Pokyny pro způsobilost základních a středních škol

  1. Příručka pro správu podnikových a týmových produktů Adobe
  2. Plánování nasazení
    1. Základní koncepty
      1. Licencování
      2. Identita
      3. Správa uživatelů
      4. Nasazení aplikace
      5. Role správce
    2. Průvodci nasazením
      1. Průvodce nasazením na jméno
      2. Průvodce nasazením SDL
    3. Nasazení produktů Creative Cloud pro vzdělávací instituce
      1. Průvodce nasazením
      2. Integrace pomocí Canvas LMS
      3. Integrace pomocí Blackboard Learn
      4. Konfigurace jednotného přihlašování pro školní portály a systémy pro vedení výuky
      5. Nejčastější dotazy ke službě Kivuto
      6. Pokyny pro způsobilost základních a středních škol
  3. Nastavit vaši organizaci
    1. Nastavení identity
      1. Typy identit | přehled
      2. Nastavení organizace pomocí Enterprise ID
      3. Nastavení organizace pomocí Federated ID
        1. Přehled SSO
        2. Nastavení Azure Connector a synchronizace
          1. Nastavte jednotné přihlašování pomocí účtu Microsoft prostřednictvím Azure OIDC
          2. Přidání Azure Sync do adresáře
          3. Nejčastější dotazy – Konektor Azure
        3. Nastavte Google Federation a synchronizujte
          1. Nastavení jednotného přihlašování pomocí Google Federation
          2. Přidat Google Sync do vašeho adresáře
          3. Nejčastější dotazy – Google Federation
        4. Obecný SAML
          1. Nastavte jednotné přihlašování pro jiné poskytovatele SAML
          2. Nastavte jednotné přihlašování pomocí ADFS
          3. Časté dotazy k jednotnému přihlašování
          4. Řešení problémů s jednotným přihlašováním
        5. Jednotné přihlašování pro vzdělávací instituce
          1. Konfigurovat jednotné přihlašování pro školní portály a systémy pro vedení výuky
          2. Časté dotazy
          3. Rybina
      4. Ověření vlastnictví domény
      5. Přidávání a správa domén
      6. Propojení domén s adresáři
      7. Pomocí důvěryhodnosti adresářů přidejte předem nárokované domény
      8. Přechod na nového poskytovatele ověřování
    2. Nastavení datových zdrojů
    3. Nastavení ověřování
    4. Ochrana osobních údajů a bezpečnostní kontakty
    5. Nastavení konzole
    6. Správa šifrování
  4. Správa produktů a oprávnění
    1. Správa uživatelů
      1. Přehled
      2. Role pro správu
      3. Techniky správy uživatelů
        1. Správa uživatelů jednotlivě   
        2. Správa více uživatelů (hromadné nahrávání CSV)
        3. Nástroj pro synchronizaci uživatelů (UST)
        4. API správy uživatelů (UMAPI)
        5. Synchronizace Microsoft Azure
        6. Synchronizace Google Federation
      4. Změna typu identity uživatele
      5. Správa skupin uživatelů
      6. Správa uživatelů v adresáři
      7. Správa vývojářů
      8. Přesun stávajících uživatelů do konzole Adobe Admin Console
      9. Přesun správy uživatelů do konzole Adobe Admin Console
    2. Správa produktů a jejich profilů
      1. Spravovat produkty
      2. Správa profilů produktů pro podnikové uživatele
      3. Správa zásad samoobsluhy
      4. Správa integrací do aplikací
      5. Správa oprávnění k produktům v konzoli Admin Console  
      6. Povolení/zakázání služeb pro profil produktu
      7. Jedna aplikace | Creative Cloud pro podniky
      8. Volitelné služby
    3. Správa licencí pro sdílená zařízení
      1. Co je nového
      2. Průvodce nasazením
      3. Vytváření balíčků
      4. Obnova licencí
      5. Migrace z licencí pro zařízení
      6. Správa profilů
      7. Licensing Toolkit
      8. Časté dotazy k licencím pro sdílená zařízení
  5. Správa úložiště a položek
    1. Úložiště
      1. Správa podnikového úložiště
      2. Adobe Creative Cloud: aktualizace úložiště
      3. Správa úložiště Adobe
    2. Migrace datových zdrojů
      1. Automatická migrace datových zdrojů
      2. Časté dotazy k automatické migraci datových zdrojů
      3. Správa přenesených datových zdrojů
    3. Převzetí datových zdrojů od uživatele
    4. Přenesení studentských datových zdrojů | Pouze EDU
      1. Automatické přenesení studentských datových zdrojů
      2. Přenesení datových zdrojů
  6. Správa služeb
    1. Adobe Stock
      1. Balíčky kreditů Adobe Stock pro týmy
      2. Adobe Stock pro podniky
      3. Používání služby Adobe Stock pro podniky
      4. Schválení licence služby Adobe Stock
    2. Vlastní písma
    3. Adobe Asset Link
      1. Přehled
      2. Vytvoření skupiny uživatelů
      3. Nastavení služby Experience Manager Assets
      4. Konfigurace a instalace nástroje Adobe Asset Link
      5. Správa datových zdrojů
      6. Adobe Asset Link pro XD
    4. Adobe Sign
      1. Nastavení služby Adobe Sign pro podnik nebo týmy
      2. Adobe Sign – správce funkcí pro týmy
      3. Správa služby Adobe Sign v konzoli Admin Console
    5. Creative Cloud pro podniky – bezplatné členství
      1. Přehled
      2. Začínáme
  7. Nasazení aplikací a aktualizací
    1. Přehled
      1. Nasazení a dodávání aplikací a aktualizací
      2. Plánování nasazení
      3. Příprava k nasazení
    2. Vytváření balíčků
      1. Vytváření balíčků aplikací pomocí konzole Admin Console
      2. Vytváření balíčků k licencování na jméno
      3. Šablony Adobe pro balíčky
      4. Správa balíčků
      5. Správa licencí pro zařízení
      6. Licence pro sériové číslo
    3. Přizpůsobení balíčků
      1. Přizpůsobení aplikace Creative Cloud pro stolní počítače
      2. Přidání doplňků do balíčku
    4. Nasazení balíčků 
      1. Nasazení balíčků
      2. Nasazení balíčků Adobe pomocí nástroje SCCM
      3. Nasazení balíčků produktů Adobe pomocí nástroje ARD
      4. Instalace produktů do složky Výjimky
      5. Odinstalování produktů Creative Cloud
      6. Použití podnikové edice sady nástrojů Adobe Provisioning Toolkit
      7. Licenční identifikátory pro Adobe Creative Cloud
    5. Správa aktualizací
      1. Řízení změn pro zákazníky společnosti Adobe využívající produkty pro podniky a týmy
      2. Nasazení aktualizací
    6. Adobe Update Server Setup Tool (AUSST)
      1. Přehled nástroje AUSST
      2. Nastavení interního aktualizačního serveru
      3. Údržba interního aktualizačního serveru
      4. Časté případy použití nástroje AUSST   
      5. Řešení problémů s interním aktualizačním serverem
    7. Nástroj Remote Update Manager (RUM)
      1. Použití nástroje Adobe Remote Update Manager
      2. Další informace naleznete v tématu ID kanálů k použití s nástrojem Adobe Remote Update Manager
      3. Vyřešení chyb RUM
    8. Řešení problémů
      1. Odstraňování chyb při instalaci a odinstalování aplikací Creative Cloud
      2. Odeslání dotazu do klientských počítačů pro kontrolu nasazení balíčku
      3. Chybová zpráva balíčku aplikací Creative Cloud „Instalace se nezdařila“
    9. Vytváření balíčků pomocí nástroje Creative Cloud Packager (pro aplikace CC 2018 nebo starší)
      1. Creative Cloud Packager
      2. Creative Cloud Packager – poznámky k verzi
      3. Vložení aplikací do balíčku
      4. Vytváření balíčků pomocí nástroje Creative Cloud Packager
      5. Vytváření balíčků s licencemi pro konkrétní uživatele
      6. Vytváření balíčků s licencemi pro zařízení
      7. Vytvoření balíčku s licencí
      8. Vytváření balíčků s licencemi pro sériové číslo
      9. Automatizace vytváření balíčků
      10. Vytváření balíčků jiných produktů než Creative Cloud
      11. Úpravy a ukládání konfigurací
      12. Nastavení národního prostředí na úrovni systému
  8. Správa účtu
    1. Správa účtu týmu
      1. Přehled
      2. Aktualizace platebních údajů
      3. Správa faktur
      4. Změna vlastníka smlouvy
    2. Přiřazení licencí uživateli v týmu
    3. Přidání produktů a licencí
    4. Prodlužování
      1. Členství týmů: prodloužení
      2. Podnik v rámci VIP: prodloužení a soulad
    5. Soulad s požadavky na nákup
    6. Program Value Incentive Plan (VIP) v Číně
    7. Nápověda k programu VIP Select
  9. Zprávy a protokoly
    1. Protokol auditu
    2. Zprávy o přiřazení
    3. Protokoly obsahu
  10. Zažádat o asistenci
    1. Kontaktování péče o zákazníky Adobe
    2. Možnosti podpory pro týmové účty
    3. Možnosti podpory pro podnikové účty
    4. Možnosti podpory pro Experience Cloud

Společnost Adobe může mít speciální nabídku pro základní a střední školy. Podívejte se, jestli vaše instituce spadá do kategorie základních a středních škol.

Oprávněné vzdělávací instituce

Následuje seznam základních a středních škol, které splňují podmínky (nejedná se o úplný výčet):

  • Akreditované veřejné nebo soukromé základní nebo střední školy poskytující denní výuku (akreditace musí provést oficiální úřad).
  • Jednotlivé vzdělávací instituce písemnou formou schválené společností Adobe.

Neoprávněné vzdělávací instituce

Následuje seznam základních a středních institucí, které podmínky nesplňují:

  • neakreditované školy;
  • muzea nebo knihovny;
  • nemocnice výhradně vlastněné a provozované jinak kvalifikovanou vzdělávací institucí;
  • kostely a náboženské organizace, které nejsou akreditovanými školami;
  • odborná vzdělávání centra nebo školy udělující osvědčení za kurzy, jako například neakreditované školy poskytující školení pro práci na počítači nebo pracovní školení, nebo udělující tituly vyžadující méně než ekvivalent dvouletého denního studia;
  • vojenské školy, které neudělují akademické tituly;
  • výzkumné laboratoře;
  • veřejné nebo soukromé univerzity či vysoké školy (včetně vyšších odborných škol);
  • spolupracující sdružení skládají z více oprávněných i neoprávněných vzdělávacích institucí, které spolupracují na základě registrace své účasti; entity naplňující písemnou platnou dohodu nebo jinak kvalifikované členské asociace (členské konsorcia) s hlavním účelem vytvářet a/nebo spravovat objemový nákup / licenční smlouvy jménem svých členů.  

Země v oblasti Asie a Tichomoří s výjimkou zemí jihovýchodní Asie

Následující seznam obsahuje země Asie a Tichomoří s výjimkou zemí jihovýchodní Asie podle definice z části Země jihovýchodní Asie na této stránce:

  • Austrálie, Nezávislý stát Samoa, Cookovy ostrovy, Fidži, Papua-Nová Guinea, Marshallovy ostrovy, Šalamounovy ostrovy, Bangladéš, Bhútán, Indie, Nepál, Srí Lanka, Mongolsko, Čínská lidová republika (včetně Hongkongu, zvláštní administrativní oblasti Čínské lidové republiky, a Macaa, zvláštní administrativní oblasti Čínské lidové republiky), oblast Tchaj-wan, Demokratická republika Východní Timor, Severní Mariany, Nový Zéland, Pákistán, Jižní Korea
  • „Vzdělávací institucí“ je myšlena veřejná či soukromá instituce poskytující vzdělání předcházející vysokoškolskému, která se nachází na území podle jednoho z následujících kritérií:
    • Základní školy, střední školy, gymnázia, zvláštní školy, korespondenční školy a náboženské školy nabízející akademické studijní kurzy, jež vedou k udělení osvědčení, které je uznáváno na území daného státu jako důkaz o dosažení standardního vzdělání na daném území nebo které uznává a schválilo ministerstvo státní správy na daném území
    • Jesle nebo mateřské školy, které:
      1. jsou vytvořeny především za účelem poskytování vzdělávacích služeb pro děti;
      2. nabízí předškolní program a
      3. jsou založeny, autorizovány, vytvořeny, licencovány, pronajaty, registrovány a/nebo akreditovány podle znění zákona ministerstvem vzdělání na daném území nebo akreditovány vládní agenturou / úřadem / ministerstvem či akreditační organizací uznávanou vládní agenturou / úřadem / ministerstvem na daném území; nebo
    • Vzdělávací zařízení výslovně jmenovaná a písemně schválená právním oddělením společnosti Adobe
  • Bez ohledu na to, že vzdělávací organizace může splňovat výše uvedená kritéria, společnost Adobe může ze svého vlastního rozhodnutí určit, že danou instituci neschvaluje jako „oprávněnou vzdělávací instituci“.
  • Mezi příklady neoprávněných vzdělávacích institucí (neúplný seznam) patří:
    1. Výuková centra a školy, jež udělují certifikáty nebo poskytují kurzy pro práci na počítači, výuku školních předmětů, jazyků, umění, hudební výchovu nebo jiné předměty, u kterých tyto entity či jejich osvědčení nejsou uznávány jako důkaz o dosažení standardního vzdělání na daném území
    2. Komerční školicí centra, střediska dovedností, přeškolovací centra a centra pro obohacení dovedností, která nejsou vzdělávacími institucemi
    3. Vojenské školy, které neudělují akademické tituly

Země jihovýchodní Asie

  • Indonésie, Malajsie, Filipíny, Singapur, Thajsko, Vietnam
  • „Vzdělávací instituce“ značí:
    • Jesle, mateřské školy, základní školy, střední školy a gymnázia (školy poskytující vzdělání předcházející vysokoškolskému) nebo vzdělávací instituce nabízející akademické studijní kurzy či osvědčení o dosažení vzdělání předcházejícího vysokoškolskému, jako jsou zvláštní školy, mezinárodní školy či školy pro zahraniční studenty a náboženské školy, uznávaného podle definice daného státu vytvořené společností Adobe a uvedené na adrese www.adobe.com/go/education_entity_seasia_eden_cz (nebo na webové stránce, která účel uvedené stránky převezme)
    • Vzdělávací zařízení výslovně jmenovaná a písemně schválená právním oddělením společnosti Adobe
  • Bez ohledu na to, že vzdělávací organizace může splňovat výše uvedená kritéria, společnost Adobe může ze svého vlastního rozhodnutí určit, že danou instituci neschvaluje jako „oprávněnou vzdělávací instituci“
  • Mezi příklady neoprávněných vzdělávacích institucí (neúplný seznam) patří:
    • Střediska péče o děti (pokud takové středisko nabízí také programy pro mateřské školy)
    • Střediska dovedností, centra pro obohacení dovedností, výuková centra, korespondenční školy nebo jiné školy udělující osvědčení či poskytují kurzy pro práci na počítači, pracovní školení, výuku školních předmětů, jazyků, umění, hudební výchovu nebo jiné předměty 
    • Vojenské školy, které neudělují akademické tituly

Japonsko

  • Vzdělávací instituce v podobě stanovené zákonem School Education Act
    • Školy (jako jsou základní školy, střední školy, gymnázia, školy pro nevidomé, školy pro neslyšící, školy pro hendikepované a mateřské školy)
  • Další vzdělávací instituce
    • Rady pro vzdělávání a vzdělávací instituce jako poskytovatel podle zákona pro organizaci a řízení místní správy vzdělávání. (Konkrétně se jedná o radu pro vzdělávání podle článku 2 zákona pro organizaci a řízení místní správy vzdělávání, stejně jako vzdělávací střediska, výzkumní vzdělávací institut a další vzdělávací instituce podle článku 30 stejného zákona.)
    • Nezávislé správní instituce podle definice ministerstva školství, kultury, sportu, vědy a technologie, jejichž účelem je poskytovat vzdělávání, jako je centrum pro školení a vzdělávání
  • Další instituce, které společnost Adobe Ireland jednotlivě schválí jako vzdělávací subjekty
    • Bez ohledu na výše uvedené platí, že entita již nebude považována za vzdělávací subjekt podle znění této dohody tehdy, pokud společnost Adobe sama dle svého uvážení písemně uvede, že daná entita již není chápána jako vzdělávací subjekt

EMEA

Zákazníci z oblasti vzdělávání, kteří mají nárok na licence K-12 v Evropě, na Středním východě a v Africe:

  • Americké standardy K-12 splňují klasifikaci ISCED* 3. Vzdělávací instituce kvalifikované podle ISCED 3 jsou tedy pro K-12 způsobilé, protože se jedná o požadavky na vstup do vyššího vzdělávání (ISCED 5).
  • Kvalifikované vzdělávací instituce v oblasti EMEA klasifikované jako ISCED 3 jsou proto považovány za způsobilé pro K-12, zatímco vzdělávací instituce klasifikované jako ISCED 4 a vyšší jsou společností Adobe považovány za způsobilé pro vyšší vzdělávání (HED).
  • Ve Spojeném království společnost Adobe považuje ze vzdělávacích institucí typu „sixth form college“ za způsobilé pro K-12 na základě klasifikace ISCED 3 ty, které nabízejí studijní programy podle této klasifikace, protože účast ve vzdělávacích institucích tohoto typu je jedním z požadavků na vyšší vzdělávání.

ISCED – mezinárodní standardní klasifikace vzdělávání

Zapojte se do konverzace

V případě jakýchkoli dotazů nebo připomínek týkajících se témat, konceptů nebo postupů popsaných v tomto článku se neváhejte připojit k diskusi.

Zapojte se

Logo Adobe

Přihlaste se ke svému účtu.