Wähle Werkzeuge > Aktionsassistent aus.
In der sekundären Werkzeugleiste wird die Werkzeuggruppe für den Aktionsassistenten angezeigt.
Das Tool Vollständige Überprüfung wurde in Acrobat in Prüfung der Barrierefreiheit umbenannt (Version Mai 2020).
Acrobat-Werkzeuge vereinfachen das Erstellen barrierefreier PDF-Dateien und das Überprüfen der Barrierefreiheit vorhandener PDF-Dateien. Du kannst PDF-Dateien erstellen, die die gängigen Standards für die Barrierefreiheit erfüllen, darunter Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0 und PDF/UA (Universal Access oder ISO 14289). Der einfache, geführte Arbeitsablauf ermöglicht Folgendes:
Sicherstellen der Barrierefreiheit von PDF-Dateien: Eine vordefinierte Aktion automatisiert viele Aufgaben, prüft die Barrierefreiheit und bietet Anweisungen für Elemente, die manuelle Korrekturen erfordern. Schnelles Auffinden und Korrigieren von Problembereichen.
Prüfen der Barrierefreiheit: Das Tool für eine Vollständige Prüfung/Prüfung der Barrierefreiheit stellt sicher, dass das Dokument den Standards für Barrierefreiheit entspricht, darunter PDF/UA und WCAG 2.0.
Erstellen von Berichten zum Status der Barrierefreiheit: Der Barrierefreiheitsbericht fasst die Ergebnisse der entsprechenden Prüfung zusammen. Er enthält Links zu Tools und Dokumentation, die das Beheben von Problemen unterstützen.
Die Aktion Barrierefrei machen leitet dich durch die Schritte, mit denen eine PDF barrierefrei gemacht wird. Du wirst auf Probleme mit der Barrierefreiheit hingewiesen, z. B. auf eine fehlende Dokumentbeschreibung oder einen Titel. Die Aktion sucht nach gemeinsamen Elementen, die weitere Aktionen erfordern, z. B. nach gescanntem Text, Formularfeldern, Tabellen und Bildern. Du kannst diese Aktion bei allen PDF-Dateien ausführen, ausgenommen bei dynamischen Formularen (XFA-Dokumente) oder Portfolios.
Wähle Werkzeuge > Aktionsassistent aus.
In der sekundären Werkzeugleiste wird die Werkzeuggruppe für den Aktionsassistenten angezeigt.
Auf der rechten Seite des Fensters wird unter der Aktionsliste eine Liste der verfügbaren Aktionen angezeigt.
Klicke in der Aktionsliste auf Barrierefrei machen.
Im rechten Bereich werden die einzelnen Aufgaben in der Aktion „Barrierefrei machen“ sowie die Anweisungen zum Ausführen der Aktion angezeigt.
Wähle die Dateien aus, auf die du die Aktion Barrierefrei machen anwenden möchtest. Standardmäßig wird de Aktion für das gerade geöffnete Dokument ausgeführt. Wähle Dateien hinzufügen, um weitere Dateien oder einen Ordner für die Aktion auszuwählen.
Klicke auf Starten.
Befolge die Anweisungen zum Abschließen der Aktion Barrierefrei machen.
Eine gute Möglichkeit zum Prüfen der Barrierefreiheit von Dokumenten ist die Verwendung jener Werkzeuge, die auch die Leser verwenden. Auch wenn du nicht auf diese Werkzeuge zugreifen kannst, bietet Adobe Acrobat eine automatische Möglichkeit zur Prüfung der Barrierefreiheit einer PDF-Datei. Die Funktion Vollständige Überprüfung/Überprüfung der Barrierefreiheit in Acrobat prüft eine PDF auf viele der Eigenschaften barrierefreier PDF-Dateien. Du kannst wählen, nach welchen Barriereproblemen gesucht werden soll und wie die Ergebnisse präsentiert werden sollen.
Wähle Werkzeuge > Ein-/Ausgabehilfe.
In der sekundären Werkzeugleiste wird die Gruppe mit den Werkzeugen für die Ein-/Ausgabehilfe angezeigt.
Klicke in der sekundären Werkzeugleiste auf Vollständige Prüfung/Prüfung der Barrierefreiheit.
Das Dialogfeld „Optionen für Barrierefreiheitsprüfung“ wird geöffnet.
Wähle im Abschnitt für Berichtoptionen die Art der Ergebnisanzeige aus. Du kannst die Ergebnisse als HTML-Datei im System speichern oder an das Dokument selbst anhängen.
Wähle einen Seitenbereich aus, wenn du einzelne Seiten des Dokuments prüfen möchtest.
Bei großen Dokumenten ist das seitenweise Ausführen einer vollständigen Prüfung/Prüfung der Barrierefreiheit möglicherweise effizienter.
Wähle mindestens eine Überprüfungsoption aus.
Klicke auf Prüfung starten. Die Ergebnisse werden links im Bereich für die Barrierefreiheitsprüfung angezeigt. Hier findest du auch nützliche Links und Hinweise zum Beheben von Problemen. Wenn du in Schritt 2 einen Bericht erstellt hast, stehen die Ergebnisse im ausgewählten Ordner zur Verfügung.
Da die vollständige Überprüfung/Prüfung der Barrierefreiheit nicht zwischen grundlegenden und anderen Inhaltsarten unterscheiden kann, beeinträchtigen einige der gemeldeten Probleme die Lesbarkeit nicht. Deshalb solltest du alle Punkte überprüfen, um festzustellen, welche Punkte korrigiert werden müssen.
Der Bericht zeigt für jede Regelprüfung eine der folgenden Statusinformationen an:
Neben der vollständigen Überprüfung/Prüfung der Barrierefreiheit bietet Acrobat andere Methoden zur Prüfung der PDF-Barrierefreiheit:
Um gefundene Fehler nach einer vollständigen Überprüfung/Prüfung der Barrierefreiheit zu korrigieren, klicke mit der rechten Maustaste (Windows) oder mit der Kombination Strg-Klick (Mac OS) im Fenster Barrierefreiheitsprüfung auf das betreffende Element. Wähle eine der folgenden Optionen aus dem Kontextmenü:
Korrigieren:
Acrobat korrigiert das Element entweder automatisch, oder zeigt ein Dialogfeld mit der Aufforderung zur manuellen Korrektur an.
Regel überspringen:
Deaktiviert diese Option im Dialogfeld Optionen zur Barrierefreiheitsprüfung zur weiteren Überprüfung dieses Dokuments und ändert den Status in Übersprungen.
Erläutern:
Öffnet die Online-Hilfe, in der du weitere Details zu dem Problem mit der Barrierefreiheit erhältst.
Erneut überprüfen:
Führt die Überprüfung erneut für alle Elemente aus. Wähle diese Option aus, nachdem du eines oder mehrere Elemente verändert hast.
Bericht anzeigen:
Zeigt einen Bericht mit Links zu Hinweisen für die Korrektur an.
Optionen:
Öffnet das Dialogfeld Optionen zur Barrierefreiheitsprüfung, in dem du die gewünschten Prüfungen durchführen kannst.
Als Verfasser*in eines Dokuments kannst du festlegen, dass kein Teil eines barrierefreien PDF-Dokuments kopiert, gedruckt, entnommen, kommentiert oder bearbeitet werden darf. Diese Einstellung könnte das Lesen des Dokuments am Bildschirm beeinträchtigen, da Systeme zur Umwandlung von Text in Sprache den Dokumentinhalt extrahieren müssen.
Diese Kennzeichnung gibt an, ob die Sicherheitseinstellungen zur Aktivierung der Barrierefreiheit ausgewählt werden müssen.
Soll die Regel automatisch korrigiert werden, wähle Barrierefreiheits-Berechtigungskennung im Fenster Barrierefreiheitsprüfung aus. Wähle dann Beheben im Menü Optionen aus.
Du kannst die Barrierefreiheitsberechtigungen auch manuell korrigieren:
Wähle Datei > Eigenschaften > Sicherheit.
Wähle Keine Sicherheit in der Dropdown-Liste Sicherheitsmethode aus.
Klicke auf OK, und schließe das Dialogfeld Dokumenteigenschaften.
Wenn das von dir verwendete Hilfstechnologieprodukt bei Adobe als „Trusted Agent“ registriert ist, kannst du PDF-Dokumente lesen, auf die mit anderen Hilfsprodukten möglicherweise nicht zugegriffen werden kann. Wenn es sich bei einer Bildschirmlesehilfe oder einem anderen Produkt um einen „Trusted Agent“ handelt, wird dies von Acrobat erkannt und Sicherheitseinstellungen, die normalerweise den Zugriff auf Inhalte beschränken würden, werden für die Ein-/Ausgabehilfe-Funktionen außer Kraft gesetzt. Bei allen anderen Aspekten, etwa dem Unterbinden des Druckens, Kopierens, Entnehmens oder Kommentierens von Text, bleiben die Sicherheitseinstellungen jedoch wirksam.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A), 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Gibt an, ob das Dokument Nicht-Text-Inhalte umfasst, die keinen Zugriff ermöglichen. Scheint das Dokument Text zu enthalten, aber keine Schriftarten, könnte es sich um eine reine Bild-PDF-Datei handeln.
Um diese Regelprüfung automatisch zu korrigieren, wähle Reine Bild-PDF im Fenster Barrierefreiheitsprüfung und dann Korrigieren im Menü Optionen aus.
Wenn du diese Regelprüfung manuell korrigieren möchtest, wähle OCR, um Text in gescannten Bildern zu erkennen:
Wähle Werkzeuge > Scannen & OCR.
In der sekundären Werkzeugleiste wird die Gruppe mit den Werkzeugen zum Scannen angezeigt.
Wähle in der sekundären Werkzeugleiste die Option Texterkennung > In dieser Datei.
Wähle die zu verarbeitenden Seiten und die Dokumentsprache aus und klicke auf Texterkennung.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1. Nicht-Text-Inhalte (A)
Schlägt diese Überprüfung fehl, wird das Dokument nicht gekennzeichnet, um die richtige Leserichtung anzugeben.
Um dieses Element automatisch zu korrigieren, wähle Gekennzeichnete PDF im Fenster Barrierefreiheitsprüfung und dann Korrigieren im Optionen Menü . Acrobat fügt automatisch Tags in die PDF ein.
Wenn du Tags manuell angeben möchtest, gehe wie folgt vor:
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen, 1.3.2, 2.4.1, 2.4.4, 2.4.5, 2.4.6, 3.1.2, 3.3.2, 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Kontrolliere diese Regelprüfung manuell. Stelle sicher, dass die im Fenster Tags angezeigte Leserichtung mit der logischen Leserichtung des Dokuments übereinstimmt.
Wenn die Dokumentsprache für eine PDF-Datei eingerichtet ist, können einige Bildschirmlesehilfen auf die entsprechende Sprache umschalten. Diese Überprüfung ermittelt, ob die primäre Textsprache für die PDF-Datei angegeben wurde. Schlägt die Überprüfung fehl, gib die Sprache an.
Soll die Sprache automatisch eingestellt werden, wähle Primäre Sprache auf der Registerkarte Barrierefreiheitsprüfung, und wähle Korrigieren im Menü Optionen . Wähle im Dialogfeld Lesesprache einstellen eine Sprache aus, und klicke auf OK.
Wenn du die Sprache manuell einstellen möchtest, gehe wie folgt vor:
Siehe Abschnitt WCAG: Sprache der Seite (Stufe A)
Gibt an, ob die Acrobat-Titelleiste einen Titel enthält.
Soll der Titel automatisch korrigiert werden, wähle Titel auf der Registerkarte Barrierefreiheitsprüfung und dann „Korrigieren“ im Menü Optionen . Gib den Dokumenttitel im Dialogfeld Beschreibung ein (deaktiviere die Option Unverändert lassen bei Bedarf).
Du kannst den Titel auch manuell korrigieren:
Wähle Datei > Eigenschaften > Beschreibung.
Gib im Textfeld Titel einen Titel ein.
Klicke auf Erstansicht und wähle dann Dokumenttitel in der Dropdown-Liste Anzeigen.
Klicke auf OK. Das Dialogfeld Beschreibung wird geschlossen.
Siehe Abschnitt WCAG: 2.4 Seitentitel (Stufe A)
Diese Prüfung schlägt fehl, wenn das Dokument 21 oder mehr Seiten aufweist, aber nicht über Lesezeichen verfügt, die der Dokumentstruktur entsprechen.
Wenn du dem Dokument Lesezeichen hinzufügen möchtest, wähle Lesezeichen im Fenster Barrierefreiheitsprüfung und dann Korrigieren im Menü Optionen . Wähle im Dialogfeld Strukturelemente jene Elemente aus, die du als Lesezeichen verwenden möchtest. Klicke auf OK. (Zum Öffnen des Dialogfelds Strukturelement kannst du alternativ im Menü Optionen auf der Registerkarte Lesezeichen den Befehl „Neue Lesezeichen aus Struktur“ wählen.)
Siehe Abschnitte WCAG: 2.4.1 Umgehungsblöcke (Stufe A), 2.4.5 Mehrere Möglichkeiten (Stufe AA)
Schlägt diese Prüfung fehl, enthält das Dokument möglicherweise Elemente, die für farbblinde Menschen nicht sichtbar sind.
Zur Behebung dieses Problems musst du sicherstellen, dass die Dokumentinhalte den Richtlinien in Abschnitt WCAG 1.4.3. entsprechen. Alternativ ist auch eine Empfehlung an den*die Leser*in möglich, Farben mit hohem Kontrast zu verwenden:
Wähle Bearbeiten > Voreinstellungen (Windows) oder Acrobat > Voreinstellungen (Mac OS).
Klicke auf Barrierefreiheit.
Wähle Dokumentfarben ersetzen und dann Farben mit hohem Kontrast verwenden. Wähle die gewünschte Farbkombination in der Dropdown-Liste aus und klicke auf OK.
Die Prüfung gibt an. ob alle Dokumentinhalte gekennzeichnet werden. Stelle sicher, dass alle Inhalte im Dokument entweder im Tag-Baum enthalten oder als Artefakt gekennzeichnet sind.
Führe einen der folgenden Schritte aus, um diese Regelprüfung zu korrigieren:
Siehe Abschnitte WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalt (A), 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 1.3.2 Sinnvolle Reihenfolge (Stufe A), 2.4.4 Link-Zweck (im Kontext) (Stufe A), 3.1.2 Sprache von Teilen (Stufe AA), 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Diese Regel überprüft, ob alle Anmerkungen gekennzeichnet sind. Stelle sicher, dass Anmerkungen, wie Kommentare und Bearbeitungsmarkierungen (z. B. Einfügen und Hervorheben) entweder im Tag-Baum enthalten oder als Artefakte markiert sind.
Damit Acrobat Tags automatisch zu erstellten Anmerkungen hinzufügt, wähle Anymerkungen kennzeichnen im Menü Optionen im Fenster Tags.
Siehe Abschnitte WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Da Registerkarten häufig zum Navigieren in einer PDF verwendet werden, muss die Reihenfolge der Registerkarte die Dokumentstruktur wiedergeben.
Zur automatischen Korrektur der Registerkartenreihenfolge wähle Registerkartenreihenfolge im Fenster Barrierefreiheitsprüfung und dann Korrigieren im Menü Optionen .
So kannst du die Registerkartenreihenfolge für Links, Formularfelder, Kommentare und andere Anmerkungen manuell korrigieren:
Klicke in der Navigationsleiste auf das Fenster Seitenminiaturen.
Klicke auf die Miniaturansicht einer Seite und wähle Seiteneigenschaften aus dem Menü Optionen.
Wähle im Dialogfeld Seiteneigenschaften Registerkartenreihenfolge. Wähle dann Dokumentstruktur verwenden und klicke auf OK.
Wiederhole diese Schritte für alle Miniaturansichten im Dokument.
Siehe Abschnitt WCAG: 2.4.3 Fokusreihenfolge (Stufe A)
Wenn du die Kodierung festlegst, können PDF-Anzeigeprogramme den Benutzern leichter lesbaren Text anzeigen. Einige Probleme mit der Zeichenkodierung lassen sich jedoch nicht innerhalb von Acrobat reparieren.
Gehe wie folgt vor, um eine geeignete Codierung sicherzustellen:
WCAG befasst sich nicht mit der Zuweisung von Unicode-Zeichen.
Mit dieser Regel wird geprüft, ob alle Multimediaobjekte gekennzeichnet sind. Stelle sicher, dass der Inhalt entweder im Tags-Baum enthalten oder als Artefakt markiert ist.
Öffne das Fenster Inhalt und klicke mit der rechten Maustaste (Windows) oder mit der Kombination Strg-Klick (Mac OS) auf den Inhalt, den du als Artefakt markieren möchtest. Wähle dann Artefakt erstellen aus dem Kontextmenü. (Wenn du das Fenster Inhalt anzeigen möchtest, wähle Ansicht > Einblenden/Ausblenden > Navigationsfenster > Inhalt.)
Kennzeichne den Inhalt durch Auswahl von Werkzeuge > Barrierefreiheit > Leserichtung. Wähle den Inhalt aus und wende bei Bedarf Tags an.
Weise Tags mit dem Fenster Tags zu. Klicke mit der rechten Maustaste (Windows) oder mit der Kombination Strg-Klick (Mac OS) auf das Element im Tag-Baum und wähle Tag aus Auswahl erstellen. (Wenn du das Fenster Tags anzeigen möchtest, wähle Ansicht > Einblenden/Ausblenden > Navigationsfenster > Tags.)
Siehe Abschnitte WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A), 1.2.1 Nur Audio und nur Video (vorab aufgezeichnet) (A), 1.2.2 Beschriftungen (vorab aufgezeichnet) (A), 1.2.3 Audiobeschreibung oder Medienalternative (vorab aufgezeichnet) (A), 1.2.5 Audiobeschreibung (vorab aufgezeichnet) (AA)
Elemente, die den Bildschirm flimmern lassen, z. B. Animationen und Skripte, können bei Menschen mit fotosensitiver Epilepsie zu Krampfanfällen führen. Diese Elemente sind bei einer Vergrößerung nur schwer zu erkennen.
Schlägt die Regel Bildschirmflimmern fehl, entferne oder ändere das Skript oder den Inhalt manuell, das/der das Flimmern verursacht.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A), 1.2.1 Nur Audio und nur Video (vorab aufgezeichnet) (A), 1.2.2 Beschriftungen (vorab aufgezeichnet) (A), 1.2.3 Audiobeschreibung oder Medienalternative (vorab aufgezeichnet) (A), 2.3.1 Dreimaliges Blinken oder unter Grenzwert (Stufe A)
Inhalte können nur dann skriptabhängig sein, wenn Inhalt und Funktionalität für unterstütztende Technologien zur Verfügung stehen. Stelle sicher, dass die Skripterstellung die Tastaturnavigation nicht stört und dass sie die Verwendung von Eingabegeräten nicht behindert.
Teste die Skripts manuell. Entferne oder ändere alle Skripts und Inhalte, die die Barrierefreiheit gefährden.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A), 2.2.2 Anhalten, Stopp, Ausblenden (Stufe A), 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Diese Regelüberprüfung gilt für Dokumente, die Formulare mit JavaScript enthalten. Schlägt die Regelüberprüfung fehl, stelle sicher, dass die Seite keine abgestimmten Reaktionen erfordert. Bearbeite oder entferne Skripte, die eine abgestimmte Reaktion erfordern, damit Benutzer*innen ausreichend Zeit haben, den Inhalt zu lesen und zu verwenden.
Siehe Abschnitt WCAG: 2.2.1 Einstellbares Timing. (Stufe A)
Damit URLs auch für Sprachausgabe zur Verfügung stehen, müssen sie als aktive Links mit korrekter Kennzeichnung in der PDF vorliegen. (Die beste Möglichkeit zum Erstellen barrierefreier Links bietet der Befehl Link erstellen, den die Sprachausgabe zum Erkennen eines Links benötigt.) Stelle sicher, dass sich Navigations-Links nicht wiederholen und dass Benutzer*innen sich wiederholende Links überspringen können.
Schlägt diese Regelüberprüfung fehl, prüfe die Navigations-Links manuell und stelle sicher, dass die Inhalte nicht zu viele identische Links enthalten. Biete den Benutzer*innen außerdem eine Möglichkeit, mehrfach auftretende Elemente zu überspringen. Erscheinen die gleichen Links z. B. mehrfach auf jeder Dokumentseite, integriere auch einen Link zum Überspringen der Navigation.
Siehe Abschnitt WCAG: 2.4.1 Umgehungsblöcke (Stufe A)
In einer barrierefreien PDF sind alle Formularfelder gekennzeichnet und Teil der Dokumentstruktur. Mithilfe der Eigenschaft QuickInfo-Formular kannst du dem*der Benutzer*in weitere Informationen oder Anweisungen übermitteln.
Wähle zum Kennzeichnen von Formularfeldern Werkzeuge > Barrierefreiheit > Formularfelder automatisch taggen.
Siehe die Abschnitte WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Zur Barrierefreiheit benötigen alle Formularfelder eine Textbeschreibung (QuickInfo).
So fügst du einem Formularfeld eine Textbeschreibung hinzu:
Siehe die Abschnitte WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 3.3.2 Beschriftungen oder Anweisungen (Stufe A), 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Stelle sicher, dass die Bilder im Dokument entweder alternativen Text aufweisen oder als Artefakte gekennzeichnet sind.
Schlägt diese Regelprüfung fehl, gehe wie folgt vor:
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A)
Sprachausgabesysteme erfassen den Alternativtext für verschachtelte Elemente nicht. Vergib daher keinen Alternativtext für verschachtelte Elemente.
Gehe wie folgt vor, um den Alternativtext für verschachtelte Elemente zu entfernen:
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A)
Stelle sicher, dass Alternativtext stets eine alternative Darstellung für Seiteninhalte ist. Verfügt ein Element über einen Alternativtext, aber nicht über Seiteninhalte, kann die Seite nicht ermittelt werden. Ist die Sprachausgabeoption in den Voreinstellungen für Lesen nicht auf das gesamte Dokument eingestellt, wird der Alternativtext nie erfasst.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A)
Alternativer Text kann keine Anmerkung ausblenden. Ist eine Anmerkung unter einem übergeordneten Element mit Alternativtext verschachtelt, wird diese nicht erfasst.
So entfernst du Alternativtext aus verschachtelten Elementen:
Siehe die Abschnitte WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 4.1.2 Name, Rolle, Wert
Dieser Bericht überprüft, ob andere Inhalte als Zahlen Alternativtext benötigen (z. B. Multimedia, Anmerkungen oder ein 3D-Modell). Stelle sicher, dass Alternativtext stets eine alternative Darstellung für Seiteninhalte ist. Verfügt ein Element über Alternativtext, jedoch nicht über Seiteninhalte, kann die Seite nicht ermittelt werden. Sind die Optionen für die Sprachausgabe In den Voreinstellungen für Lesen nicht auf das gesamte Dokument eingestellt, wird der Alternativtext nicht erfasst.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A)
Da die Tabellenstruktur komplex sein kann, hat es sich bewährt, die Barrierefreiheit manuell zu prüfen.
Diese Regel prüft, um ein TR in einer Tabelle ein untergeordnetes Element von Table, THead, TBody oder TFoot ist.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)
In einer richtigen Tabellenstruktur sind TH und TD untergeordnete Elemente von TR.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)
Die Barrierefreiheit erfordert, dass alle Tabellen in der PDF eine Kopfzeile aufweisen.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)
Zur Barrierefreiheit müssen die Tabellen in jeder Zeile die gleiche Anzahl von Spalten und in jeder Spalte die gleiche Anzahl von Zeilen aufweisen.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)
Tabellenzusammenfassungen sind optional, können jedoch die Barrierefreiheit verbessern.
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)
Die Überprüfung stellt fest, ob die Listenelemente (LI) jeweils ein untergeordnetes Element der Liste (L) sind. Schlägt diese Regel fehl, ist die Struktur dieser Liste falsch. Listen müssen die folgende Struktur aufweisen: Ein Listenelement muss List Item-Elemente enthalten. Außerdem können List Item-Elemente nur Beschriftungselemente und List Item Body-Elemente enthalten.
So korrigierst du die Listenstruktur:
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)
Listen müssen die folgende Struktur aufweisen: Ein Listenelement muss List Item-Elemente enthalten. Außerdem können List Item-Elemente nur Beschriftungselemente und List Item Body-Elemente enthalten. Schlägt diese Regel fehl, ist die Struktur dieser Liste falsch.
So korrigierst du die Listenstruktur:
Siehe Abschnitt WCAG: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)
Diese Regel überprüft verschachtelte Überschriften. Schlägt diese Überprüfung fehlt, sind Überschriften nicht richtig verschachtelt.
So korrigierst du die Listenstruktur:
Siehe Abschnitt WCAG: 2.4.6 Überschriften und Beschriftungen (Stufe AA) Die Reihenfolge der Überschriften muss gemäß WCAG nicht festgelegt werden und dient nur der Übersicht.
WCAG 2.0 | ISO 14289 -1 (Datei) | Techniken |
---|---|---|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (A) |
|
|
1.2.1 Nur Audio und Nur Video (vorab aufgezeichnet). (A) |
|
|
1.2.2 Beschriftungen (vorab aufgezeichnet). (A) |
|
|
1.2.3 Audiobeschreibung oder Medienalternative (vorab aufgezeichnet). (A) |
|
|
1.2.4 Beschriftungen (Live). (AA) |
|
|
1.2.5 Audiobeschreibung (vorab aufgezeichnet). (AA) |
|
|
1.2.6 Gebärdensprache (vorab aufgezeichnet). (AAA) |
|
|
1.2.7 Erweiterte Audiobeschreibung (vorab aufgezeichnet). (AAA) |
|
|
1.2.8 Medienalternative (vorab aufgezeichnet). (AAA) |
|
|
1.2.9 Nur Audio (Live). (AAA) |
|
|
1.3.1 Informationen und Beziehungen. (Stufe A) |
|
|
1.3.2 Sinnvolle Reihenfolge (Stufe A) |
|
|
1.3.3 Sensorische Eigenschaften. (Stufe A) |
|
|
1.4.1 Verwenden von Farbe. (Stufe A) |
|
|
1.4.2 Audiosteuerung. (Stufe A) |
|
|
1.4.3 Kontrast (Minimum). (Stufe AA) |
|
|
1.4.4 Ändern der Textgröße. (Stufe AA) |
|
|
1.4.5 Textabbildungen (Stufe AA) |
|
|
1.4.6 Kontrast (erweitert). (Stufe AAA) |
|
|
1.4.7 Leises oder kein Hintergrund-Audio. (Stufe AAA) |
|
|
1.4.8 Visuelle Präsentation. (Stufe AAA) |
|
|
1.4.9 Textabbildungen (keine Ausnahme). (Stufe AAA) |
|
|
2.1.1 Tastatur (Stufe A) |
|
|
2.1.2 Keine Tastaturfalle. (Stufe A) |
|
|
2.1.3 Tastatur (keine Ausnahme). (Stufe AAA) |
|
|
2.2.1 Zeiteinstellung anpassbar. (Stufe A) |
|
|
2.2.2 Unterbrechen, Stoppen, Ausblenden. (Stufe A) |
|
|
2.2.3 Kein Timing. (Stufe AAA) |
|
|
2.2.4 Unterbrechungen. (Stufe AAA) |
|
|
2.2.5 Erneutes Authentifizieren. (Stufe AAA) |
|
|
2.3.1 Drei Blinksignale oder unter dem Grenzwert (Stufe A) |
|
|
2.3.2 Dreimaliges Blinken.(Stufe AAA) |
|
|
2.4.1 Umgehungsblöcke (Stufe A) |
|
|
2.4.2 Seitentitel. (Stufe A) |
|
|
2.4.3 Fokusreihenfolge. (Stufe A) |
|
|
2.4.4 Link-Zweck (im Kontext). (Stufe A) |
|
|
2.4.5 Mehrere Möglichkeiten. (Stufe AA) |
|
|
2.4.6 Überschriften und Beschriftungen. (Stufe AA) |
|
|
2.4.7 Fokus sichtbar. (Stufe AA) |
|
|
2.4.8 Ort (Stufe AAA) |
|
|
2.4.9 Link-Zweck (nur Link). (Stufe AAA) |
|
|
2.4.10 Abschnittsüberschriften. (Stufe AAA) |
|
|
3.1.1 Sprache der Seite (Stufe A) |
|
|
3.1.2 Sprache von Teilen. (Stufe AA) |
|
|
3.1.3 Ungewöhnliche Wörter. (Stufe AAA) |
|
|
3.1.4 Abkürzungen. (Stufe AAA) |
|
|
3.1.5 Lesestufe. (Stufe AAA) |
|
|
3.1.6 Aussprache. (Stufe AAA) |
|
|
3.2.1 Im Fokus (Stufe A) |
|
|
3.2.2 Bei der Eingabe. (Stufe A) |
|
|
3.2.3 Konsistente Navigation. (Stufe AA) |
|
|
3.2.4 Konsistente Identifizierung. (Stufe AA) |
|
|
3.2.5 Änderungen auf Anfrage. (Stufe AAA) |
|
|
3.3.1 Fehleridentifikation. (Stufe A) |
|
|
3.3.2 Beschriftungen oder Anweisungen (Stufe A) | ||
4.1.2 Name, Rolle, Wert |