Conseils d’éligibilité pour les établissements primaires et secondaires

  1. Adobe Entreprise et Équipes : Guide de l’administrateur
  2. Planification de votre déploiement
    1. Concepts de base
      1. Gestion des licences
      2. Identité
      3. Gestion des utilisateurs
      4. Déploiement des applications
      5. Rôles d’administrateur
    2. Guides de déploiement
      1. Guide de déploiement pour les licences nominatives
      2. Guide de déploiement SDL
    3. Déploiement de Creative Cloud abonnement Éducation
      1. Guide de déploiement
      2. Intégration à Canvas LMS
      3. Intégration à Blackboard Learn
      4. Configuration de l’authentification unique pour les portails de district et les LMS
      5. FAQ sur Kivuto
      6. Règles d’éligibilité pour les établissements primaires et secondaires
  3. Configuration de votre organisation
    1. Configuration des identités
      1. Types d’identités | Présentation
      2. Configuration d’une organisation avec Enterprise ID
      3. Configuration d’une organisation avec Federated ID
        1. Présentation de l’authentification unique (SSO)
        2. Configuration et synchronisation d’Azure Connector
          1. Configuration de l’authentification unique avec Microsoft via Azure OIDC
          2. Ajout d’Azure Sync à votre répertoire
          3. FAQ sur Azure Connector
        3. Configuration et synchronisation de la fédération Google
          1. Configuration de l’authentification unique avec la fédération Google
          2. Ajout de Google Sync à votre répertoire
          3. FAQ sur la fédération Google
        4. SAML générique
          1. Configuration de l’authentification unique avec d’autres fournisseurs SAML
          2. Configuration de l’authentification unique avec Microsoft ADFS
          3. Questions fréquentes sur l’authentification unique
          4. Résolution des problèmes liés à l’authentification unique
        5. Authentification unique pour le secteur de l’éducation
          1. Configuration de l’authentification unique pour les portails de district et les LMS
          2. Questions fréquentes
          3. Dovetail
      4. Vérification de la propriété d’un domaine
      5. Ajout et gestion de domaines
      6. Association de domaines aux répertoires
      7. Ajout de domaines prédéposés à l’aide de l’approbation de répertoires
      8. Migration vers un nouveau fournisseur d’authentification
    2. Paramètres des actifs
    3. Paramètres d’authentification
    4. Confidentialité et contacts de sécurité
    5. Paramètres de la console
    6. Gestion du chiffrement
  4. Gestion des produits et des autorisations
    1. Gestion des utilisateurs
      1. Présentation
      2. Rôles administratifs
      3. Techniques de gestion des utilisateurs
        1. Gestion individuelle des utilisateurs   
        2. Gestion groupée des utilisateurs (chargement CSV en bloc)
        3. Outil User Sync (UST)
        4. API User Management (UMAPI)
        5. Synchronisation avec Microsoft Azure
        6. Synchronisation avec la fédération Google
      4. Changement du type d’identité d’un utilisateur
      5. Gestion des groupes d’utilisateurs
      6. Gestion des utilisateurs d’un répertoire
      7. Gestion des développeurs
      8. Migration d’utilisateurs existants vers le portail Adobe Admin Console
      9. Migration de la gestion d’utilisateurs vers le portail Adobe Admin Console
    2. Gestion des produits et des profils de produit
      1. Gestion des produits
      2. Gestion des profils de produit pour les utilisateurs de la formule Entreprise
      3. Gestion des politiques de libre-service
      4. Gestion des intégrations d’application
      5. Gestion des autorisations de produit dans Admin Console  
      6. Activation/désactivation de services pour un profil de produit
      7. Une seule application | Creative Cloud abonnement Entreprise
      8. Services facultatifs
    3. Gestion des licences de périphériques partagés
      1. Nouveautés
      2. Guide de déploiement
      3. Création de packs
      4. Récupération des licences
      5. Migration vers des licences par périphérique
      6. Gestion des profils
      7. Licensing Toolkit
      8. FAQ sur les licences de périphériques partagés
  5. Gestion des actifs et des espaces de stockage
    1. Stockage
      1. Gestion de l’espace de stockage en entreprise
      2. Adobe Creative Cloud : mise à jour du stockage
      3. Gestion de l’espace de stockage Adobe
    2. Migration des actifs
      1. Migration automatisée des actifs
      2. FAQ sur la migration automatisée des actifs  
      3. Gestion des actifs transférés
    3. Récupération des actifs d’un utilisateur
    4. Migration des actifs des étudiants | Établissements scolaires uniquement
      1. Migration automatique des actifs des étudiants
      2. Migration de vos actifs
  6. Gestion des services
    1. Adobe Stock
      1. Packs de crédits Adobe Stock pour les équipes
      2. Adobe Stock pour les entreprises
      3. Utilisation d’Adobe Stock pour les entreprises
      4. Approbation pour l’achat de licences sur Adobe Stock
    2. Polices personnalisées
    3. Adobe Asset Link
      1. Présentation
      2. Création de groupes d’utilisateurs
      3. Configuration des actifs Adobe Experience Manager 6.x
      4. Configuration et installation d’Adobe Asset Link
      5. Gestion des actifs
      6. Asset Link pour Adobe XD
    4. Adobe Sign
      1. Configuration d’Adobe Sign pour les entreprises ou les équipes
      2. Administrateur de fonctionnalités Adobe Sign - Équipe
      3. Gestion d’Adobe Sign sur le portail Admin Console
    5. Creative Cloud abonnement Entreprise – abonnement gratuit
      1. Présentation
      2. Prise en main
  7. Déploiement des applications et des mises à jour
    1. Présentation
      1. Déploiement et diffusion des applications et des mises à jour
      2. Planification du déploiement
      3. Préparation du déploiement
    2. Création de packs
      1. Création de packs d’applications via Admin Console
      2. Création de packs de licences nominatives
      3. Modèles Adobe pour les packs
      4. Gestion des packs
      5. Gestion des licences de périphérique
      6. Licences avec numéro de série
    3. Personnalisation des packs
      1. Personnalisation de l’application de bureau Creative Cloud
      2. Ajout d’extensions dans un pack
    4. Déploiement de packs 
      1. Déploiement de packs
      2. Déploiement de packs Adobe avec SCCM
      3. Déploiement de packs Adobe avec ARD
      4. Installation de produits dans le dossier Exceptions
      5. Désinstallation de produits Creative Cloud
      6. Utilisation d’Adobe Provisioning Toolkit Enterprise Edition
      7. Identifiants de licences Adobe Creative Cloud
    5. Gestion des mises à jour
      1. Gestion des changements pour les clients des abonnements Entreprise et Équipe d’Adobe
      2. Déploiement de mises à jour
    6. Adobe Update Server Setup Tool (AUSST)
      1. Présentation d’AUSST
      2. Configuration du serveur de mise à jour interne
      3. Gestion du serveur de mise à jour interne
      4. Cas d’utilisation courants d’AUSST   
      5. Dépannage du serveur de mise à jour interne
    7. Adobe Remote Update Manager (RUM)
      1. Utilisation d’Adobe Remote Update Manager
      2. ID de canal pour une utilisation avec Adobe Remote Update Manager
      3. Résolution des erreurs dans RUM
    8. Résolution des problèmes
      1. Résolution des problèmes d’installation et de désinstallation d’applications Creative Cloud
      2. Interrogation des machines clientes afin de déterminer si un pack a été déployé
      3. Message d’erreur « Échec de l’installation » de pack Creative Cloud
    9. Création de packs à l’aide de l’outil Creative Cloud Packager (applications CC 2018 ou antérieures)
      1. À propos de Creative Cloud Packager
      2. Notes de mise à jour sur Creative Cloud Packager
      3. Création de packs d’applications
      4. Création de packs à l’aide de Creative Cloud Packager
      5. Création de packs avec licences nominatives
      6. Création de packs avec licences de périphérique
      7. Création d’un pack de licences
      8. Création de packs de licences avec numéro de série
      9. Automatisation de Packager
      10. Inclusion de produits non associés à Creative Cloud dans un pack
      11. Modification et enregistrement de configurations
      12. Définition de paramètres régionaux au niveau du système
  8. Gestion de votre compte
    1. Gestion de votre compte Équipe
      1. Présentation
      2. Mise à jour des informations de paiement
      3. Gestion des factures
      4. Modification du propriétaire d’un contrat
    2. Attribution de licences à un utilisateur de la formule Équipe
    3. Ajout de produits et de licences
    4. Renouvellements
      1. Abonnement Équipe : renouvellements
      2. Programme Enterprise in VIP : renouvellements et conformité
    5. Conformité des demandes d’achat
    6. Programme VIP (Value Incentive Plan) en Chine
    7. Aide de VIP Select
  9. Rapports et journaux
    1. Journal d’audit
    2. Rapports d’attribution
    3. Journaux de contenu
  10. Obtenir de l’aide
    1. Contacter l’assistance clientèle Adobe
    2. Options de support pour les comptes d’équipe
    3. Options de support pour les comptes d’entreprise
    4. Options de support pour Experience Cloud

Adobe peut proposer des offres spéciales aux établissements du primaire et du secondaire. Vérifiez si votre établissement est considéré comme un établissement primaire ou secondaire qualifié.

Établissements d’enseignement qualifiés

Voici une liste non exhaustive d’établissements d’enseignement du primaire et du secondaire qualifiés :

  • Écoles primaires ou secondaires accréditées (par des organismes d’accréditation officiels), privées ou publiques, dispensant un enseignement à temps plein.
  • Établissements d’enseignement désignés, approuvés par Adobe, uniquement si des entités individuelles désignées sont approuvées par Adobe (par écrit).

Établissements d’enseignement non qualifiés

Voici une liste non exhaustive d’entités qui ne sont pas des établissements d’enseignement du primaire et du secondaire qualifiés :

  • Écoles non agréées
  • Musées ou bibliothèques
  • Hôpitaux propriétés exclusives d’un établissement d’enseignement non qualifié ou totalement gérés par celui-ci
  • Églises ou organisations religieuses autres que des écoles agréées
  • Centres ou écoles de formation professionnelle délivrant des certificats à l’issue de formations à des logiciels ou à des métiers, qui ne sont pas des établissements agréés, ou qui délivrent des diplômes sanctionnant au moins deux années d’études complètes
  • Écoles militaires ne délivrant pas de diplômes universitaires
  • Laboratoires de recherche
  • Université ou faculté publique ou privée (y compris établissements d’enseignement du premier cycle, technique et professionnel)
  • Associations coopératives composées de plusieurs établissements d’enseignement qualifiés et non affiliés, qui rejoignent l’association coopérative en s’inscrivant ; en signant un accord juridique écrit ou en se qualifiant en tant que membre via l’association coopérative (chacun étant membre du consortium) avec pour objectif principal de créer et/ou de gérer des contrats d’achats/de licence pour le compte des membres du consortium.  

Pays d’Asie-Pacifique à l’exception des pays d’Asie du Sud-Est

La liste suivante inclut les pays d’Asie-Pacifique à l’exception des pays d’Asie du Sud-Est, tel que défini dans la section Pays d’Asie du Sud-Est de la page suivante :

  • Australie, État indépendant du Samoa, Îles Cook, Fidji, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Îles Marshall, Îles Salomon ; Bangladesh, Bhoutan, Inde, Népal, Sri Lanka ; Mongolie, République populaire de Chine (y compris régions administratives spéciales de la Chine Hong Kong et Macao), région de Taïwan ; République démocratique du Timor-Leste ; Îles Mariannes du Nord ; Nouvelle-Zélande ; Pakistan ; Corée du Sud
  • Un « établissement d’enseignement » est une institution académique supérieure, publique ou privée, située dans un territoire remplissant l’un des critères ci-dessous :
    • école primaire, établissement primaire, établissement secondaire, lycée, établissement éducatif spécialisé, école par correspondance, école religieuse, dispensant des cours aboutissant à la délivrance d’un diplôme, reconnu(e) à l’échelle nationale et s’inscrivant dans la progression pédagogique générale du territoire ou étant reconnu(e) et approuvé(e) par une agence/branche ministérielle gouvernementale au sein du territoire ;
    • centre de la petite enfance ou école maternelle qui… :
      1. vise principalement à fournir des services éducatifs aux enfants ;
      2. propose un programme d’éducation périscolaire ; et
      3. est établi, autorisé, créé, habilité, agréé, enregistré et/ou accrédité en toute légalité par le Ministère/Département de l’Éducation du territoire, ou accrédité par une agence/branche ministérielle gouvernementale ou par une agence d’accréditation reconnue par une agence/branche ministérielle gouvernementale au sein du territoire ; ou
    • établissement d’éducation spécifiquement désigné et approuvé par écrit par le service juridique d’Adobe
  • Bien qu’un organisme éducatif puisse avoir rempli les critères énoncés ci-avant, Adobe peut, à sa seule discrétion, décider de ne pas approuver la désignation dudit organisme en tant qu’« établissement d’enseignement qualifié »
  • Voici une liste non exhaustive d’exemples d’établissements d’enseignement non qualifiés :
    1. centres éducatifs privés et écoles accordant des diplômes ou dispensant des cours de formation en informatique, centres éducatifs spécifiques à des matières scolaires, cours de langues, cours d’arts, classes de musique et autres matières/thématiques, ces entités ou certifications n’étant pas reconnues comme s’inscrivant dans la progression pédagogique générale du territoire ;
    2. centres de formation commerciaux, centres de compétences, centres d’examen et centres de formation autres que des établissements éducation ; et
    3. école militaire ne délivrant pas de diplôme universitaire

Pays d’Asie du Sud-Est

  • Indonésie ; Malaisie ; Philippines ; Singapour ; Thaïlande ; Viêt Nam
  • « Établissement d’enseignement » signifie :
    • crèche, école maternelle, école primaire, établissement primaire, établissement secondaire ou lycée (« un établissement du supérieur »), ou institution académique dispensant des cours ou enseignements équivalents à des établissements du supérieur, par exemple, établissements éducatifs spécialisés, écoles internationales ou étrangères et écoles religieuses, dans la définition du territoire respectif, désigné(e) par Adobe sur www.adobe.com/go/education_entity_seasia_eden_fr (ou sur son site web de remplacement), selon les mises à jour ponctuelles d’Adobe ; ou
    • établissement d’éducation spécifiquement désigné et approuvé par écrit par le service juridique d’Adobe
  • Bien qu’un organisme éducatif puisse avoir rempli les critères énoncés ci-avant, Adobe peut, à sa seule discrétion, décider de ne pas approuver la désignation dudit organisme en tant qu’« établissement d’enseignement qualifié »
  • Voici une liste non exhaustive d’exemples d’établissements d’enseignement non qualifiés :
    • centres de soins aux enfants (à l’exception de ceux qui proposent également des programmes de maternelle) ;
    • centres de compétences, centres de formation, centres éducatifs privés, centres d’éducation de correspondance, ou autres établissements d’enseignement délivrant des certificats ou dispensant des cours de formation en informatique, formation à des métiers, centres éducatifs spécifiques à des matières scolaires, cours de langues, cours d’arts, classes de musique ou autres matières/thématiques ; 
    • école militaire ne délivrant pas de diplôme universitaire

Japon

  • Établissement d’enseignement tel qu’indiqué par le texte de loi School Education Act
    • Établissements (parmi lesquels l’école primaire, le collège, le lycée, les établissements pour personnes aveugles, les établissements pour personnes sourdes, les établissements pour enfants handicapés ou l’école maternelle
  • Autres établissements d’enseignement
    • Rectorats et établissements d’enseignement conformément à la loi relative à l’organisation et à la gestion de l’administration d’enseignement locale. (Il s’agit plus précisément des Rectorats conformément à l’Article 2 de la loi relative à l’organisation et à la gestion de l’administration d’enseignement locale, ainsi que des Centres d’éducation, des Instituts de recherche sur l’éducation et autres Établissements d’enseignement conformément à l’article 30 de la même loi)
    • Institutions d’administration sous la supervision du Ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie, et instituées à des fins d’enseignement, comme les centres de formation et d’entraînement
  • Tout autre établissement qu’Adobe Ireland approuve séparément en tant qu’Entité éducative
    • Nonobstant ce qui précède, une entité ne doit plus être considérée comme Entité éducative dans le cadre du présent Contrat, à compter de la date du préavis écrit d’Adobe, à la seule discrétion d’Adobe, indiquant que l’entité n’est pas approuvée comme Entité éducative.

EMEA

Clients Éducation éligibles aux licences pour l’enseignement primaire et secondaire en Europe, au Moyen-Orient et en Afrique :

  • Les normes américaines de l’enseignement primaire et secondaire sont conformes à la classification CITE* 3, de sorte que les établissements d’enseignement qualifiés de la CITE 3 sont éligibles pour le primaire et le secondaire, car il s’agit d’exigences pour l’entrée dans l’enseignement supérieur, c’est-à-dire la CITE 5.
  • Par conséquent, les établissements d’enseignement qualifiés de la zone EMEA classés en tant que CITE 3 sont considérés comme éligibles pour le primaire et le secondaire, tandis que les établissements d’enseignement classés en tant que CITE 4 et supérieure sont considérés par Adobe comme éligibles pour l’enseignement supérieur (HED).
  • Au Royaume-Uni, Adobe considère que les lycées sont éligibles pour l’enseignement primaire et secondaire selon la classification CITE 3 pour les établissements d’enseignement offrant des programmes scolaires CITE 3, étant donné que la participation à des lycées constitue une exigence pour l’enseignement supérieur, entre autres qualifications.

CITE : Classification internationale type de l’éducation

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Si vous avez des questions ou des commentaires relatifs aux sujets, concepts ou procédures décrits dans cet article, faites-nous-en part en rejoignant la discussion.

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