  • Museums or libraries
  • Hospitals wholly owned and operated by an otherwise qualified educational institution
  • Churches or religious organizations that are not accredited schools
  • Vocational training centers or schools granting certificates for courses such as computer software training or job training that are not accredited schools or that grant degrees requiring less than the equivalent of two years of full-time study
  • Military schools that do not grant academic degrees
  • Research laboratories
  • Public or private university or college (including community, junior, or vocational college)
  • Cooperative associations composed of multiple qualifying and unaffiliated educational institutions that join the cooperative association by enrolling; executing a written, legal agreement; or otherwise being qualified by the cooperative association as a member (each a consortium member) with the primary purpose of creating and/or managing volume-driven procurement/licensing agreements on behalf of its consortium members  

Asia Pacific countries excluding Southeast Asia countries

The following list includes Asia Pacific countries excluding Southeast Asia countries as defined in the Southeast Asia Countries section on this page:

  • Australia, the Independent State of Samoa, Cook Islands, Fiji, Papua New Guinea, Marshall Islands, Solomon Islands; Bangladesh, Bhutan, India, Nepal, Sri Lanka; Mongolia, the People's Republic of China (including Hong Kong SAR of China and Macau SAR of China), Taiwan region; Democratic Republic of Timor-Leste; Northern Mariana Islands; New Zealand; Pakistan; South Korea
  • "Educational Institution" means a pre-tertiary academic institution, public or private, located in the territory that meets one of the criteria below:
    • elementary school, primary school, secondary school, high school, special needs school, correspondence school, religious school, which offer academic courses of study that lead to a certification, that is nationally recognized and acknowledged as part of the territory's mainstream educational progression or that is recognized and endorsed by a government agency/branch ministry in the territory;
    • an early childhood center or kindergarten that:
      1. is incorporated primarily for the purpose of providing educational services to children;
      2. offers an early childhood program; and
      3. is lawfully established, authorized, created, licensed, chartered, registered and/or accredited with/by the Ministry/Department of Education in the territory, or accredited by a government agency/branch/ministry or an accreditation agency recognized by a government agency/branch/ministry within the territory; or
    • Educational establishment specifically named and approved by Adobe's Legal Department in writing
  • Notwithstanding that an educational organization may have met with the criteria above, Adobe may determine, in its sole discretion, not to approve any such educational establishment as an "Qualified Educational Institution"
  • Examples of non‐qualified Educational Institution (a non‐exhaustive list) include:
    1. Tuition centers, and schools that grant certificates or provide courses on computer training, tuition on school subjects, language, arts, music classes, or other subjects or topics, where such entities or certification are not recognized and acknowledged as the territory's mainstream education progression;
    2. Commercial training centers, skills centers, review centers and enrichment centers that are not otherwise Educational Institutions; and
    3. Military school that does not grant academic degree

Southeast Asia Countries

  • Indonesia; Malaysia; Philippines; Singapore; Thailand; Vietnam
  • "Educational Institution" means:
    • pre-school, kindergarten, elementary school, primary school, secondary school or high school (a "Pre-Tertiary School"), or academic institution which offer courses of study or certification equivalent to a Pre-Tertiary School such as special needs school, international or foreign school and religious school, within the respective territory's definition designated by Adobe on www.adobe.com/go/education_entity_seasia_eden (or its successor website thereto), as updated by Adobe from time to time; or
    • Educational establishment specifically named and approved by Adobe's Legal Department in writing
  • Notwithstanding that an educational organization may have met with the criteria above, Adobe may determine, in its sole discretion, not to approve any such educational establishment as an "Qualified Educational Institution"
  • Examples of non‐qualified Educational Institution (a non‐exhaustive list) include:
    • Childcare centers (unless such childcare centers also offer kindergarten programs);
    • skills centers, enrichment centers, tuition centers, education centers, correspondence schools, or other schools, granting certificates or providing courses on computer training, job training, tuition on school subjects, language, arts, music classes, or other subjects or topics; 
    • Military school that does not grant academic degree

Japan

  • Educational institution as provided under the School Education Act
    • Schools (including elementary school, junior high school, high school, school for the blind, school for the deaf, school for the handicapped and kindergarten
  • Other educational institutions
    • Education Board and Education Institution as provided under the Law Regarding the Local Education Administration's Organization and Management. (Specifically, this is the Education Board provided under Article 2 of the Law Regarding Local Education Administration's Organization and Management and Education Center, Education Research Institute and other Education Institution(s) provided under Article 30 of the same law)
    • Independent Administration Institution(s) overseen by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, and which purpose is education, such as, Education Training Center
  • Any other institution that Adobe Ireland separately approves as an Educational Entity
    • Notwithstanding the forgoing, an entity shall no longer be deemed an Educational Entity under this Agreement from the date of Adobe's written notice, given in Adobe's sole discretion, that the entity is not approved as an Educational Entity

EMEA

Education customers eligible for K-12 licenses in Europe, the Middle East, and Africa:

  • The US K-12 standards comply with ISCED* 3 classification, as such, ISCED 3 qualified educational institutions are K-12 eligible as these are requirements for entering higher education, that is, ISCED 5.
  • Therefore, EMEA-qualified educational institutions classified as ISCED 3 are considered K-12 eligible, whereas, educational institutions classified as ISCED 4 and above are considered by Adobe as higher education (HED) eligible.
  • In the United Kingdom, Adobe considers that Sixth Form Colleges are K-12 eligible based on ISCED 3 classification for those educational institutions offering ISCED 3 curricular programs, as participation in Sixth Form Colleges forms a requirement for higher education, among other qualifications.
  • In the Netherlands, organizations of vocational upper secondary education (MBO) are classified as ISCED 4 and are considered by Adobe as higher education (HED) eligible.

ISCED - International Standard Classification of Education

Join the conversation

If you have any questions or observations about the topics, concepts, or procedures described in this article, join the discussion.

Join Now

 Adobe

Отримуйте допомогу швидше й простіше

Новий користувач?