Насоки за отговаряне на изискванията за начални и средни образователни институции

Adobe може да има специални оферти за начални и средни училища. Проверете дали вашата институция се счита за квалифицирана основна или вторична институция.

Квалифицирани образователни институции

Следва неизчерпателен списък на квалифицираните основни и вторични институции:

• Акредитирано (от официални акредитиращи органи) публично или частно начално или средно училище, което предоставя пълен учебен процес.
• Именувани образователни институции, одобрени от Adobe, само ако отделните именувани субекти са одобрени от Adobe в писмена форма.

Неквалифицирани образователни институции

Следва неизчерпателен списък на субекти, които не са квалифицирани основни и вторични институции:

• Неакредитирани училища
• Музеи или библиотеки
• Болници, изцяло притежавани и управлявани от друга квалифицирана образователна институция
• Църкви или религиозни организации, които не са акредитирани училища
• Центрове за професионално обучение или училища, издаващи сертификати за курсове като обучение по компютърни програми или професионална подготовка, които не са акредитирани училища или които издават дипломи, изискващи по-малко от еквивалента на две години редовно обучение
• Военни училища, които не издават академични дипломи
• Изследователски лаборатории
• Държавен или частен университет или колеж (включително общностен, двугодишен или професионален колеж)
• Кооперативни асоциации, съставени от множество квалифициращи се и неприклонени образователни институции, които се присъединяват към кооперативната асоциация чрез записване; сключване на писмено, правно споразумение; или по друг начин се квалифицират от кооперативната асоциация като член (всяка от тях член на консорциум) с главната цел създаване и/или управление на споразумения за доставки/лицензиране, базирани на обем, от името на членовете на консорциума

Страни от Азиатско-тихоокеанския регион, изключвайки страните от Югоизточна Азия

Следният списък включва страни от Азиатско-тихоокеанския регион, изключвайки страните от Югоизточна Азия, както са дефинирани в раздела Страни от Югоизточна Азия на тази страница:

• Австралия, Независимата държава Самоа, Острови Кук, Фиджи, Папуа Нова Гвинея, Маршалови острови, Соломонови острови; Бангладеш, Бутан, Индия, Непал, Шри Ланка; Монголия, Китайската народна република (включително Хонконг САР на Китай и Макао САР на Китай), регион Тайван; Демократична република Източен Тимор; Северни Мариански острови; Нова Зеландия; Пакистан; Южна Корея
• „Образователна институция" означава пред-терциарна академична институция, публична или частна, разположена на територията, която отговаря на един от критериите по-долу:
  • начално училище, основно училище, средно училище, гимназия, училище за деца със специални потребности, задочно училище, религиозно училище, които предлагат академични курсове на обучение, водещи до сертифициране, което е национално признато и признавано като част от основния образователен прогрес на територията или което е признато и одобрено от правителствена агенция/министерство на територията;
  • център за малки деца или детска градина, който (която):
    
    1. е създадена главно с цел предоставяне на образователни услуги на деца;
       
    2. предлага програма за ранно детство; и
    3. е законно установена, оторизирана, създадена, лицензирана, чартърана, регистрирана и/или акредитирана с/от Министерството/Департамента на образованието на територията, или акредитирана от правителствена агенция/клон/министерство или акредитираща агенция, признато от правителствена агенция/клон/министерство в рамките на територията; или
  • Образователно заведение, специално именувано и одобрено от Правния отдел на Adobe в писмена форма
• Въпреки че една образователна организация може да е отговорила на критериите по-горе, Adobe може да реши, по свое собствено усмотрение, да не одобри такова образователно заведение като „Квалифицирана образователна институция"
• Примери за неквалифицирани образователни институции (неизчерпателен списък) включват:
  1. Репетиторски центрове и училища, които издават сертификати или предоставят курсове по компютърно обучение, репетиторство по училищни предмети, езици, изкуства, музикални часове или други предмети или теми, където такива субекти или сертифициране не са признати и одобрени като основно образователно развитие на територията;
  2. Търговски учебни центрове, центрове за умения, центрове за преглед и центрове за обогатяване, които не са образователни институции; и
  3. Военно училище, което не присъжда академична степен
     

Страни от Югоизточна Азия

• Индонезия; Малайзия; Филипини; Сингапур; Тайланд; Виетнам
• „Образователна институция" означава:
  • предучилище, детска градина, основно училище, начално училище, средно училище или гимназия („Предвисше училище"), или академична институция, която предлага курсове за обучение или сертифициране, еквивалентни на Предвисше училище, като училище за специални потребности, международно или чуждестранно училище и религиозно училище, в рамките на дефиницията на съответната територия, определена от Adobe, както се актуализира от Adobe от време на време; или
  • Образователно заведение, специално наименовано и одобрено от юридическия отдел на Adobe в писмена форма
    
• Въпреки че дадена образователна организация може да е отговорила на горните критерии, Adobe може да реши, по свое единствено усмотрение, да не одобри такова образователно заведение като „Квалифицирана образователна институция"
• Примери за неквалифицирани образователни институции (неизчерпателен списък) включват:
  • Центрове за детски грижи (освен ако такива центрове не предлагат също и програми за детска градина);
  • центрове за умения, центрове за обогатяване, репетиторски центрове, образователни центрове, кореспондентни училища или други училища, издаващи сертификати или предоставящи курсове по компютърно обучение, професионално обучение, репетиторство по училищни предмети, езици, изкуства, музикални часове или други предмети или теми;
  • Военно училище, което не присъжда академична степен

Япония

• Образователна институция, както се предвижда по закона за училищно образование
  • Училища (включително основно училище, прогимназия, гимназия, училище за слепи, училище за глухи, училище за хора с увреждания и детска градина)
• Други образователни институции
  • Комитет по образование и образователна институция, както са предвидени по закона за организиране и управляване на местната образователна администрация. (По-конкретно, това е образователният съвет, предоставен съгласно член 2 от закона относно организацията и управлението на местната образователна администрация и образователен център, институт за образователни изследвания и други образователни институции, предоставени съгласно член 30 от същия закон)
  • Независима административна институция(и), надзирявана от министерството на образованието, културата, спорта, науката и технологиите, и чиято цел е образованието, като например образователен учебен център
• Всяка друга институция, която Adobe Ireland отделно одобрява като образователен субект
  • Независимо от горното, субект вече няма да се счита за образователен субект съгласно това споразумение от датата на писменото уведомление от Adobe, дадено по единственото усмотрение на Adobe, че субектът не е одобрен като образователен субект

EMEA

• Квалифицираните образователни институции ISCED 3 в EMEA отговарят на условията за основни и вторични лицензи, тъй като ISCED 3 отговаря на изискванията за постъпване във висше образование, т.е. ISCED 5.
• Образователните институции, класифицирани като ISCED 4 и по-високо, се считат от Adobe като отговарящи на условията за висше образование (HED).
• В Обединеното кралство Adobe смята, че колежите от типа Sixth Form отговарят на условията за основни и вторични лицензи, въз основа на класификацията ISCED 3 за тези образователни институции, предлагащи учебни програми ISCED 3, тъй като участието в колежите от типа Sixth Form представлява изискване за висше образование, наред с други квалификации.
• В Нидерландия организациите за професионално горно средно образование (MBO) са класифицирани като ISCED 4 и се считат от Adobe като отговарящи на условията за висше образование (HED).

ISCED – Международна стандартна класификация на образованието