Diretrizes para a qualificação de instituições de ensino fundamental e médio

A Adobe pode ter ofertas especiais disponíveis para instituições de ensino fundamental e médio. Veja se sua escola é considerada uma instituição de ensino fundamental ou médio qualificada.

A seguir se encontra uma lista não necessariamente completa de instituições de ensino fundamental e médio qualificadas:

• Instituições de ensino credenciadas (por entidades acreditadoras oficiais) de ensino fundamental ou médio, pública ou particular, que ofereçam estudo em tempo integral.
• Instituições de ensino nomeadas aprovadas pela Adobe, somente se as entidades denominadas individuais serem aprovadas pela Adobe por escrito.

Instituições de ensino não qualificadas

A seguir se encontra uma lista não necessariamente completa de instituições de ensino fundamental e médio não qualificadas:

• Instituições não credenciadas
• Museus ou bibliotecas
• Hospitais subsidiados e operados por uma instituição de ensino qualificada
• Igrejas ou organizações religiosas que não são escolas credenciadas
• Centros de treinamento técnico ou instituições que concedem certificados para cursos como treinamento de software de computador ou treinamento no trabalho e não são instituições credenciadas ou que concedem diplomas exigindo menos do que o equivalente de dois anos de estudo em tempo integral
• Escolas militares que não concedam graduação acadêmica
• Laboratórios de pesquisa
• Universidades ou faculdades públicas ou privadas (incluindo faculdade comunitária, técnica ou vocacional)
• Associações cooperativas compostas de várias instituições de ensino qualificadas e não afiliadas que se associam à associação cooperativa registrando-se, executando um contrato legal por escrito ou, de outra forma, sendo qualificado pela associação cooperativa como membro (cada um sendo um membro do consórcio) com o objetivo principal de criar e/ou de controlar obtenção por volume/contratos de licenciamento em nome de seus membros do consórcio  

Países da região Ásia Pacífico, com exceção dos países do Sudeste Asiático

A seguinte lista inclui países da região Ásia Pacífico, com exceção dos países do Sudeste Asiático, conforme definido na seção Países do Sudeste Asiático desta página:

• Austrália, Estado Independente de Samoa, Ilhas Cook, Fiji, Papua-Nova Guiné, Ilhas Marshall, Ilhas Salomão; Bangladesh, Butão, Índia, Nepal, Sri Lanka; Mongólia, República Popular da China (incluindo Região Administrativa Especial de Hong Kong e Região Administrativa Especial de Macau), Região de Taiwan; República Democrática do Timor-Leste; Ilhas Marianas do Norte; Nova Zelândia; Paquistão; Coreia do Sul
• “Instituição educacional” significa uma instituição acadêmica de ensino fundamental ou médio, pública ou particular, localizada em um território e que atenda a um dos critérios abaixo:
  • uma instituição de ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, educação especial, ensino por correspondência ou ensino religioso com cursos acadêmicos que oferecem certificação, reconhecida nacionalmente e que faz parte da progressão escolar principal do território ou que é reconhecida e apoiada por um órgão/ministério governamental dentro do território;
  • uma creche ou um jardim de infância que:
    
    1. é incorporado primariamente com a finalidade de fornecer serviços educacionais às crianças;
       
    2. oferece um programa maternal; e
    3. é legalmente estabelecido, autorizado, criado, licenciado, fretado, registrado e/ou credenciado pelo ministério/departamento de educação no território, ou credenciado por uma agência/filial/ministério governamental ou uma agência de credenciamento reconhecida pelo órgão/filial/ministério governamental dentro do território; ou
  • um estabelecimento educacional especificamente nomeado e aprovado pelo departamento jurídico da Adobe por escrito
• Independentemente de uma organização educacional ter atendido aos critérios acima, a Adobe pode determinar, a seu critério, não aprovar qualquer estabelecimento educacional como uma “instituição de ensino qualificada”
• Exemplos de instituições de ensino não qualificadas (uma lista não completa) incluem:
  1. Centros de ensino privados ou escolas que oferecem certificados ou que oferecem cursos de informática, aulas particulares de disciplinas escolares, aulas de idiomas, arte, música ou outras disciplinas e assuntos, em que tais entidades ou certificação não são reconhecidos como parte da progressão escolar principal do território;
  2. Centros de treinamento comercial, centros de capacitação, centros de revisão e centros de aprimoramento que não são instituições de ensino e
  3. Escolas militares que não concedem graduação acadêmica
     

Países do Sudeste Asiático

• Indonésia, Malásia, Filipinas, Cingapura, Tailândia, Vietnã
• “Instituição de ensino” significa:
  • uma pré-escola, um jardim de infância, uma instituição de ensino fundamental ou médio (uma “instituição de educação básica”) ou uma instituição de ensino que oferece cursos ou certificação equivalentes a uma instituição de educação básica, como uma escola de educação especial, uma escola internacional ou estrangeira ou uma escola de ensino religioso, dentro da respectiva definição do território designada pela Adobe em www.adobe.com/go/education_entity_seasia_eden_br (ou no site que o substituir), conforme atualizado periodicamente pela Adobe; ou
  • um estabelecimento educacional especificamente nomeado e aprovado pelo departamento jurídico da Adobe por escrito
    
• Independentemente de uma organização educacional ter atendido aos critérios acima, a Adobe pode determinar, a seu critério, não aprovar qualquer estabelecimento educacional como uma “instituição de ensino qualificada”
• Exemplos de instituições de ensino não qualificadas (uma lista não completa) incluem:
  • Creches (a menos que tais creches também ofereçam programas de jardim de infância);
  • Centros de capacitação, centros de aprimoramento, centros de monitoria, centros educacionais, escolas por correspondência ou outras instituições de ensino concedendo certificados ou fornecendo cursos em treinamento computacional, treinamento para trabalho, monitoria em assuntos escolares, idioma, artes, classes musicais ou outros assuntos ou tópicos; e 
  • Escolas militares que não concedem graduação acadêmica

Japão

• Instituições de ensino conforme estipulado no School Education Act
  • Escolas (incluindo a escola primária, escola secundária, colégio, escola para deficientes visuais, escolas para deficientes auditivos, escola para deficientes físicos e jardim de infância)
• Outras instituições de ensino
  • Conselho de educação e instituição educacional como fornecidos por leis em relação à organização e gerenciamento local de administração de educação. (Especificamente, este é o conselho de educação fornecido sob o artigo 2 da lei em relação à organização e gerenciamento local de administração de educação e centro educacional, instituto de pesquisa do setor acadêmico e outras instituições de ensino fornecidas no artigo 30 da mesma lei)
  • Instituições de administração independente vigiadas pelo Ministério de Educação, cultura, esportes, ciência e tecnologia, com finalidade a educação, como o centro de treinamento educacional
• Qualquer outra instituição que a Adobe Irlanda aprovar separadamente como uma entidade educacional
  • Independentemente do exposto acima, uma entidade poderá deixar de ser considerada uma Entidade Educacional sob este Contrato a partir da data da notificação por escrito da Adobe, fornecida a exclusivo critério da Adobe, informando que a entidade não é uma Entidade Educacional qualificada

EMEA

Clientes do setor acadêmico qualificados para licenças de instituições de ensino fundamental e médio na Europa, Oriente Médio e África:

• Os padrões de ensino fundamental e médio dos EUA seguem a classificação ISCED* 3. Portanto, instituições de ensino dentro da classificação ISCED 3 estão qualificadas para licenças de ensino fundamental e médio, uma vez que esse nível é necessário para ingressar no ensino superior (ISCED 5).
• Portanto, instituições de ensino da região EMEA qualificadas e classificadas como ISCED 3 são consideradas qualificadas para licenças de ensino fundamental e médio, enquanto instituições de ensino classificadas como ISCED 4 e superior são consideradas pela Adobe como qualificadas para ensino superior (HED).
• No Reino Unido, a Adobe considera os Sixth Form Colleges qualificados para licenças de ensino fundamental e médio com base na classificação ISCED 3 no caso de instituições de ensino que oferecem programas curriculares dentro da classificação ISCED 3, uma vez que participar de Sixth Form Colleges constitui um requisito para ingressar no ensino superior, além de outras qualificações.
• Nos Países Baixos, as organizações de ensino secundário superior profissionalizante (MBO) são classificadas como ISCED 4 e são consideradas pela Adobe como qualificadas para o ensino superior (HED).

ISCED - International Standard Classification of Education (Classificação Internacional Normalizada da Educação)

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