Adobe podría tener ofertas especiales disponibles para centros de enseñanza primaria y secundaria. Compruebe si se considera que su institución de educación primaria o secundaria cumple los requisitos.

Instituciones educativas que cumplen los requisitos

A continuación se incluye una lista no exhaustiva de instituciones de enseñanza primaria y secundaria que cumplen los requisitos:

  • Escuela de educación primaria o secundaria pública o privada reconocida (por entidades oficiales) que imparta formación a tiempo completo.
  • Instituciones educativas designadas aprobadas por Adobe, solo si las entidades designadas individuales cuentan con aprobación de Adobe por escrito.

Instituciones educativas que no cumplen los requisitos

A continuación se incluye una lista no exhaustiva de entidades que no son instituciones de enseñanza primaria y secundaria que cumplan los requisitos:

  • Escuelas no acreditadas
  • Museos o bibliotecas
  • Hospitales que sean propiedad de una institución educativa que cumpla los requisitos y estén dirigidos por la misma
  • Organizaciones eclesiásticas o religiosas que no sean escuelas acreditadas
  • Centros de formación profesional o escuelas que concedan certificados de cursos de software informático o de formación profesional que no sean escuelas acreditadas o que otorguen títulos cuya consecución requiera menos que el equivalente a dos años de estudio a tiempo completo
  • Escuelas militares que no otorguen títulos académicos
  • Laboratorios de investigación
  • Universidades o escuelas universitarias públicas o privadas (incluidos los centros de enseñanza superior o de formación profesional)
  • Asociaciones cooperativas compuestas de varias instituciones educativas no afiliadas que cumplan los requisitos y estén inscritas en la asociación cooperativa mediante acuerdo legal o escrito; o consideradas aptas como miembros por parte de la asociación cooperativa (cada una considerada miembro del consorcio) con el principal propósito de crear y gestionar acuerdos de adquisición o licencia múltiple en representación de los miembros del consorcio

Países de la región Asia-Pacífico, a excepción de los países del Sudeste Asiático

La siguiente lista incluye los países de Asia Pacífico, a excepción de los países del Sudeste de Asia, según se define en la sección Sudeste Asiático de esta página:

  • Australia, el estado independiente de Samoa, Islas Cook, Fiji, Papúa Nueva Guinea, Islas Marshall, Islas Salomón; Bangladesh, Bután, India, Nepal, Sri Lanka; Mongolia, República Popular de China (incluidas las regiones administrativas especiales de Hong Kong y Macao), Taiwán (República de China; República Democrática de Timor Oriental; Islas Marianas septentrionales; Nueva Zelanda; Pakistán; Corea del Sur; o cualquier país designado por Adobe en ciertas ocasiones, en www.adobe.com/ap/education/purchasing/qualify.html (o en las nuevas versiones del sitio web), según las actualizaciones periódicas de Adobe
  • “Institución educativa” hace referencia a una institución académica presuperior, pública o privada, situada en un territorio que cumple con uno de los siguientes criterios:
    • escuelas de primaria o secundaria, centros de educación especial o a distancia o colegios religiosos que ofrezcan cursos de estudios académicos con los que se consiga un certificado que esté reconocido como parte de la progresión educativa convencional del territorio o reconocido y respaldado por un ministerio del ramo o agencia gubernamental en el territorio;
    • un centro educación infantil o guardería que:
      1. se haya constituido principalmente con el fin de proporcionar servicios educativos para niños;
      2. ofrezca un programa de educación infantil; y
      3. haya sido establecido, autorizado, creado, dotado de licencia, certificado, registrado y/o acreditado legalmente con/por el departamento o ministerio de educación del territorio, o tenga la acreditación de una agencia o ministerio gubernamental o una agencia de acreditación reconocida por una agencia, división o un ministerio gubernamental dentro del territorio; o
    • centro educativo específicamente designado y aprobado por escrito por el departamento legal de Adobe
  • Aunque una organización educativa cumpla los criterios mencionados arriba, Adobe podría, a su entera discreción, no aprobar a dicha organización como "Institución educativa cualificada”
  • Algunos ejemplos de instituciones educativas no cualificadas (la lista no es exhaustiva) son:
    1. Centros preparatorios y escuelas que otorguen certificados u ofrezcan cursos de informática, clases de asignaturas escolares, idiomas, arte, música u otras asignaturas, si dichas entidades o certificaciones no se reconocen como integrantes del currículo educativo oficial del territorio;
    2. Centros de formación comercial, centros de capacitación, centros de revisión y centros de perfeccionamiento que no son instituciones educativas; y
    3. Escuelas militares que no otorgan títulos académicos

Países del Sudeste Asiático

  • Indonesia; Malasia; Filipinas; Singapur; Tailandia; Vietnam
  • "Institución educativa" se refiere a:
    • escuelas infantiles, guarderías, centros de primaria o secundaria (“centro educativo presuperior”) o instituciones académica que ofrezcan cursos de estudio o certificaciones equivalentes a un centro presuperior, como los centros de educación especial, las escuelas internacionales o extranjeras y los colegios religiosos, dentro de la definición del territorio correspondiente designado por Adobe en www.adobe.com/go/education_entity_seasia_eden_es (o en las nuevas versiones del sitio web), según las actualizaciones periódicas de Adobe, o
    • centro educativo específicamente designado y aprobado por el departamento legal de Adobe por escrito
  • Aunque una organización educativa cumpla los criterios mencionados arriba, Adobe podría, a su entera discreción, no aprobar a dicha organización como "Institución educativa cualificada”
  • Algunos ejemplos de instituciones educativas no cualificadas (la lista no es exhaustiva) son:
    • Centros de cuidado infantil (a menos que tales centros también ofrezcan programas de guardería);
    • Centros de capacitación laboral, de perfeccionamiento, de clases particulares, de educación, de educación a distancia u otros que otorguen certificados u ofrezcan cursos de informática, formación profesional, clases de asignaturas escolares, idiomas, arte, música u otras asignaturas o temas; 
    • Escuelas militares que no otorgan títulos académicos

Japón

  • Instituciones educativas, tal como se estipula en la Ley de Educación Escolar
    • Escuelas (incluidos centros de enseñanza primaria o secundaria, escuelas para invidentes, escuelas para sordos, escuelas para discapacitados y jardín de infancia
  • Otras instituciones educativas
    • La Junta de Educación y la Institución de Educación según lo previsto en la Ley de Organización y Gestión de la Administración Local de Educación. (En concreto, se trata de la Junta de Educación que recoge el artículo 2 de la Ley de Organización y Gestión de la Administración Local de Educación y Centros Educativos, el Instituto de Investigación Educativa y otras Instituciones Educativas recogidas en el artículo 30 de la misma ley)
    • Instituciones de administración independiente supervisadas por el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, cuyo propósito sea educativo, por ejemplo, centros de formación pedagógica
  • Cualquier otra institución que Adobe Ireland apruebe de forma independiente como entidad educativa.
    • A pesar de lo anterior, una entidad dejará de considerarse una entidad educativa bajo este acuerdo a partir de la fecha en la que Adobe notifique por escrito, a la entera discreción de Adobe, que la entidad no está aprobada como entidad educativa

Esta obra está autorizada con arreglo a la licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported de Creative Commons.  Los términos de Creative Commons no cubren las publicaciones en Twitter™ y Facebook.

Avisos legales   |   Política de privacidad en línea