Принципы определения соответствия учреждений начального и среднего образования требованиям к участию

  1. Организации и группы клиентов Adobe: руководство администратора
  2. Планирование развертывания
    1. Основные понятия
      1. Лицензирование
      2. Удостоверение
      3. Управление пользователями
      4. Развертывание приложения
      5. Административные роли
    2. Руководства по развертыванию
      1. Руководство по развертыванию именованной пользовательской лицензии
      2. Руководство по развертыванию SDL
    3. Развертывание Creative Cloud для образовательных учреждений
      1. Руководство по развертыванию
      2. Интеграция с Canvas LMS
      3. Интеграция с Blackboard Learn
      4. Настройка единого входа SSO для окружных порталов и LMS
      5. Часто задаваемые вопросы о Kivuto
      6. Принципы определения соответствия учреждений начального и среднего образования требованиям к участию
  3. Настройка организации
    1. Настройка удостоверений
      1. Типы удостоверений | обзор
      2. Настройка организации с Enterprise ID
      3. Настройка организации с Federated ID
        1. Обзор SSO
        2. Настройка Azure Connector и синхронизация
          1. Настройка единого входа с помощью Microsoft через Azure OIDC
          2. Добавление Azure Sync к своему каталогу
          3. Часто задаваемые вопросы по Azure Connector
        3. Настройка Google Federation и синхронизация
          1. Настройка единого входа с помощью Google Federation
          2. Добавление Google Sync в каталог
          3. Google Federation, часто задаваемые вопросы
        4. Базовый SAML
          1. Настройка единого входа с другими поставщиками SAML
          2. Настройка единого входа с помощью Microsoft Azure ADFS
          3. Единый вход, часто задаваемые вопросы
          4. Единый вход, устранение неполадок
        5. Единый вход для образовательных учреждений
          1. Настройка единого входа для окружных порталов и LMS
          2. Часто задаваемые вопросы
          3. Dovetail
      4. Подтверждение владения доменом
      5. Добавление доменов и управление ими
      6. Связывание доменов с каталогами
      7. Использование доверия к каталогам для добавления доменов с предварительным заявлением
      8. Переход к новому поставщику аутентификации
    2. Настройки ресурсов
    3. Параметры проверки подлинности
    4. Контакты отделов безопасности и конфиденциальности
    5. Настройки консоли
    6. Управление шифрованием
  4. Управление продуктами и разрешениями
    1. Управление пользователями
      1. Обзор
      2. Административные роли
      3. Технологии управления пользователями
        1. Управление пользователями по отдельности   
        2. Управление несколькими пользователями (массовая загрузка CSV)
        3. Инструмент синхронизации пользователей (UST)
        4. User Management API (UMAPI)
        5. Microsoft Azure Sync
        6. Google Federation Sync
      4. Изменение типов удостоверений пользователей
      5. Управление группами пользователей
      6. Управление пользователями каталога
      7. Управление разработчиками
      8. Перенос существующих пользователей в Adobe Admin Console
      9. Переход на управление пользователями через Adobe Admin Console
    2. Управление продуктами и профилями продуктов
      1. Управление продуктами
      2. Управление профилями продуктов для корпоративных пользователей
      3. Управление политиками самообслуживания
      4. Управление интеграцией приложений
      5. Управление разрешениями для продукта в Admin Console  
      6. Включение и отключение сервисов для профиля продукта
      7. Одно приложение | Creative Cloud для организаций
      8. Дополнительные сервисы
    3. Управление лицензиями на общие устройства
      1. Новые возможности
      2. Руководство по развертыванию
      3. Создание пакетов
      4. Восстановление лицензий
      5. Миграция с лицензий на устройства
      6. Управление профилями
      7. Набор инструментов лицензирования
      8. Часто задаваемые вопросы по лицензированию общего устройства
  5. Управление хранилищем и ресурсами
    1. Хранилище
      1. Управление корпоративным хранилищем
      2. Adobe Creative Cloud: обновление хранилища
      3. Управление хранилищем Adobe
    2. Перенос ресурсов
      1. Автоматический перенос ресурсов
      2. Часто задаваемые вопросы об автоматическом переносе ресурсов  
      3. Управление перенесенными ресурсами
    3. Восстановление ресурсов пользователя
    4. Перенос ученических ресурсов | только EDU
      1. Автоматический перенос ученических ресурсов
      2. Перенос ресурсов
  6. Управление сервисами
    1. Adobe Stock
      1. Пакеты кредитов Adobe Stock для рабочих групп
      2. Adobe Stock для организаций
      3. Использование Adobe Stock для организаций
      4. Одобрение лицензии Adobe Stock
    2. Пользовательские шрифты
    3. Adobe Asset Link
      1. Обзор
      2. Создание группы пользователей
      3. Настройка Adobe Experience Manager 6.x Assets
      4. Конфигурация и установка Adobe Asset Link
      5. Управление ресурсами
      6. Adobe Asset Link для XD
    4. Adobe Sign
      1. Настройка Adobe Sign для организаций или групп
      2. Adobe Sign для рабочих групп: функциональность администратора
      3. Управление Adobe Sign в Admin Console
    5. Creative Cloud для организаций — бесплатная подписка
      1. Обзор
      2. Начало работы
  7. Развертывание приложений и обновлений
    1. Обзор
      1. Развертывание и предоставление приложений и обновлений
      2. План развертывания
      3. Подготовка к развертыванию
    2. Создание пакетов
      1. Создание пакета приложений в Admin Console
      2. Создание пакетов именованных пользовательских лицензий
      3. Шаблоны Adobe для создания пакетов
      4. Управление пакетами
      5. Управление лицензиями на устройство
      6. Лицензирование по серийным номерам
    3. Настройка пакетов
      1. Настройка приложения Creative Cloud для настольных ПК
      2. Включение расширений в пакет
    4. Развертывание пакетов 
      1. Развертывание пакетов
      2. Развертывание пакетов Adobe с помощью SCCM
      3. Развертывание пакетов Adobe с помощью ARD
      4. Установка продуктов в папку исключений
      5. Удаление продуктов Creative Cloud
      6. Использование Adobe Provisioning Toolkit для организаций
      7. Идентификаторы лицензий Adobe Creative Cloud
    5. Управление обновлениями
      1. Управление изменениями для организаций и групп клиентов Adobe
      2. Развертывание обновлений
    6. Adobe Update Server Setup Tool (AUSST)
      1. Обзор AUSST
      2. Настройка внутреннего сервера обновлений
      3. Поддержка внутреннего сервера обновлений
      4. Распространенные случаи использования AUSST   
      5. Устранение неполадок с внутренним сервером обновлений
    7. Adobe Remote Update Manager (RUM)
      1. Использование Adobe Remote Update Manager
      2. Идентификаторы каналов для использования с Adobe Remote Update Manager
      3. Устранение ошибок RUM
    8. Устранение проблем
      1. Устранение ошибок установки и удаления приложений Creative Cloud
      2. Отправка запросов на наличие определенного пакета на клиентских компьютерах
      3. Сообщение об «Ошибке установки» для пакета Creative Cloud
    9. Создание пакетов с помощью Creative Cloud Packager (CC 2018 или более ранние приложения)
      1. Информация о Creative Cloud Packager
      2. Заметки о выпуске Creative Cloud Packager
      3. Упаковка приложений
      4. Создание пакетов с помощью Creative Cloud Packager
      5. Создание пакетов именных лицензий
      6. Создание пакетов с лицензиями на устройство
      7. Создание пакета лицензий
      8. Создание пакетов по серийным номерам лицензий
      9. Автоматизация создания пакетов
      10. Добавление в пакет продуктов, отличных от Creative Cloud
      11. Изменение и сохранение конфигураций
      12. Установка языковых настроек на системном уровне
  8. Управление учетной записью
    1. Управление групповой учетной записью
      1. Обзор
      2. Обновление платежных данных
      3. Управление счетами
      4. Изменение владельца контракта
    2. Назначение лицензий пользователю рабочей группы
    3. Добавление продуктов и лицензий
    4. Продление
      1. Подписка для рабочих групп: продление
      2. Enterprise в программе VIP: продление и соответствие
    5. Запрос на соблюдение требований к покупке
    6. Программа Value Incentive Plan (VIP) для Китая
    7. Справка по VIP Select
  9. Отчеты и журналы
    1. Журнал аудита
    2. Отчеты о заданиях
    3. Журналы контента
  10. Справка
    1. Обращение в службу поддержки клиентов Adobe
    2. Варианты поддержки для учетных записей групп
    3. Варианты поддержки для учетных записей организаций
    4. Варианты поддержки для Experience Cloud

Компания Adobe может предоставлять специальные предложения для начальных и средних школ. Узнайте, может ли ваше учреждение начального или среднего образования воспользоваться такими предложениями.

Учебные заведения, соответствующие требованиям

Ниже приведен неисчерпывающий список начальных и средних учебных заведений, соответствующих критериям участия:

  • аккредитованные (официальными правомочными аккредитующими организациями) государственные или частные начальные и средние школы, осуществляющие дневное (очное) обучение;
  • конкретные учебные заведения, утвержденные компанией Adobe, при условии, что определенные в индивидуальном порядке юридические лица утверждены компанией Adobe в письменной форме.

Учебные заведения, не соответствующие требованиям

Ниже приведен неисчерпывающий список начальных и средних учебных заведений, не соответствующих критериям участия:

  • неаккредитованные школы;
  • музеи или библиотеки;
  • больницы, находящиеся в полной собственности и под управлением учреждения образования, в иных обстоятельствах считающегося соответствующим критериям участия;
  • церкви или религиозные организации, не являющиеся аккредитованными школами;
  • центры профессионального обучения или школы, которые выдают сертификаты об обучении на курсах, таких как компьютерные или профессиональные тренинги, которые не являются аккредитованными школами или в которых не присуждается степень по итогам эквивалента как минимум двух лет очного обучения;
  • военные школы, не присуждающие академических степеней;
  • исследовательские лаборатории;
  • государственные или частные университеты и колледжи (включая техникумы, двухгодичные колледжи и профессионально-технические училища);
  • кооперативные объединения, состоящие из нескольких соответствующих требованиям к участию и неаффилированных учебных заведений, присоединившиеся к кооперативному объединению путем регистрации, заключившие письменное юридическое соглашение или иным образом рассматриваемые кооперативным объединением в качестве члена (каждый из которых является членом консорциума) с основной целью заключения и/или управления соглашениями по поставке/лицензированию от имени членов консорциума.  

Страны Азиатско-Тихоокеанского региона за исключением стран Юго-Восточной Азии

В следующем списке приведены страны Азиатско-Тихоокеанского региона за исключением стран Юго-Восточной Азии, указанных в разделе Страны Юго-Восточной Азии на этой странице.

  • Австралия, Независимое Государство Самоа, Острова Кука, Фиджи, Папуа — Новая Гвинея, Маршалловы Острова, Соломоновы Острова, Бангладеш, Бутан, Индия, Непал, Шри-Ланка, Монголия, Китайская Народная Республика (включая САР Гонконг, Китай, и САР Макао, Китай), Тайвань, Демократическая Республика Тимор-Лешти, Северные Марианские острова, Новая Зеландия, Пакистан, Южная Корея
  • «Учебное заведение» обозначает учреждение довузовской подготовки, государственное или частное, расположенное на определенной территории и отвечающее одному из следующих критериев:
    • начальные школы, средние школы, школы для детей с особыми потребностями, заочные школы, религиозные школы, предлагающие академические курсы обучения с последующей выдачей сертификатов, признанные в качестве части общенационального образовательного процесса или признанные и одобренные государственным ведомством либо отраслевым министерством на рассматриваемой территории;
    • ясли-сады или детские сады, которые:
      1. имеют своей основной целью предоставление образовательных услуг детям;
      2. предлагают программы для детей младшего возраста; и
      3. открываются, утверждаются, создаются, лицензируются, арендуются, регистрируются и/или аккредитуются на законных основаниях министерством/департаментом образования страны или аккредитуются государственным органом/филиалом/министерством либо агентством, признанным государственным органом/филиалом/министерством страны; или
    • учебное заведение, отдельно указанное и утвержденное юридическим отделом компании Adobe в письменном виде.
  • Даже если образовательная организация отвечает вышеуказанным критериям, компания Adobe может решить (по своему собственному усмотрению) не признавать такое учебное заведение «соответствующим критериям участия».
  • Примеры учебных заведений, не соответствующих критериям участия (неполный список):
    1. центры обучения и учебные заведения, выдающие сертификаты или предлагающие обучающие курсы по компьютерной подготовке, обучение по школьным предметам, языкам, искусству, музыке и другим темам или предметам, если такие заведения или их сертификаты не признаются частью общенационального образовательного процесса;
    2. коммерческие учебные центры, центры развития и оценки навыков, центры совершенствования знаний, не являющиеся образовательными учреждениями; и
    3. военные школы, не присуждающие академических степеней.

Страны Юго-Восточной Азии

  • Индонезия, Малайзия, Филиппины, Сингапур, Таиланд, Вьетнам
  • «Учебное заведение» означает:
    • детские дошкольные учреждения, детские сады, начальные школы, средние школы («Учреждения довузовского образования») или учебные заведения, которые предлагают курсы обучения или сертификаты, аналогичные учреждениям довузовского образования, например школы для детей с особыми потребностями, международные или иностранные школы, религиозные школы в рамках определения, установленного компанией Adobe для соответствующей страны, на сайте www.adobe.com/go/education_entity_seasia_eden (или на заменяющем веб-сайте) с учетом изменений, периодически вносимых компанией Adobe; или
    • учебное заведение, отдельно указанное и утвержденное юридическим отделом компании Adobe в письменном виде.
  • Даже если образовательная организация отвечает вышеуказанным критериям, компания Adobe может решить (по своему собственному усмотрению) не признавать такое учебное заведение «соответствующим критериям участия».
  • Примеры учебных заведений, не соответствующих критериям участия (неполный список):
    • центры по уходу за детьми (за исключением центров, работающих по программе детского сада);
    • центры развития навыков, центры совершенствования знаний, образовательные центры, заочные школы или другие учебные заведения, предлагающие сертификаты или курсы по компьютерной подготовке, профессиональные тренинги, обучение по школьным предметам, языкам, искусству, музыке и другим темам или предметам; 
    • военные школы, не присуждающие академических степеней.

Япония

  • Образовательные учреждения, предусмотренные законом о школьном образовании.
    • Школы (включая начальные школы, неполные средние школы, старшие средние школы, школы для лиц с нарушениями зрения и слуха, школы для инвалидов и детские сады).
  • Прочие учебные заведения.
    • Совет по образованию и учебные заведения в соответствии с определением, данным в Законе об организации и управлении местным образованием (в частности, это Совет по образованию, созданный в соответствии со статьей 2 Закона об организации и управлении местным образованием, а также образовательный центр, научно-исследовательский институт и другие учебные заведения, предусмотренные статьей 30 этого же закона).
    • Учреждения с независимым управлением, находящиеся в ведении министерства образования, культуры, спорта, науки и техники, целью которых является образование (например, учебный центр образовательного учреждения).
  • Любое другое учреждение, отдельно признаваемое подразделением компании Adobe в Ирландии в качестве учебного заведения.
    • Несмотря на вышеизложенное, учреждение перестает считаться учебным заведением в рамках настоящего соглашения с даты соответствующего письменного уведомления, отправляемого исключительно по усмотрению компании Adobe.

Европа, Ближний Восток и Африка

Клиенты из сферы образования, которые имеют право на покупку лицензий K-12 в регионе «Европа, Ближний Восток и Африка»:

  • Американские стандарты K-12 соответствуют классификации ISCED* 3; по сути, образовательные учреждения с уровнем сертификации ISCED 3 имеют право на покупку лицензий K-12, поскольку они выполняют подготовку к поступлению в высшие учебные заведения (ISCED 5).
  • Следовательно, учебные заведения из региона «Европа, Ближний Восток и Африка» с уровнем сертификации ISCED 3 имеют право на приобретение лицензий K-12, тогда как учебные заведения с уровнем сертификации ISCED 4 и выше рассматриваются компанией Adobe как имеющие право на приобретение лицензий для высших учебных заведений (HED).
  • В Соединенном Королевстве Adobe рассматривает предуниверситетские колледжи как имеющие право на приобретение лицензий K-12 при наличии сертификата ISCED 3 для тех учебных заведений, которые предлагают учебные программы ISCED 3, поскольку обучение в предуниверситетском колледже является одним из обязательных требований для получения высшего образования.

ISCED — международная стандартная классификация образования (МСКО)

Обсудить

Если у вас есть вопросы или соображения по тематике, концепциям или процедурам, описанным в данной статье, присоединяйтесь к обсуждению.

Присоединиться

Логотип Adobe

Вход в учетную запись