Preferencias de prueba

Descripción general de las preferencias de evaluación

Utiliza las preferencias de evaluación para configurar cómo funcionan las evaluaciones dentro de tu proyecto de aprendizaje electrónico.Configura los requisitos de evaluación, la Visibilidad de la puntuación, las options de revisión y los controles de navegación para personalizar la experiencia del alumno.Habilita la creación de informes a través de SCORM, AICC o xAPI para el seguimiento del LMS, y personaliza los mensajes de comentario y las etiquetas de los botones para alinearlos con tus objetivos educativos.Esta Configuración ayuda a garantizar que las evaluaciones sean accesibles, rastreables y atractivas en todas las plataformas.

General

Introduzca la siguiente información:

Nombre: escriba un nombre para la prueba en un proyecto con varias pruebas. La asignación de nombres ayuda a identificar fácilmente una prueba.

Obligatoriedad: seleccione una de las siguientes opciones:

• Optativo: el usuario puede omitir esta prueba; permite a los usuarios omitir la prueba y seguir adelante con el proyecto.

• Obligatorio: el usuario debe realizar la prueba para continuar; el proyecto se desplaza a la diapositiva siguiente solo después de que el usuario haya recorrido todas las diapositivas de preguntas.

• Necesario aprobar: el usuario debe aprobar esta prueba para continuar; el proyecto se desplaza a la diapositiva siguiente solo después de que el usuario haya obtenido los puntos necesarios en la prueba.

• Responder todo: el usuario debe responder a todas las preguntas para continuar; el proyecto se desplaza a la diapositiva siguiente solo después de que el usuario haya respondido a todas las diapositivas de preguntas.

ID de objetivo: el ID de la prueba a la que pertenece la diapositiva de preguntas. En una prueba que contenga varias pruebas, el ID de objetivo permite identificar aquella a la que pertenece la pregunta.

Prefijo de ID de interacción: a cada acción que realiza el usuario en una diapositiva de preguntas se le asigna un ID de interacción único. Por ejemplo, si el usuario responde a una pregunta de forma incorrecta la primera vez y correctamente en la segunda oportunidad, Adobe Captivate genera dos ID de interacción. Puede utilizar este campo para personalizar los ID de interacción generados añadiendo un prefijo con los caracteres asignados.

Configuración:

Mostrar puntuación al final de la prueba: esta opción permite a los usuarios ver su puntuación al finalizar la prueba. Puede personalizar el mensaje que aparece cuando el usuario aprueba o suspende la prueba. Seleccione Mensajes de resultado de la prueba para personalizar los mensajes. También puede personalizar las opciones que desee que aparezcan en la diapositiva de puntuación. 

Si se activa esta opción, aparece el cuadro de diálogo Mensajes de resultado de la prueba, en el que se pueden personalizar los mensajes de aprobado y de suspenso, así como seleccionar las puntuaciones que se mostrarán al final de una prueba.

Permitir revisar la prueba al usuario: los usuarios pueden revisar una prueba una vez que hayan terminado de responder y se haya mostrado la puntuación. Esta opción permite al usuario conocer las respuestas que han respondido incorrectamente y las respuestas correctas. Puede personalizar los mensajes que se muestran en el comentario. 

• Mostrar respuestas correctas: si selecciona esta casilla de verificación, las respuestas correctas se muestran siempre mientras el usuario revisa una prueba.
• Incluir botones de navegación del modo de revisión: si selecciona esta casilla de verificación, los botones de navegación de una revisión de prueba se muestran en todo momento.

Si se activa la opción, se muestra el cuadro de diálogo Mensajes de revisión de preguntas, donde es posible personalizar los mensajes que aparecen al enviar una prueba.

Incluir opciones de respuestas aleatorias: en las diapositivas de preguntas con varias respuestas, las respuestas se reorganizan de forma aleatoria cuando el usuario intenta responder a la misma diapositiva de preguntas la siguiente vez.

Incluir botón Borrar: seleccione esta opción a fin de visualizar un botón Borrar para todas las preguntas de las pruebas.

Incluir el botón Enviar todo: esta opción permite a los usuarios revisar y modificar las preguntas contestadas y enviarlas todas al mismo tiempo. 

Si se activa la opción, se muestra el cuadro de diálogo Enviar todos los mensajes, donde es posible personalizar los mensajes que aparecen al enviar una prueba.

Incluir el botón Atrás: seleccione esta opción para visualizar el botón Atrás en todas las preguntas de las pruebas.

Incluir botón Omitir: seleccione esta opción para mostrar el botón Omitir en todas las preguntas de la prueba.

INFORMES

Si el contenido se va a entregar o se va a realizar un seguimiento a través de un LMS compatible con SCORM, active la casilla de verificación Activar informe.

Estándar: seleccione la opción obligatoria:

• SCORM 1.2: seleccione esta opción si utiliza un LMS basado en SCORM 1.2. Seleccione Configurar para especificar los detalles del archivo de manifiesto. Consulte Creación de un archivo de manifiesto para obtener más información. 
• SCORM 2004: seleccione esta opción si utiliza un LMS basado en SCORM 2004. Seleccione Configurar para especificar los detalles del archivo de manifiesto. Consulte Creación de un archivo de manifiesto para obtener más información.
• AICC: las normas del Comité de CBT [formación basada en PC] de la industria de la aviación definen el modo de desarrollar, suministrar y evaluar el contenido del aprendizaje electrónico.
  
• xAPI: un protocolo para tecnología de aprendizaje llamada xAPI habilita la recopilación de datos en la amplia gama de experiencias de una persona, tanto en línea como sin conexión. Esta API recopila información sobre las actividades de una persona o grupo en varias tecnologías de manera uniforme.

Etiquetas predeterminadas

Puede personalizar los mensajes que ve el alumno al completar una prueba. Cambie el texto en todos los resultados de las pruebas y el progreso.

• Mensaje correcto: el mensaje que debe mostrarse cuando un alumno responda correctamente a una pregunta.
• Mensaje incorrecto: el mensaje que debe mostrarse cuando un alumno responde de forma incorrecta a la pregunta.
  
• Mensaje de reintento: el mensaje que debe mostrarse cuando un alumno vuelve a intentar una pregunta después de responder de forma incorrecta.
  
• Mensaje incompleto: el mensaje que debe mostrarse cuando un alumno responda parcialmente a una pregunta.
  
• Mensaje de tiempo de espera: el mensaje que debe mostrarse cuando un alumno supera el conjunto de tiempo especificado para una pregunta.
  
• Mensaje de sugerencia: el mensaje que actúa como sugerencia cuando un alumno intente responder a una pregunta.
  
• Botones:
  • Enviar: el texto que se va a mostrar en el botón Enviar.
  • Enviar todo: el texto que se va a mostrar en el botón Enviar todo. Este botón aparece cuando un alumno finaliza una prueba.
  • Borrar: el texto que se va a mostrar en el botón Borrar. Este botón borra las respuestas que ha introducido un alumno.
  • Omitir: el texto que se muestra en el botón Omitir. Este botón ayuda a un alumno a omitir una pregunta.
    
  • Atrás: el texto que se va a mostrar en el botón Atrás. Este botón ayuda a un alumno a ir a la diapositiva anterior.
    
• Indicación de progreso: define el formato del progreso de una prueba. Por ejemplo, la pregunta %d/%d indica que se ha completado la pregunta 1/5.